2022年七年级生物上册复习提纲 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆第一节生物的基本特征生物具有现象（摄取营养、呼吸、排泄）生物体都有和的现象 1. 生物的生命现象生物体都有和的特性（基本特征）生物体都有生物体（除病毒外）都是由构成的生物体都能一定的环境，也能环境2. 写出显微镜各个部分的名称和功能。3.写出植物细胞的结构名称和功能。4.探究一 生物圈、叫做生物圈， 它包括下层、整个、上层。地球上所有生物都在生物圈中生存繁衍并且相互发生着复杂的关系。思考：威胁生物生存的关键因素是什么？探究二 栖息地（1）栖息地是指场所。（2）栖息地的类型有、等。（3）不同的栖息地特征不同，是因为不同栖息地有着不同的、等环境因素。（4）孔雀和野大豆的栖

2、息地在哪里？那里的环境条件有什么特点？5. 科学探究的方法：等。科学探究的一般过程包括：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆6. 藻类植物的主要特征：藻类植物一般生活在中，只有极少数种类生活在陆地上的地方；结构， 大多为个体，即使是多细胞个体也没有、的分化，属于低等植物。苔藓植物的主要特征：苔藓植物有和的分化，没有真正的，短而细，起作用。蕨类植物的主要特征：蕨类植物有真正的_、_、_，而且分化出了能运输水分和

3、养料的_,所以体型 _，适应 _生活的能力较强。有些种子植物只有种子而没有_，所以种子是 _的，这一类植物成为裸子植物。裸子植物都是多年生木本植物，根特别发达，是与生活在_环境中， _、_、_、_等是常见的裸子植物。有些种子植物具有真正的_和_，种子外面有 _，这样的植物成为被子植物，又叫。7.写出叶片结构的名称及特点蒸腾作用定义：_ 主要部位： _ 植物的蒸腾作用影响因素:_ 意义 _、_、_ 8. 光合作用的概念：绿色植物通过，利用，把和转化成储存着能量的（主要是），并且释放的过程。光合作用的反应式：光合作用的原料：光合作用的产物：光合作用的条件：光合作用的场所：精品资料 - - - 欢迎

4、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆光合作用的实质：光合作用的意义：为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？为什么要脱去绿叶中的叶绿素？脱色时为什么要隔水加热？脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题？（注意淀粉遇碘液变蓝色）“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了什么？实验：绿叶在光下制造淀粉：实验步骤：取材暗处理遮光取叶脱色漂洗滴碘液冲洗观察注意事项：暗处理的目的是将叶片内储存的有机物耗尽。

5、脱色是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中。实验结果：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝。实验结论：绿叶只有在光下才能制造有机物。绿叶在光下制造有机物淀粉。（2）. 光合作用产生氧气实验结果：带火星的细木条插入试管内能重新燃烧起来，说明光合作用产生了氧气。地球大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用。9.呼吸作用（ 1）概念：细胞内有机物在的参与下被分解成和，同时释放的过程。 （2） 反应公式：。（3）观察种子呼吸现象的演示实验。温度计示数上升说明。蜡烛熄灭说明呼吸作用吸收。澄清石灰水变浑浊说明。（4）呼吸作用释放能量，一部分以的形式散失，其余主要用于维持。（5）田间松土、及时排涝有利于根的。粮食、蔬菜

6、、水果贮藏需要。10. 绿色植物在生物圈中的作用活动一绿色的“能量转换器”（1）绿色植物将能转化为能。（2）绿色植物是生物圈中最和最的组成成分。活动二自动的“空气净化器”（1）绿色植物的光合作用可消耗大气中的，产生，维持生物圈中的平衡。 (2) 绿色植物可以吸收大气中的有害气体。活动三天然的“蓄水池”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆(1) 绿色植物可以使更多的水渗入地下，对土壤有和作用。(2) 蒸腾作用可

