2022年jqx第一课时教案 .pdf
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1、j q x 教学目标:1、学会 j q x 三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、初步掌握 j q x 和 相拼时, 上两点省写的规则。3、学会 j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读 j q x 开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌,做到词语连读。5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5 个生字,并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木教学重点: 能够使学生掌握 j q x 和 相拼的省略规则,并且明确j q x 与u 不能相拼。教学难点:能够使学生掌握 j q x 和 相拼的省略规则, 使学生能够区分 pq的字形。学情分析:课前准备: 拼音、生字卡片、
2、课件。课时安排: 2 课时第 一 课 时课时目标:1、学会 j q x 三个声母,读准音,记清形,正确书写。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 2、学习 j q x 与单韵母 i 的拼音。3、学习 j q x 与 的拼音,知道 j q x 与 相拼时, 上两点省写。教学过程:(一)复习引入。1、认读 6 个韵母。比较 u 和 的区别。声母b-d p-g 顺口溜念。2、 我们已经学了几个声母了?认读声母, 哪几个声母读的时候要送气? (
3、p t k)(二)引出新课,提出要求。我们已经学了6 个单韵母, 13 个声母。学会了拼读音节,帮助我们认字。今天我们学习第六课, 还要学习 3 个声母,比一比,看谁最先学会,做到会读、会认、会写。(三)教学声母 j q x。 1 、教学声母 j。(1)说:图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点,短一点就是声母j。板书: j(2)听:拼音教学教案全集(4),拼音教学教案全集 (4)大全,教师示范,学生边听边看。(3)读:学生试读,齐读,开火车读。(4)记:看看 j 像什么?(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)教顺口溜:鸡吃小虫
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