2022年七年级数学上册2.4有理数的加法教学案苏科版 .pdf
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1、名师精编优秀教案2.4 有理数的加法( 1)1、探索有理数加法法则,理解有理数的加法法则2、能熟练进行整数加法运算3、初步的分类思想学习重点:理解有理数加法法则并进行应用。学习难点:师生共同合作探索有理数加法法则。学习过程:一、创设情境:足球队甲、乙两队比赛,主场甲队4:1胜乙队,赢了 3 球,客场甲队1:3 负乙队,输了2 球,A 队两场比赛累计净胜球1 个,你能把这个结果用算式表示出来吗?议一议:比赛中胜负难料,两场比赛的结果还可能哪些情况呢?动动手填表:你还能举出一些应用有理数加法的实际例子吗?请同学们积极思考:例如:第一天水位下降了5 厘米,第二天水位上涨了8 厘米,两天水位变化情况是
2、上涨了 3 厘米用算式表示这个结果。算式: _ 二、数学实验1. 把笔尖放在数轴的原点处,先向正方向移3 个长度单位, 再向负方向移2 个长度单位,这时笔尖的位置在那个数上?用算式表示这个过程和结果。算式: _ _ 2把笔尖放在原点处,先向负方向移动3 个单位长度,再向负方向移动2 个单位长度,这时笔尖的位置表示什么数?请用算式表示以上过程及结果。算式: _ 赢球数净胜球算式主场客场3 2 3 2 3 2 3 2 3 0 0 3 0 3 2 1 4 -1 -4 -5 -3 -2 0 3 2 1 4 -1 -4 -5 -3 -2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -
3、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案仿照上面的做法,请在数轴上呈现下面的算式所表示的笔尖运动的过程和结果0)5()4()4()5()3()3()3(3. 观察、思考、讨论、交流并得出有理数加法法则。讨论:两个有理数相加时,和的符号及绝对值怎样确定?你能找到有理数相加的一般方法吗?_ 有理数加法法则:同号两数相加,_. 异号两数相加,_ _;_. 一个数与 0 相加, _三例题讲解1计算下列各题:(1) (-180 )+( +20)(2) (-15 )+(-3 )(3)5+(-5)(4
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