2022年北师大版数学一年级上册第一单元《小猫钓鱼》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案北师大小学一年级数学上册小猫钓鱼教学设计丁王小学李淑芳【教学内容】理解 0 的几种含义;学习0 的书写【目标预设】1、结合具体的情境, 体会从有到无的变化过程,理解 0 的意义,知道0 和 1、2、3.一样,也是一个数。2、会正确书写0. 3、知道生活中0 所表示的几种常见的意义。【教学重难点】重点:知道0 的含义, 0 在数中的顺序,会读写0。难点:理解0 的四个含义。【教学准备】课件【教学流程】一、创设情境,引入新课展示前一天的优秀作业,四组中,一组选了3 本,二组选了 2 本,三组选了1 本,四组一本也选。引导生说出3 本用数字3 表示, 2 本用数字 2 表示, 1本用
2、数字 1 表示,一本也没有该用什么数字来表示呢?师:一本也没有用数字0 来表示,这就是我们这节课精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案要学习的内容:0 的认识与书写(板书课题)。二、互动探究1、认识“ 0”师:今天,老师给大家带来了一个故事:有一天,天气特别晴朗,一小猫一家去河边钓鱼,他们钓了一个下午, (出示课件)这不,现在扛着鱼竿带着鱼回家了,它们各钓了几条鱼,谁钓的最多,谁钓的最少?请小朋友认真观察图片,说说你发现
3、了什么?(同桌交流)师:谁来说说你看到了什么?生:猫爸爸钓了3 条鱼,猫妈妈钓了2 条鱼,猫姐姐钓了 1 条鱼,猫弟弟一条也没钓着。师:谁钓的最多,钓了几条鱼?用数字(3)表示,排第二的是谁?她钓了几条鱼?用数字(2)表示,排第三的是谁?她钓了几条鱼?用数字(1)表示,钓的最少的是谁?他钓了几条?(一条也没有钓着)一条也没有钓着,该用数字( 0)表示呢?师:你们知道小猫弟弟为什么连一条鱼也没钓着呢?(生说想法)师:只要小猫改掉这些毛病,认真钓鱼,他下次一定会钓着,所以我们不能向小猫学习,做事一定要认真,看看坐姿就知道我们比小猫弟弟棒很多。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -
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