2022年【部编版】七年级上册语文第二单元测试及答案 .pdf

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1、名师推荐精心整理学习必备初一语文第二单元假期作业一、积累与运用(30 分) 1下列加点字的读音完全正确的一项是()(3 分 ) A分歧(q )瘫痪(t n)树杈(ch ) 匿笑(n) B粼粼(l n) 诀别(ju ) 姊妹(z ) 荫蔽(y n)C一霎(sh ) 攲斜(q) 沐浴(m ) 脸颊(xi ) D捶打(chu) 菡萏(h n d n) 徘徊(hu ) 絮叨(x ) 2找出下列各句中的错别字并改正。(4 分) (1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。() (2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。() (3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去， 抱怨说是中

2、午没有休息的原故 。() (4)黄色的花淡雅 ，白色的花高洁 ，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒 ，秋风中正开得烂漫。() 3下列加点词语使用有误的一项是()(3 分) A他这次的考试成绩令老师喜出望外。B他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。C没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。D这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。4在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4 分) (1)“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说。(2)这一切使人想着一样东西生命 。(3)当你吃过中饭 ，坐在窗前读罗摩衍，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时(4)我的母亲

3、虽然高大，然而很瘦 ，自然不算重儿子虽然很胖 ， 毕竟幼小 ，自然也很轻 。5下列各项中 ，有语病的一项是()(3 分) A礼是由传统和习俗形成的行为规范。B传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。C重礼仪的民族 ，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。D礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。6下列文学常识表述不正确的一项是()(3 分 ) A 散步秋天的怀念的作者分别是莫怀戚和史铁生。B冰心 ，原名谢婉莹 ，是我国著名的诗人、作家 、翻译家和儿童文学家。C泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。D刘义庆 ，南朝宋文学家

4、，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。7仿写句子 ，使前后构成排比句。(3 分) 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是（） ；亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。8综合性学习 。(7 分) 你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。(1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是 ()(2 分) A妙手回春B家和万事兴C博古通今D举天地之正气精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1

5、 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(3 分) 二、阅读理解 (40 分) (一 )阅读下面的文言文，完成 9 13 题。(13 分) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9解释下列句中加点词。(2 分) (1)与友期行(2)去后乃至(3)相委而去(4)下车引之10写出下列句子的译

6、文。(4 分) (1)日中不至 ，则是无信；对子骂父，则是无礼 。(2)友人惭 ，下车引之 ，元方入门不顾 。11当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时 ， 元方是如何对答反驳的？(2 分 ) 12友人“下车引之”的用意是什么？(2 分) 13你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(3 分 ) (二)阅读下文 ，完成题目 。(12 分) 温暖的劈柴肖复兴那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能

7、够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛

8、里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子

9、里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。赵大爷出门前，回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去，“你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说：父母在，

10、不远游。现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。(文苑 经典美文 20XX 年第 2 期) 14通读全文 ，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。(2 分 ) 15选文第段中的画线句子的环境描写，有什么作用？ (2 分) 16选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？(2 分 ) 17结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。(4 分) 18请结合生活实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。(2 分 ) 。(三 )阅读

11、下文 ，完成 1923 题。(15 分) 那年的欢喜郑彦英应该是 1966 年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声

12、音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师推荐精心

13、整理学习必备凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后， 放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“

14、我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那天

15、掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”19请简要概括本文的主要内容。(3 分) 20品析下列句子在表达上的妙处。(3 分) 他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大21你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？(3 分) 22文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。(3 分) 23有人说 ，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了 ，你认为呢？ (3 分) 三、作文 (50 分) 24莫怀戚先生的散步给我们描绘了一家人

16、温馨的场景，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行 ，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地生活中，我们需要奔跑 ，也需要“散步”。请以“散步”为题，写一篇文章 。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体 (诗歌除外 )；不少于600 字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备答案一、积累与运用(30 分) 1下列加点字的读

17、音完全正确的一项是(A)(3 分) (解析： B 项“姊妹”的“姊”读作“z ”，“荫蔽”的“荫”读作“y n”； C 项“脸颊”的“颊”读作“ji ”；D 项“徘徊”的“徊”读作“hu i”。) 2找出下列各句中的错别字并改正。(4 分) (1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。(焦憔) (2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。(顷倾) (3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去， 抱怨说是中午没有休息的原故 。(原缘) (4)黄色的花淡雅 ，白色的花高洁 ，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒 ，秋风中正开得烂漫。(酒酒 洒洒 ) 3下列加点词语使用有误的一项是(D

18、)(3 分) (解析：“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。) 4在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4 分) (1)“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。” 她总是这么说 。(2)这一切使人想着一样东西 生命。(3)当你吃过中饭 ，坐在窗前读 罗摩衍那 ，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时(4)我的母亲虽然高大，然而很瘦 ，自然不算重 ； 儿子虽然很胖 ， 毕竟幼小 ，自然也很轻 。5下列各项中 ，有语病的一项是(C)(3 分) (解析： C 项成分残缺 ，在句末加上“的民族”。) 6下列文学常识表述不正确的一项是(C)(3 分) (解析： C 项泰戈尔

19、是印度诗人。) 7仿写句子 ，使前后构成排比句。(3 分) 亲情是树 ，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是河，每个人都是它的一条支流 ，让它永不干涸澎湃向前；亲情是火 ，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。8综合性学习 。(7 分) 你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。(1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是 (B)(2 分) A妙手回春B家和万事兴C博古通今D举天地之正气(2)下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请

20、简要说明理由。(2 分 ) 第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事示例：我最羡慕“相依为命”的家庭，因为患难见真情。(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(3 分) 同学们 ，从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们。 跌倒时 ，他们把我们扶起；受伤时 ，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐他们为我们营造了一个温暖的家 ，让我们齐声说：“我爱我家。”二、阅读理解 (40 分) (一 )阅读下面的文言文，完成 9 13 题。(13 分) 9解释下列句中加点词。(2 分) (1)与友期行约定(2)去后乃至才精品资料 - - - 欢迎下载 - -

21、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备(3)相委而去离开(4)下车引之拉，牵拉10写出下列句子的译文。(4 分) (1)日中不至 ，则是无信；对子骂父，则是无礼 。正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的 )父亲 ，就是没有礼貌 。(2)友人惭 ，下车引之 ，元方入门不顾 。友人感到惭愧 ，便下车拉元方 ，元方却头也不回就进了门。11当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时 ， 元方是如何对答反驳的？(2 分 ) “君与家君期日中。日中不至 ，

22、则是无信；对子骂父， 则是无礼 。”12友人“下车引之”的用意是什么？(2 分) 意识到自己错了，表示歉意；同时看到元方如此不凡， 想和他进一步谈论。13你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(3 分 ) 示例一：合适 。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待 。示例二：不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼 ，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。(二 )阅读下文 ，完成题目 。 (12 分 ) 14通读全文 ，说说标题“温暖的劈柴”中的“温暖”的含义。(2 分 ) 一是指赵大爷的帮助所带来的

23、温暖；二是指“我”愧疚后感到了沉甸甸的亲情。15选文第段中的画线句子的环境描写，有什么作用？ (2 分) 这句话写屋里冷，从侧面写出母亲在家里的无助与孤单，也为作者的自责埋下伏笔。16选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？(2 分 ) 一是看到母亲蜷缩在被子里，不想吃东西 ，心里既难受又自责；二是赵大爷的一席话触动心扉，使作者感到内疚，对不住母亲 。17结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。(4 分) 赵大爷是一个心地善良、乐于助人的人：他照顾“我”生病的母亲， 送劈柴给“我”；他还是一个心思缜密、考虑周全的人：他能发现母亲生病，叫“我”去生火， 去他家拿劈柴 。18请结合生活

24、实际，谈谈你对“父母老，不远游”的理解。(2 分 ) 示例：强调当父母老了的时候，子女更要对父母负起责任，尽量在父母身边尽孝， 多陪伴和照顾他们 。(三 )阅读下文 ，完成 1923 题。(15 分) 19请简要概括本文的主要内容。(3 分) 示例：我带三个弟弟上街买盐，拿出五分钱买一锅凉粉的故事。20品析下列句子在表达上的妙处。(3 分) 他立即笑了 ，拿起筷子 ，却只夹了小小一点，放到嘴里 ，没敢嚼 ，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候 ，声音却很大 动作描写 ，“拿 、夹、放、咽”等一系列动词，把小弟吃凉粉时的样子生动呈现在读者面前，既写出了凉粉的好吃，更写出了小弟的投入、如痴如醉 。

25、21你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？(3 分) 觉得最感人的地方是“兄弟四人相互推让，谁也不多吃”那一幕，这体现出了他们的懂事，相互关爱 ，体现了浓浓的真情。22文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。(3 分) 小弟嘴馋 、任性 ，面对好吃的 ，不停的嚷嚷 ，甚至一屁股赖在凉粉摊前不愿离开；但他却是那么懂事 、克制 、想着别人 ，只吃了一点点便不愿再吃，令人感动 。23有人说 ，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了 ，你认为呢？ (3 分) 并非如此 。在那个物质匮乏的年代，平时连填饱肚子都成问题，根本就没有零食吃，作为小孩子 ，自然难以挡住诱惑。从这兄弟四个只吃了五分钱，而

26、且相互推让这些细节看，他们是懂事的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 名师推荐精心整理学习必备精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -