2022年二元一次方程组详细知识点例题练习课后作业教案 .pdf
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1、二元一次方程组导入:小亮家今年1 月份的水费和天然气费共46.4 元,其中水费比天然气费多 5.6 元,这个月共用了13 吨水, 12 立方米天然气。你能算出1 吨水费多少元。1 立方米天然气费多少元吗?设小亮家1 月份的水费为x 元,天然气为y 元。列出满足题意的方程,6 .51213, 4.461213yxyx并说明理由。说一说它们有什么特点?知识点 1:二元一次方程及方程组二元一次方程定义:两个方程中,每个方程都含有两个未知数(x 和 y) ,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程。二元一次方程组定义:把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次
2、方程组。二元一次方程的解定义:一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解。二元一次方程组的解定义:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程的解注:二元一次方程首先是“ 二元 ” 一应要有两个未知数,其次是未知数的次数都是 1 这里应注意 xy 是二次的。例 1:下面的方程是二元一次方程吗?为什么?12x5x x25y37 mn 例 2:下列方程是不是二元一次方程组?为什么?练习 1:.以下各组是方程x2y1 3x2y33 3x5y15 4x 30 2xy 3xy6 xy7 y6 x2y2 2xy 2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -
3、 - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 的解的是()练习 2:a+2b-1 3 是关于、的二元一次方程,则_,_.练习 3:总结:二元一次方程及方程组的特点是什么?知识点 2:二元一次方程组的解法( 1)代入消元法消元思想:二元一次方程组中有两个未知数,如果消去其中一个未知数,那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程。我们可以先求出一个未知数,然后再求另一个未知数。这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想,叫做消元思想。代入消元法:把二元一次方程组中一个方程的一个未知数
4、用含另一未知数的式子表示出来,再代入另一方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解。这种方法叫做代入消元法,简称代入法,用代入消元法解二元一次方程组的步骤:(1)从方程组中选取一个系数比较简单的方程,把其中的某一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来。(2)把( 1)中所得的方程代入另一个方程,消去一个未知数。(3)解所得到的一元一次方程,求得一个未知数的值。(4)把所求得的一个未知数的值代入(1)中求得的方程,求出另一个未知数的值,从而确定方程组的解。注:运用代入法时,将一个方程变形后,必须代入另一个方程,否则就会得出“00” 的形式,求不出未知数的值。x2 y 2 x 2 y 2 x0
5、 y2 x2 y0 A B C D 已知是方程 2 1 2 2 1 的解,求、值. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 例 1:已知12yx是方程组51542axyxby的解 ,则= _.abEMBED Equation.3 3_.ab例 2:方程49xy的正整数解是。例 3:已知25xy是方程 ax2y2 的一个解 ,那么 a 的值是。练习 1:已知- =1x y,用含有x的代数式表示y为:=y;用含有y的代数式表示x为:x= 。
6、已知-2 =1xy,用含有x的代数式表示y为:=y;用含有y的代数式表示x为:x= 。已知4 +5=3xy,用含有x的代数式表示y为:=y;用含有y的代数式表示x为:x= 。练习 2:用代入法解下列方程组:(1)=425yxxy(2) =2 -525xyxy(3)425xyxy(4)2528xyxy(5)326431mnmn(6)234443xyxy练习 3:已知x 3+(2y+1)2=0,且 2xky=4,则 k= 。总结:代入消元法的步骤是什么?知识点 3:二元一次方程组的解法( 2)加减消元法加减消元法:两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两精品资料 - - - 欢迎下载
7、- - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。用加减消元法解二元一次方程组的步骤:第一步 : 在所解的方程组中的两个方程, 如果某个未知数的系数互为相反数,? 可以把这两个方程的两边分别相加, 消去这个未知数 ; 如果未知数的系数相等,? 可以直接把两个方程的两边相减, 消去这个未知数 . 第二步 : 如果方程组中不存在某个未知数的系数绝对值相等, 那么应选出一组系数
8、( 选最小公倍数较小的一组系数), 求出它们的最小公倍数 ( 如果一个系数是另一个系数的整数倍 , 该系数即为最小公倍数 ), 然后将原方程组变形 , 使新方程组的这组系数的绝对值相等( 都等于原系数的最小公倍数), 再加减消元 . 第三步 : 对于较复杂的二元一次方程组, 应先化简 ( 去分母 , 去括号 ,? 合并同类项等 ), 通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边,? 常数项在方程的右边的形式 , 再作如上加减消元的考虑 . 注:当两个方程中同一未知数的系数的绝对值相等或成整数倍时,用加减法较简便 . 如果所给(列)方程组较复杂,不易观察,就先变形(去分母、去括号、移项、合并等
9、),再判断用哪种方法消元好。例 1:用加减消元法解下列二元一次方程组:( 1 )13yxyx( 2 )8312034yxyx( 3 )1464534yxyx练习 1:用加减法解二元一次方程解方程组:(1)12354yxyx(2)132645yxyx(3)1732723yxyx练习 2:若3122xmym,是方程组1034yx的一组解,求 m 的值。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 总结:代入消元法和加减消元法哪个更简单,为什么?知
