2022年上海教育版八上19.4《线段的垂直平分线》word学案 .pdf
《2022年上海教育版八上19.4《线段的垂直平分线》word学案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年上海教育版八上19.4《线段的垂直平分线》word学案 .pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师精编优秀教案CABNM19.4.3 线段垂直平分线导学案(两课时)班级姓名座号学习目标:1、掌握线段垂直平分线的性质定理、判定定理,并能能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理。2、能够运用线段垂直平分线的性质定理、判定定理解决几何问题。3、进一步发展推理意识及能力。4、归纳整理角平分线、线段垂直平分线的性质定理及其逆定理。学习重点: 线段垂直平分线的性质定理、判定定理。学习难点: 利用线段垂直平分线的性质定理、判定定理的应用。学习过程:一、知识储备:1、我们学过哪些互逆定理?举例说明。2、什么是线段垂直平分线?并且一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线。3、线段垂直平分线有哪些性质?(
2、结合图形)性质 1:线段是图形。A、中心对称; B、轴对称性质 2:直线 MN 是线段 AB的垂直平分线(已知),(定义)性质 3:线段垂直平分线上的点二、学会思考:问题:在公路的同侧有张村、李庄两个村庄,现要在公路上建一车站,使车站距两村的距离相等,如何确定车站的位置?三、自主探究:(一) 、实践:1、在一张纸上任意画一线段AB。2、作出这条线段的垂直平分线MN 3、沿直线 MN 对折,你有什么发现?4、在直线 MN 上任意取一点 P,连结 PA 、PB5、再沿直线MN 对折,你又有什么发现?张村李庄精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归
3、纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案54DBAC(二) 、探究线段垂直平分线的性质3 1、理一理: 线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。题设:结论:2、证一证:已知:如图, MN AB于 C,AC=BC ,点 P是直线 MN上任意一点求证: PA=PB 思考:上节课我们归纳过证明两条线段相等常用的方法,想一想怎么证?证明:3、写一写: 几何语言: (如上图)点 P在直线 MN上,直线 MN 垂直平分线段 AB = 四、学以致用:1、如图 1,EF是ABC中 BC边上的垂直平分
4、线,若FC=5 ,则 BF= 2、如图 2, AB=AC=14cm,AB 的垂直平分线交AB 于点 D,交 AC 于点 E,(1) 、如果 EBC 的周长是 24cm,那么 BC= (2) 、如果 BC=8cm,那么 EBC 的周长是(3) 、如果 A=28 度,那么 EBC 是图 1 图 2 3、完成课前的思考问题图 3 4 如图 3, ABC中 ACBC , 边 AB的垂直平分线与AC交于点 D, 已知 AC=5 , BC=4 ,则BCD 的周长是() A9 B8 C7 D6 B A C D E A B C E F A B M N P C 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 线段的垂直平分线 2022年上海教育版八上19.4线段的垂直平分线word学案 2022 上海 教育 版八上 19.4 线段 垂直平分线 word
限制150内