2022年《爬山》教学设计2 .pdf

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1、一、激趣导入，识青山1、课件出示大山图片，同学们请看大屏幕，你看到了什么，用自己的语言描述一下。2、如果让你爬这样一座山，你感觉怎么样？3、有一位男孩在父亲的带领下也去爬山，并从中有了很多收获，今天让我们跟随这对父子去爬山， 看从中能收获到什么？这节课我们继续学习 21 课爬山4、回忆一下课主要讲一件什么事？二、品读文章，感悟智慧一（第一次说话）1、下面请同学们自由朗读课文，想想我和父亲爬山，从中学到了什么呢？把文中最能体现我收获的句子用横线画出来。课件出示（从青山那里，我学到了沉静，从父亲那里，我学到了智慧。）让我们一起来读一读吧，学生齐读， （板书：智慧）智慧可是一种宝贵的财富， 我从父亲

2、身上学到了怎样的智慧呢？请同学们默读课文，把父亲在什么地方，什么情况下说的话画出来。2、谁来说说，在上山的途中，父亲说了什么？课件出示（对于我们爱流汗的人来说。 。 。 。 。 。 。 ）从父亲的这句话中你体会到了什么？ （别人爬山是为了征服册， 而。 。 ）征服可以用哪个词语来代替？（战胜、）怎样做才叫征服山？征服自己呢？（战胜困难）3、在爬山的过程中，我们会遇到哪些困难呢？同学们读读24 自然精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 段

3、，划出描写爬山时我和父亲的样子的词句，想象一下我和父亲的爬山时会遇到哪些困难。让我们来体会爬山的辛苦，结合讲文中词语来完成。课件出示：当（）时，虽然我们格外辛苦，但我们仍然坚持爬山。4、现在谁来说说征服自己是什么意思。 （爬山是件格外辛苦的事， 要想爬到山顶，必须有克服困难的信心和意志，要征服自己）5、我理解了父亲的话了吗？从哪个词知道的？（似懂非懂）你是怎么理解的？父亲的话富有哲理又饱含党章，谁能学着父亲的样子读读这段话。通过你的朗读， 我知道爬山是一件格外辛苦的事，但是我相信同学们一定能征服它，谁再来读读， 当你遇到困难时，我们一定要有决心战胜它，再来一次，你也征服了自己，这就是我从父亲身

4、上学到的智慧，（板书：征服自己），所以要说课件（从青山那里，我学到了。 ）（二）第二次说话1、爬上山顶时我们看到了什么？父亲又说了什么？课件出示（爬到山顶。 。 。 。 ）2、父亲是怎么说的？（慢条斯理）你是怎么理解的，带着这种语气，学着父亲谁来读读。3、你从这句话中体会到了什么？（父亲是想告诉我其实不只是爬山要尽力，做任何的事情都要尽力。 ）4、什么叫尽力？在这次数学考试中，文中的我尽力了吗？你是从哪个词语看出来的，（自以为是）是什么意思？（自己以为自己是正确精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -

5、第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 的）谁能带着这种语气读读我说和话5、父亲赞同我的话吗？父亲说了什么，又是怎么说的？理解 “凝视”6、听了父亲的话，我又是怎样的表现。 （脸就像煮熟的虾一样红。 。 ）|这里运用了什么修饰方法，说明了什么（我说谎了，并且被父亲看出来了）7、从父亲的话中你又明白了什么？这又是我从父亲身上学到的一种智慧，所以我要说课件（从青山那里，我学到了沉静。 。 。 ）8、同学们你能说说在平时的生活和学习中你尽力去做的事例吗？你们都是有毅力的孩子，老师相信你们以后会更加努力的。（三）第三次说话在下山的途中，我逞强地又跑又跳时，父亲又说了什么？（如果

6、。 。又怎么。 。 。 。 ）课件出示，你能将这句话换一种说法，并使意思不变。那我们怎么才能欣赏到大自然的美景呢？课件出示（大自然的美景。 。 。 。 ）1、你从父亲的这句话中学到了什么？2、按照父亲的方法，欣赏到大自然的美景吗？从哪感受到的（一五一十）3、我欣赏到了什么？读句子，作者还会欣赏到什么。 。 。 。 。 。4、你想不想跟文中的孩子一起去听听山林的声音，请你一边用眼睛欣赏，一边用心倾听然后放飞想象的翅膀，仿佛回到你曾经到过的地方。 。 。 。 （播放视频）说说你听到了什么，看到了什么，想到了什么？5、父亲教我学会了欣赏，谁来试着读读精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -

7、 - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 6、小结：父亲像个哲学家似的说这句话，不仅告诉我们要享受大自然，也告诉我们生活中的一切美好的事物，都要用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去体会，用大脑去思考。这就是我从父亲身上尝到的智慧，所以我要说：课件（从青山那里，我学到了沉静，从父亲那里，我学到了智慧）四、再一次理解课文最后一句话过渡: 时间过得真快，父子二人迎着朝阳出发，转眼间（生接读最后一自然段），师接：是啊，这一天，我从青山那里学到了沉静，从父亲身上，学到了智慧。1、同学们“生活处处皆学问”

8、你瞧，在爬山过程中，父亲抓住每一个可以教育我的机会，让我明白指板书：上山时父亲意味深长地说：爬山是为了征服自己爬到山顶时父亲慢条斯理地说：爬不到山顶并不重要， 重要的是你是否尽力下山时父亲语重心长地说：学会欣赏要用眼睛去看。2、通过对父亲三次话语的理解，你肯定对这句话有了更深的理解和感悟，说一说我从父亲身上学到了哪些智慧？师：走在漫漫的人生路上，我进步着，我幸福着，我快乐着，我陶醉在父亲智慧般的话语中 屏幕显示父亲三次意味深长的话语。（生齐读）3、我明白父亲的话，感受到父亲的智慧，所以在爬山的途中我欣赏到美景，我明白父亲的用心良苦，感受到深深的父爱。板书精品资料 - - - 欢迎下载 - -

9、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 4、课文的第一句话是：课件出示（父亲爱山、爱水、也爱人尤其是我）与课文的最后一句话有什么关系？（前后呼应），这是一种特殊的写作方法，这样写使文章主题更鲜明，结构严谨，以后在习作中我们也可以运用这种写作方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -