2022年《沙漠里的奇怪现象》教学设计1稿 .pdf

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1、沙漠里的奇怪现象教学设计河南省灵宝市第一初级中学强红瑞【教学目标】1.了解沙漠里的奇怪现象及其成因。2.体会说明文准确生动的语言。3.激发探索科学奥秘的兴趣。【教学方法】多媒体一体机辅助教学、自主合作探究式学习【教学流程】一、激趣导入 ：同学们，对我们而言，沙漠是一块神奇而又陌生的土地，让我们一道欣赏沙漠风光， 并说说你对沙漠的初步印象。 多媒体播放沙漠风光图你看到的沙漠是怎样的？生自由作答（预设：我所看到的沙漠是空旷的、茫无涯际的、浩翰的、荒芜的、神秘的、人迹罕至的 ,）沙漠以它的神秘吸引着人类的眼球，今天我们一起随着著名的科学家竺可桢去探秘沙漠里的奇怪现象。二、目标导航（学生齐读）1.了解

2、沙漠里的奇怪现象及其成因。2.体会说明文准确生动的语言。3. 激发探索科学奥秘的兴趣。三、沙漠揭秘1、释题： 沙漠里的奇怪现象标题中的关键词是什么？（奇怪现象）学习本文你想解决哪些问题？（预设：沙漠里的奇怪现象有哪些？这些奇怪现象时怎样产生的？）师：带着这样的疑问让我们走进课文。2、白板屏示：（1） 、出声朗读课文，圈画出难字难词，并结合课下注释、工具书解决。（2） 、结合课文内容，谈谈古人是怎样看待沙漠的，为什么会有这样的想法。（3） 、课文描写了沙漠里的哪些奇怪现象？3、小组内对学交流学习结果并展示。预设： (1)、哪位同学向大家推荐易出错的字和难理解的词。师补充：玄奘可望而不可即海市蜃楼

3、戳穿（2） 、古人把沙漠说的十分可怕，非常恐惧。法显在佛国记中说，沙漠里有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 很多恶鬼和火热的风， 人一遇见就要死亡。 沙漠是这样荒凉， 空中看不见一只飞鸟，地上看不到一只走兽。举目看净是沙，弄得人认不出路，只是循着从前死人死马的骨头向前走。玄奘在大唐西域记中说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马真 =踏过的脚印，不久就被沙所盖，所以人多迷路。师点拨：你能把沙漠的可怕用语言读出来吗？一生展示 1

4、 段朗读。原因探究： 客观原因：古人穿过大沙漠时人力不足、物质匮乏。(人不过七八个，既无大队骆驼带了大量清水食物，更谈不上汽车飞机的支援。) 主观原因：科学不发达，人们知识水平有限，对大自然缺乏正确的了解。（3） 、沙漠里的奇怪现象：“魔鬼的海、海市蜃楼”和“鸣沙” 。师点拨：请从课文中描述这些现象。师点拨： “魔鬼的海”魔力在哪里？（看来并不远，却总有那么一个距离，让人可望而不可即。）“鸣沙”又神奇在何处？（人从山坡上翻滚下来，沙便会发出轰隆的巨响，像打雷一样。 ）男男女女在这里滑沙的心情怎样？（愉快、惊喜）欣赏视频：“海市蜃楼”和“鸣沙”现象。师点拨：你能从课文中找到这些现象产生的原因吗？

5、魔鬼的海：沙漠中地面被太阳晒得酷热， 贴近地面的一层空气温度就比上面一两米的温度高许多。由于光线折光和反射的影响， 空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒映在地上，便看成是汪洋万顷的湖面了。海市蜃楼： 沙漠地面由于酷夏烈日暴晒，上下层空气温差很大， 加上光线的折射和反射的影响，使人们产生错觉，因而形成“海市蜃楼”。师点拨：你能发现“魔鬼的海和海市蜃楼”有哪些相同点和不同点呢？（相同点：都是由于光线折光和反射的影响。不同点：“魔鬼的海”贴近地面的温度高而上面温度低， “海市蜃楼”是贴近地面的温度低而上面温度高。）鸣沙：沙漠面部的沙子细小而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人

6、马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音。师小结：由此可见，“魔鬼的海、海市蜃楼”是光线折光和反射在作怪，而“鸣沙” 沙粒移动磨擦发出声音在作怪。4、理清写作思路：作者1 段描述了沙漠里的奇怪现象，25 段解释沙漠里的奇怪现象并揭示其原因，这种写作顺序是？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - （由现象到本质、由浅入深的逻辑顺序） 。5、作者解释沙漠里的奇怪现象想告诉我们一个什么道理？结论：沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明

7、的四、沙漠拾贝师：本文是一篇科学小品， 作者用准确生动的语言把深奥的科学道理说的浅显易懂，我们一起欣赏本文的语言。1、白板屏示：示例：当人们旅行得口渴的时候，看见一个很大的湖，里面蓄着清水，看来并不很远。当人们向大湖奔去的时候，这湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可即”。师点拨：改文和原文的语言有何不同？生齐读该文语言，一生朗读原文语言，老师再声情并茂地朗读原文语言。其他生体会改文和原文的不同。（生原文语言生动，把旅行者的心情变化活灵活现的表现出来。）师点拨：这种赏析语言的方法叫：删除辨异法。2、白板屏示：小组合作交流：赏析本文语言，准确的语言用横线圈画，生动的语言用波浪线圈画。（提示：准确

