2022年北师大版品生二上《做好事不是为表扬》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案课时授课计划表月日星期课题第六单元 主题二做好事不是为表扬课型新授课学前分析1. 学情分析( 学习起点学习困难学习方法 )部分的孩子在学校里愿意帮助老师和同学做一些力所能及的劳动,主要是因为可以得到表扬。而在家里由于独生子女家庭教育存在的问题,他们只知道享受,以我为中心,在他们看来过着衣来伸手,饭来张口的生活是他们的本分,至于做一些力所能及的劳动或者好事那只是别人的事情。2. 教材分析( 教学的重难点知识的前后关联对学生发展的独特价值 )初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习。教学目标知识技能目标:过程方法目标:情感态度价值观目标
2、: 1 初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。 2 了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习。目标检测1初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。 2 了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习。教学准备1. 课堂情况的预测及对策 2. 教学媒体的选择与制作老师:课前,收集有关雷锋的先进事迹;以及视频爱的奉献。安全预案1. 身体安全 2.心理安全注意网络安全;在评价学生时,不能伤害学生的自尊心;在学生交流中注意学生的个体冲突。板书设计:做好事不是为表扬雷锋的故事爱的奉献精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -
3、- - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学流程教学意图第一课时人人都来做好事 1 开课:今天,老师和同学们讨论的话题是:“人人都来做好事” 。2首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”?(好事:帮助别人,关心别人,在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情;而且,好事不分大小。 )3讨论:那么,为什么我们做人就要做好事呢?(3-5 名学生作答)(1)学生先四人小组交流讨论- 自由发言,各抒己见。(2)老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。 4 讲雷锋的故事。资料 1: 青少年的楷模雷锋的故事雷锋,是我们时代的英雄,是青少年学习的楷模。雷锋从
4、儿童时期起逐渐成长起来的足迹,洋溢着永远值得学习的可贵精神。 (1) 儿童团长 1940年 12 月 18 日,雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民家庭里。那是一个苦难的年代,日寇汉*为非作歹,残害百姓,劳苦群众处在水深火热之中。爷爷被地主唐四滚子活活逼死;爸爸被日本鬼子毒打成残疾,大口吐血,无钱医治,含恨死去;哥哥在资本家厂里做童工,得了“童子痨” (肺病) ,被病魔夺去了生命;小弟弟又害了伤寒症,在母亲的怀里咽下了最后一口气;妈妈在地主唐四滚子家里当女佣,受尽了迫害和凌辱,悬梁自尽了。不满7 岁的小雷锋成了一个孤儿,被好心的大叔、奶奶收养。 1949 年 8 月,雷锋的家乡解放了,受尽
5、苦难的雷锋见到了太阳。雷锋参加了儿童团,他在斗争恶霸地主的大会上,肩扛红缨枪,登上高台,用他那有多处刃痕的手揪住地主婆,愤怒控诉了地主阶级的罪行。他和小朋友们一起,按照党组织的指示,昼夜监视坏人的活动。一天,雷锋正在一个水塘附近挖猪莱,忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声,他尖起耳朵一听,立即警觉起来,听得出这是那个姓邓的当过伪营长的恶霸地主咬牙切齿的声音:“眼下逼到头上来了呀!听说以后还要搞什么土改不要急,有办法对付”雷锋再要听时,他们已走过去了,听不真切了。他气得心里直冒火:这些家伙表面上装出一副可怜、听话的样子,背后却像恶狼一样要咬人啊!他猪菜也不挖了,赶紧飞起双脚向民兵队长刘大叔家跑去。
6、雷锋跨进门槛,赶忙向刘队长报告了引导学生了解什么是好事。初步懂得做 好事 的目 的不 是为了受表扬。了 解 雷 锋 叔 的 先精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案情况。刘队长夸奖他警惕性高,并告诉他说: “最近土匪、特务和恶霸地主串成一气, 一想搞破坏活动, 可得多留神啊!”果然,没过几天,村里的几个坏家伙公开组成了一个假农民协会。雷锋他们几个儿童团员接受任务,密切注意假农民协会的活动。一天,雷锋装着和邻居的孩子玩耍,
7、暗中监视假农民协会的屋子里的动静。这天他发现几个家伙在商量着什么,便悄悄地躲到屋后的窗子下面,听他们打算搞些什么名堂。原来,那帮坏蛋正在密谋要杀害乡民兵队长,夺取民兵的枪支,他立即跑去向共产党员彭大叔报告了这个紧急情况,使敌人的阴谋没有得逞,而且把土匪武装的枪支全部缴获过来,让假农民协会那帮坏家伙也受到了应有的惩罚。经过一次又一次这样的斗争锻炼,雷锋越来越机智、勇敢、坚定他当上了儿童团长。(2)优秀的“红领巾”当雷锋上小学五年级时, 他所在的学校开始建立少年先锋队组织。雷锋的入队申请不久被批准了。他戴上红领巾,抚摸着人民政府给他做的新白衬衣,心情无比激动,决心用自己的实际行动,来回答党和政府对
8、自己的关怀,永远保持红领巾的荣誉。雷锋在少先队组织里,模范地执行队规和纪律,出色地完成少先队交给他的任务,多次受到表彰和奖励,并被选为中队委员。雷锋在校外,同样热情关心别人、帮助别人。一天,雷锋砍完柴、正挑着柴担沿山路回家,只见一位老人忽然一脚踩空,扑通一声跌倒在地上,肩上的柴捆也滚出老远。雷锋急忙跑上前去,把那人扶起来,一看,原来是双目失明的贫农陈五爹。 “陈五爹,你老人家怎么也上山砍柴来了?”雷锋关心地问。陈五爹笑了笑,说:“现在正是大忙时节,我怎能再让社员们把柴火送上门来呢?”雷锋向陈五爹说:“他老人家眼睛不方便,就让我给您挑吧! “你自己不也要挑柴吗?“没关系! ”雷锋撂下自己的柴但,
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