10、识点 4:实际问题与二元一次方程组列方程组解应用题的基本思想列方程组解应用题是把“ 未知 ” 转化为 “ 已知 ” 的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的相等关系. 一般来说,有几个未知数就列出几个方程,所列方程必须满足:(1)方程两边表示的是同类量;(2)同类量的单位要统一; (3)方程两边的数值要相等 . 利用二元一次方程组探究实际问题时,一般可分为以下六个步骤:1审题 :弄清题意及题目中的数量关系;2设未知数 :可直接设元,也可间接设元;3找出题目中的等量关系;4列出方程组 :根据题目中能表示全部含义的等量关系列出方程,并组成方程组;5解所列的方程组,并检验解的正确
11、性;6写出答案 . 注:(1)解实际应用问题必须写“ 答” ,而且在写答案前要根据应用题的实际意义,检查求得的结果是否合理,不符合题意的解应该舍去;(2) “设” 、“ 答” 两步,都要写清单位名称;(3)一般来说,设几个未知数就应该列出几个方程并组成方程组. (4)列方程组解应用题应注意的问题弄清各种题型中基本量之间的关系;审题时,注意从文字,图表中获得有关信息;注意用方程组解应用题的过程中单位的书写,设未知数和写答案都要带单位,列方程组与解方程组时,不要带单位;正确书写速度单位,避免与路程单位混淆;在寻找等量关系时,应注意挖掘隐含的条件;列方程组解应用题一定要注意检验。1.行程问题:(1)
12、追击问题:追击问题是行程问题中很重要的一种,它的特点是同向而行。这类问题比较直观,画线段,用图便于理解与分析。其等量关系式是:两者的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 行 程 差 开 始 时 两 者 相 距 的 路 程 ;(2)相遇问题 :相遇问题也是行程问题中很重要的一种,它的特点是相向而行。这类问题也比较直观,因而也画线段图帮助理解与分析。这类问题的等量关系是:双方所走的路程之和总路程。(3)航行问题:船在静水中的速度水速船的顺
13、水速度;船在静水中的速度水速船的逆水速度;顺水速度逆水速度 2 水速。注:飞机航行问题同样会出现顺风航行和逆风航行,解题方法与船顺水航行、逆水航行问题类似。例 1:甲、乙两地相距160 千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时由甲、乙两地相向而行, 1 小时 20 分相遇 . 相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1 小时后调转车头原速返回,在汽车再次出发半小时后追上了拖拉机. 这时,汽车、拖拉机各自行驶了多少千米?练习 1:甲、乙两人相距36 千米,相向而行,如果甲比乙先走2 小时,那么他们在乙出发2.5 小时后相遇;如果乙比甲先走2 小时,那么他们在甲出发3小时后相遇,甲、乙两人每小时各走多少千米
14、?练习 2:两地相距 280 千米,一艘船在其间航行,顺流用14 小时,逆流用 20小时,求船在静水中的速度和水流速度。工程问题:工作效率 工作时间 =工作量。例 1:一家商店要进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8 天可以完成,需付两组费用共3520 元;若先请甲组单独做6 天,再请乙组单独做12 天可完成,需付两组费用共3480 元,问: (1)甲、乙两组工作一天,商店应各付多少元? (2)已知甲组单独做需12 天完成,乙组单独做需24 天完成,单独请哪组,商店所付费用最少?练习 1:小明家准备装修一套新住房,若甲、乙两个装饰公司合作6 周完成需精品资料 - - - 欢迎下载 - -
15、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 工钱 5.2 万元;若甲公司单独做4 周后,剩下的由乙公司来做,还需9 周完成,需工钱4.8 万元.若只选一个公司单独完成,从节约开支的角度考虑,小明家应选甲公司还是乙公司?请你说明理由。3商品销售利润问题:(1)利润售价成本 (进价);(2) ;(3)利润成本(进价) 利润率;(4)标价成本 (进价) (1利润率 );(5)实际售价标价 打折率;注: “ 商品利润售价成本” 中的右边为正时,是盈利;为负时,就是亏损。打几折就是按标价的
16、十分之几或百分之几十销售。(例如八折就是按标价的十分之八即五分之四或者百分之八十)例 1:有甲、乙两件商品,甲商品的利润率为5%,乙商品的利润率为4%,共可获利 46 元。价格调整后,甲商品的利润率为4%,乙商品的利润率为5%,共可获利 44 元,则两件商品的进价分别是多少元?练习 1:李大叔去年承包了10 亩地种植甲、乙两种蔬菜,共获利18000 元,其中甲种蔬菜每亩获利2000 元,乙种蔬菜每亩获利1500 元,李大叔去年甲、乙两种蔬菜各种植了多少亩?练习 2:某商场用 36 万元购进 A、B 两种商品,销售完后共获利6 万元,其进价和售价如下表:A B 进价(元 /件)1200 1000
17、 售价(元 /件)1380 1200 (注:获利= 售价 进价)求该商场购进A、B 两种商品各多少件;4储蓄问题:(1)基本概念本金:顾客存入银行的钱叫做本金。利息:银行付给顾客的酬金叫做利息。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - - 本息和:本金与利息的和叫做本息和。期数:存入银行的时间叫做期数。利率:每个期数内的利息与本金的比叫做利率。利息税:利息的税款叫做利息税。(2)基本关系式利息本金 利率 期数本息和本金利息本金本金 利率 期数
18、本金 (1利率 期数) 利息税利息 利息税率本金 利率 期数 利息税率。 税 后 利 息 利 息 (1 利 息 税 率 ) 年 利 率 月 利 率 12 。注:免税利息 =利息例 1:小明的妈妈为了准备小明一年后上高中的费用,现在以两种方式在银行共存了2000 元钱,一种是年利率为2.25的教育储蓄,另一种是年利率为2.25的一年定期存款,一年后可取出2042.75 元,问这两种储蓄各存了多少钱?(利息所得税利息金额 20%,教育储蓄没有利息所得税)练习 1:李明以两种形式分别储蓄了2000 元和 1000 元,一年后全部取出,扣除利息所得税可得利息43.92 元.已知两种储蓄年利率的和为3.
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