部编版小学语文六年级上册习作例文课件.pptx

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1、交流平台与初试身手交流平台与初试身手统编教材六年级上册第五单元文章之道，必先立本，本丰则末茂。文章之道，必先立本，本丰则末茂。 （明末清初）魏禧（明末清初）魏禧南北朝时期明末清初交流平台 例如例如 桥桥刻画老支书一心为民、不徇私情、舍己为人的光辉形象。刻画老支书一心为民、不徇私情、舍己为人的光辉形象。 穷人穷人塑造了桑娜一家身处困境仍要收留孤儿的善良形象。塑造了桑娜一家身处困境仍要收留孤儿的善良形象。 在柏林在柏林反映战争灾难，深刻表达了作者的反战主题。反映战争灾难，深刻表达了作者的反战主题。交流平台 夏天里的成长列举了植物、动物、山水、道路和我们；夏天里的成长列举了植物、动物、山水、道路和我

2、们；“生生物飞长物飞长不热不长不热不长赶时候长赶时候长”，从景象到原因再到启示，层层递进。，从景象到原因再到启示，层层递进。交流平台 盼重点写了初见雨衣盼雨，买酱油盼雨，吃晚饭盼雨，穿雨盼重点写了初见雨衣盼雨，买酱油盼雨，吃晚饭盼雨，穿雨衣淋雨；有心理直接描写，有对话描写，有借景抒情；写详细了才能衣淋雨；有心理直接描写，有对话描写，有借景抒情；写详细了才能突出突出“盼盼”，突出，突出“我我”的童真童趣。的童真童趣。交流平台围绕中心表达的一般方法： 题目紧扣中心；题目紧扣中心； 总分或分总结构突出中心；总分或分总结构突出中心； 选取事例角度丰富；选取事例角度丰富； 抓出人物心理描写等。抓出人物心

3、理描写等。交流平台初试身手初试身手统编教材六年级上册第五单元自读自读“初试身手初试身手”第一题，完成选材判断，并思考：第一题，完成选材判断，并思考：对于对于“戏迷爷爷戏迷爷爷”这个题目，你觉得中心词是哪一个？这个题目，你觉得中心词是哪一个？8 8个事例中，哪几个事例不符合中心意思呢？你是怎么思考的？个事例中，哪几个事例不符合中心意思呢？你是怎么思考的？初试身手 自读第二题，任选一个，标出题目中的关键信息，模自读第二题，任选一个，标出题目中的关键信息，模仿第一题的事例表达方法，从不同方面列出合适的事例。仿第一题的事例表达方法，从不同方面列出合适的事例。可以尝试使用思维导图的形式，对事例进行分类梳理。可以尝试使用思维导图的形式，对事例进行分类梳理。初试身手初试身手