7、以提高大气，增加。11. （一）腔肠动物代表动物：水螅生活环境： 水草茂盛的 _。结构：身体由、_、_和体壁组成。 （二）主要特征：结构简单的 _动物，身体呈_状，体壁仅由 _构成，消化腔有_无_。 （三）其他腔肠动物：淡水中有，海水中有海葵和_、。（二）扁形动物生活环境：多数营生活。 主要特征：身体 _ ，有 _ 无_的动物。 . 举例： 涡虫、 _和_等。（三）线形动物生活环境： 通常生活在 _中，有些种类 _在人体或其他生物体内。主要特征： 身体一般为 _或_，两头尖，有口_。举例： 秀丽隐杆线虫、_等。（四）环节动物（1）无脊椎动物的主要包括 . （2）像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成

8、的动物 ,叫做环节动物, 常见的环节动物 , 除了蚯蚓之外还有。（3）通过观察和学习蚯蚓可以知道: 蚯蚓通过和的配合使身体运动,身 体 分 节 可 以 增 强 运 动 的性 , 蚯 蚓 没 有 专 门 的 呼 吸 器 官 , 它 们 依 靠与外界环境进行气体交换, 蚯蚓的体壁能够分泌黏液，使体壁始终保持 ,以保持正常的，同时能减少与土壤的摩擦. （五）蠕虫动物生活环境： 主要依靠的收缩和舒张缓慢地_。主要特征： 身体细长、 _对称、无 _、能够 _的动物。类型： 包括扁形动物、_和_。（六）软体动物：主要特征：身体 _，_为贝壳。贝壳能_，呈现出年轮班的_。举例：蜗牛、 _、乌贼和 _等。（七

9、）节肢动物：代表动物： _生活环境： 陆地 形态结构： a. 身体氛围 _、 _、_三部分。 b. 胸部具有三对 _、两对 _。c. 足和触角均 _，胸腹部有 _。d. 体表有 _，其作用是 _和_内部结构，有效地_。生理：a. 运动： 用三对 _、两对 _运动。b. 呼吸： 用_呼吸。主要特征： 身体 _，_和触角均分节，体表有_。其他节肢动物：蝉、_、螃蟹、 _、蜈蚣、 _等。（八）鱼类体色： 背部色，腹部色，不容易被敌害发现，这是一种保护色。体形： 呈形，能减少游泳时产生的。体表覆盖着，具有保护作用。侧线有什么作用？鳃的结构包括、和。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

10、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆（2）鱼类的特征：终生生活在中。身体呈。体表覆盖着。用呼吸。 用游泳。 体内有一条有许多构成的脊柱。体温随着环境的变化而，是动物。（九）两栖类：（1）主要特征： 幼体生活在 _中，用_呼吸；成体既可以生活在_，也可以生活在 _上，用 _呼吸，皮肤 _，能够 _。（2）列举：青蛙、 _和_等。（十）爬行类：（1） 主要特征：皮肤 _， 体表覆盖着 _， 用_呼吸，陆地上 _，其卵有 _。 （2）举例： 鳄鱼、 _、避役和 _等（

11、3）4. 变温动物：概念： 提问随着环境温度的变化而改变的动物。举例： 鱼类、 _和_等（十一）鸟类家鸽的体形呈形，体表被覆，变成了翼，是家鸽的飞行器官。家鸽的胸肌非常，能牵动两翼完成飞行动作:家鸽的骨有的很，有的在一起，比较长的骨内部大多是的，这样的骨既又，有利于。家鸽的呼吸： 家鸽的体内有许多与肺相通的，家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入进行气体交换， 同时一部分空气进入暂时储存； 呼气时，中的气体又进入，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体次经过肺，在肺里进行次气体交换。 这样的呼吸方式叫。这是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的。家鸽的消化： 家鸽的口中牙齿，依靠坚硬的喙啄取

