2022年上海市上海中学高三数学专题复习拓展补充第四课空间平面与平面的位置关系 .pdf
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1、第四课空间平面与平面的位置关系【拓展补充 : 五法求二面角 】一、定义法:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角 , 这条直线叫做二面角的棱, 这两个半平面叫做二面角的面,在棱上取点,分别在两面内引两条射线与棱垂直,这两条垂线所成的角的大小就是二面角的平面角。本定义为解题提供了添辅助线的一种规律。如例1 中从二面角SAM B中半平面ABM 上的一已知点( B)向棱 AM 作垂线,得垂足(F) ;在另一半平面ASM 内过该垂足( F)作棱 AM 的垂线(如 GF) ,这两条垂线( BF、GF)便形成该二面角的一个平面角,再在该平面角内建立一个可解三角形,然后借助直角三角函数、正弦定理与
2、余弦定理解题。【例1】如图,四棱锥中,底面为矩形,底面,点 M 在侧棱上,=60(I)证明: M 在侧棱的中点(II)求二面角的大小。SABCDABCDSDABCD2AD2DCSDSCABMSCSAMB精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 【练习 1】如图,已知四棱锥P-ABCD,底面 ABCD 为菱形, PA平面 ABCD ,60ABC,E,F分别是 BC, PC 的中点 .()证明: AE PD; ()若 H 为 PD 上的动点,
3、 EH 与平面 PAD 所成最大角的正切值为62,求二面角EAF C 的余弦值 .精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 二、三垂线法三垂线定理:在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直通常当点P 在一个半平面上则通常用三垂线定理法求二面角的大小。本定理亦提供了另一种添辅助线的一般规律。如(例2)过二面角B-FC -C 中半平面BFC 上的一已知点 B 作另一半平面FC1C 的垂线,得垂足O;再过该
4、垂足O 作棱 FC1的垂线,得垂足P,连结起点与终点得斜线段PB,便形成了三垂线定理的基本构图(斜线PB、垂线 BO、射影 OP) 。再解直角三角形求二面角的度数。【例 2】 如图,在直四棱柱ABCD-ABCD中,底面 ABCD 为等腰梯形, AB/CD ,AB=4, BC=CD=2, AA=2, E、E、F 分别是棱 AD 、AA 、AB 的中点。(1)证明:直线EE/平面 FCC;(2)求二面角B-FC-C 的余弦值。1E A B C F E1 A1 B1 C1 D1 D 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
5、 - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 【练习 2】如图,在四棱锥ABCDP中,底面ABCD是矩形已知60,22,2,2, 3PABPDPAADAB()证明AD平面PAB;()求异面直线PC与AD所成的角的大小;()求二面角ABDP的大小精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - - 三补棱法本法是针对在解构成二面角的两个半平面没有明确交线的求二面角题目时,要将两平面的图形补充完整,使之有明确的交线(称
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