8、生动的词语、修辞、设问句等角度赏析。）小组展示：1、生动的语言：比喻：纷纷顺着山坡翻滚下来； 轰隆的巨响，像打雷一样；隆隆之声。果然听到隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。引用：古人说：“见怪不怪，其怪自败。 ”法显著佛国记 - 玄奘大唐西域记 - 2、准确的语言：沙高约一百米： “约“约数，更能体现作者严谨的态度，体现说明文语言的准确性。据说，每逢农历端阳节-“据说”一词不能删去，说明作者是听说的，而非亲眼所见。据一些专家的意见， -这几个词不能删去， 可见还未形成共识， 有待进一步探索。3、设问句：沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕吗？这是什么缘故呢？精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

9、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 沙漠里真有魔鬼吗？沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。师点拨：设问句有什么作用呢？ （作者用设问句吸引读者阅读下文，增强文章的吸引力。 ）师小结 ：白板板书：本文写作特点：1、语言准确生动。 2、运用比喻、引用修辞。3、用设问句，增强吸引力。五、沙漠争鸣师：沙漠里的奇怪现象并非文中这两种，你还知道沙漠里有哪些奇怪现象吗？1、学生用电子白板展示自己搜集到的奇怪现象。（1） 、 碎石圈：是一块大石头经过数百年热胀冷缩一次次碎裂后，在地上形成了一

10、片圆形的碎石圈，非常像人为排列的作品，实际上是自然形成的。（2） 、旱龙卷：旱龙卷就是沙漠龙卷风， 它是近地面空气强烈受热后出现的气流旋转上升现象， 龙卷风把地面的沙尘卷到几十米甚至上百米的空中，形成一个旋转的沙尘柱。 在中国的戈壁滩上， 常常能看到几十个甚至上百个龙卷风同时出现的景象。（3） 、月牙泉处于鸣沙山环抱之中，其形酷似一弯新月而得名。面积13.2 亩，平均水深4.2米。水质甘冽，澄清如镜。流沙与泉水之间仅数十米。但虽遇烈风而泉不被流沙所掩没，地处戈壁而泉水不浊不涸。这种沙泉共生，泉沙共存的独特地貌，确为“ 天下奇观 ” 。据考证，月牙泉四面沙山高耸，山坳随着泉的形状也成月牙形，吹进

11、这种环山洼地里的风，由于空气力学原理， 会向上旋， 于是月牙泉周围山上流下来的沙子又被送回四面的鸣沙山脊的另外一侧，这就是泉水不为黄沙掩盖的道理。（4）能报时的岩石。大块头也有大智慧，这块巨石通过每天很有规律地改变颜色来告诉人们时间的流逝，仿佛是大自然中一个爱漂亮的模特，随着早晚和天气的改变而“ 换穿各种颜色的新衣 ” 。黎明前，艾尔斯巨石穿着一件巨大的黑色睡袍，安详地躺在那广博无垠的大地之中，一副惺忪的模样。日出时，巨石穿上了浅红色的外衣，一副少女出水芙蓉般的娇媚； 到了正午，巨石则穿上了橙色夏装， 一副朝气蓬勃、 火辣辣的强悍；傍晚夕阳西下， 巨石则又穿上了深红或酱紫色的秋装，一副千锤百炼

12、、 如火燎原的成熟；夜幕降临前，巨石则又穿上了黄褐色的晚礼服，一副高贵显赫的端庄；夜幕降临后， 巨石则脱掉了所有的时装， 与大地融合在了一起， 一副休闲懒散的模样；总之，很难用语言把巨石变幻多端的色彩描绘得淋漓尽致、惟妙惟肖。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 2、师：沙漠里的奇怪现象很多很多， 人类对沙漠的研究也是在不断深入，就“鸣沙”现象而言，科学家们又有了新的见解：白板屏示：静电说 ：含有石英晶体的沙粒流泻时摩擦生电，静电放电即

13、发出声响。空气振动说 ：当人们沿沙面滑动， 干沙层中的空气急剧受压并向下逃逸时，受到湿沙层的阻挡，于是发生振动，便产生了声响。3、白板屏示：智利沙漠生命禁区发现微生物“绿洲”新华网圣地亚哥月日电由智利和西班牙科学家组成的考察小组近日在智利北部阿塔卡马沙漠腹地发现一个由细菌等微生物组成的“生命绿洲”，从而推翻了此前学界对阿塔卡马沙漠腹地无生命的论断。帕罗在接受智利三点钟报采访时说，这是一个非常重要的发现，其意义不仅是在传统的生命禁区发现了生命，更重要的是可以为将来探测其他星球的生命提供依据。 他说：“在火星上也可能存在类似的生命体，因为火星上也有类似的盐渍层和一定数量的冰冻水。”4、学完本文，你

14、对沙漠又有了哪些新的认识？白板屏示：寄语：大自然的奥秘无穷无尽，人类探索的脚步永无止境，科学之谜等着你们去破解！结束语：大自然的奥秘无穷无尽， 人类探索的脚步也是永无止境的。在浩瀚的大自然面前，人类简直就是沧海一粟，但我们可以用智慧认识沙漠、改造沙漠、从而征服沙漠！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -