2022年口语交际:我喜欢的一本书教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载我喜欢的一本书教学设计教学目标 . 1、 能主动与同学交流读书情况.比较明确地表达自己所读过的书的书名、作者、主要内容、感受、精彩片段 .做到态度自然大方 .语言通顺。2、能注意倾听别人的发言.对别人的发言作出适当的评价.并积极参与交流、发言。3、进一步认识读书的价值和意义.激发学生热爱书籍、 喜爱读书的愿望。教学准备 . 1、 学生准备好自己课外最喜欢看的好书.可以带上一到两本到课堂上向大家推荐。2、老师课前对学生所喜欢的书进行大概的了解.准备好课件。教学过程:一、名言导入师:对于书,我们大家都不陌生。书,好书,到底会给人带来什么呢?在我们以前,有很多有成就的人都说过读书的作
2、用。请看大屏幕: (课件出示)师:让我们把这些名人名言齐读一遍! (学生齐读)列宁说: “书籍是巨大的力量。 ”高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。 ”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载歌德说: “读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”别林斯基说:“好的书籍是最贵重的珍宝。 ”师:读得不错,哪个同学愿意来说一说你读完这些名人名言之后有什么体会?(生说)生:我知道了读书的重要性
3、。生:我觉得一本好书能带给人无穷的力量。生:我懂得了师:同学们说得真好,看来大家都知道了书的作用。那么,什么样的书才算是好书呢?(指名回答,)师:随着年级的升高,我们读过的书也在不断的增多,今天这节课,我们就来开个阅读交流会,大家都来交流交流,自己读过什么好书,向大家介绍一本你最喜欢的好书。 (板书:我喜欢的一本书)二、提出任务,明确目的师:首先,我们以小组为单位,分成10 个学习小组来进行交流。(课件出示)基本方法:1、先要介绍你喜欢的书的名字和作者;2、介绍书的主要内容,也可以说说自己的看法、收获和感想3、最后还得加上:“这样的好书,不值得一读吗?” “ 不读真可惜啊!”这样富有感情色彩的
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