12、食物。吃进的食物经咽、食管进入暂时贮存和软化， 然后进入（又叫砂囊） 内经过充分研磨和初步消化，最后在内被彻底消化。没有消化的食物残渣，在内形成粪便。极短，粪便很快进入而被排出体外，这样有助于减轻家鸽自身的。鸟类的特征： 鸟类有角质的；前肢变成；体表被覆，具有保温作用；身体呈形，可以减少飞行时的阻力；，可以供给充足的氧气；有的骨，有的骨；很短，能减轻体重。（十二）哺乳类（1）牛、马、羊都属于哺乳动物，哺乳动物种类_，生活环境 _，生活习性_. （2）哺乳动物的主要特征是: 体表 _，具有_作用 , 对维持 _的恒定具有重要意义 ; 牙齿 _，食性 _; 大脑_; _ _的生殖发育特点.大大提高

13、了的后代的_; 体内有 _；用 _呼吸体温 _ 。（3）与其它脊椎动物相比, 哺乳动物是脊椎动物中_ _ 和_最复杂的高等动物，能够适应较为复杂的， 在生物圈中的分布。（4） 鱼类， 鸟类，哺乳类等动物的共同特点是：身体背部都有由_组成的 _,属于动物 ;而环节动物 , 节肢动物等体内没有_属于 _动物 . （5）家兔的牙齿分为_和_; 神经系统的组成主要有_. 12. 动物的运动. 运动对动物本身的意义是：能迅速地改变，以利于寻找，。. 常见的动物运动方式是：。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

14、-第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆（1）哺乳动物的运动系统由、组成。骨连结的三种形式是、。（ 2 ）叫 关 节 。 人 体 的 主 要 关 节有。（3）a 关节的基本结构包括_、_和_。关节面又分为_和_。b 为什么关节能够既牢固又灵活？c 关节在运动中起作用。(4)4 骨骼肌包括和两部分，位于骨骼肌两端，附着在相邻的骨上。(5) 任何一个动作的完成，都是由、和三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。屈肘时肱二头肌_，肱三头肌 _；伸肘时肱二头肌_，肱三头肌 _。(6) 写出关节结构的名称及功能13. 动物的行为（1）动

15、物的行为是指。（2）动物就有的， 由决定的行为，叫先天性行为。动物通过逐渐表现出来的行为，叫行为（后天性行为） 。（3） 在图中 2.2 21 中， 属于先天性行为的是、，属于学习行为的是、。（4）一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为。（5）动物营，其行为具有一定，这类行为称为社会行为。（6）动物的群体中的分工合作需要进行信息交流。动物利用、传递信息。（7）我们研究的动物行为的目的是：认识动物的利用动物，控制和防范动物，是人和动物在生物圈中。14. 病毒（1）病毒的形体极其微小，通常只能借助于_才能观察到它们; 病毒的形态多种多精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

16、- - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆样，主要有 _，_，_等。（2）病毒是一类不具有_结构的特殊生物， 其结构简单， ，一般由 _和_组成。（3）病毒必须在其他生物的 _内才能生活和繁殖，一旦离开了 _，病毒就无法进行 _；病毒是以 _的方式进行繁殖的。（4）根据病毒侵染细胞种类的不同，将病毒分为_._._ 三类。15. 细菌：下图为某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（）一个细菌就是一个_。（）细菌和动植物细胞的主要区别在于 _的区域。（） 6 的作用是 _

17、。（）从图中可以看出，只有某些细菌才具有的结构是（） _和 _。（）细菌体内没有 _，大多数细菌只能利（）用_生活。16. 病毒、细菌、病毒比较比较项目病毒细菌真菌形态结构无细胞结构， 一般有蛋营养方式异养，寄生异养，营腐生或营寄生大多数异养，寄生或腐生；少数自养单细胞个体。细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质构成、但没有成形的细胞核。有的细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。酵母菌等少数真菌属于单细胞个体，霉菌、蘑菇等大多数真菌是由菌丝构成的多细胞个体。细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成无细胞结构，一般有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。形态极其微小，主要有球状、杆状、蝌蚪状形。个体十分微小，基本形态有

18、球状、杆状、螺旋状。少数个体微小，多数形体比较大，形态各异。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆生殖方式自我复制分裂生殖大多数是孢子生殖多数有害，少数有益。生物圈中的大多数细菌是有益的，有些是有害的。许多真菌对人类都是有益的，但有些真菌会使人或其他生物患病。与 人 类的关系精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -