2022年《美丽的武夷山》教学设计加反思 .pdf
《2022年《美丽的武夷山》教学设计加反思 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《美丽的武夷山》教学设计加反思 .pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习好资料欢迎下载美丽的武夷山教学设计福建省建阳市实验小学翁娟秋设计理念:实实在在让学生拥有完整的阅读过程。充分朗读,让他们经历精读与略读,朗读与默读,自悟与交流,思考与想像,感知内容与领悟情感,理解语言与积累语言的过程,从而锻炼他们的各种表达能力。教学目标:1、将“读”的训练贯穿于教学全过程,在尊重学生感悟个性的基础上进行赏读。通过一边朗读,一边想象的方法,培养学生的语感。2、能够读通、读顺、读好课文。能够了解武夷山的位置与风光特点。能通过想象,体会作者所描写的意境。3、在感悟语言的基础上,感受祖国山河的美好。愿意和同学合作、探究地进行学习;能用自己的话,大胆地向他人介绍武夷山的风光。教学时
2、间: 两课时教学过程:一. 谈武夷,畅快交流师:你们知道我们福建省最著名的风景区是哪吗?(武夷山)武夷山位于北部,方圆70 平方公里,山不高有高山之魄,水不深集水景之大成。素有“碧水丹山”、“奇秀甲东南”的美誉。你们去过武夷山吗?谁能用一句话说说武夷山?(说你对武夷山的感受。说你印象最深的一个景点。)是的,武夷山峰峦林立、气势磅礴,既有醇厚古朴的原始大森林风貌,又有造化神奇的俏丽英姿,是融雄浑、古朴、俊秀于一体的一方圣土,是回归大自然的胜地。今天就让我们一起走进武夷山。(板书:武夷山)齐读课题,学习生字:武夷精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载
3、名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载能用一个词来形容武夷山吗?这么美丽、神奇、雄伟、迷人,那我们一起走进“美丽的武夷山” 。 (板书:美丽)知道这时该怎么读课题?指名试读,生齐读课题,感受美丽。二. 看武夷,情趣识字聪明的小朋友们,美丽的武夷山欢迎你们。(课件展示图片)不过进入武夷山之前, 得过生字宝宝这一关, 你们有信心吗?指名读开火车读三游武夷,学习课文1. 聪明的小朋友们都和生字宝宝交上了好朋友,想带着他们一起去美丽的武夷山旅行吗?看着课文,静静地听老师读。(课件配乐)(可以让想发表感受的学生谈
4、。 )课文有几个自然段?这么美的课文,听着就让小朋友们陶醉。自己静静地读一读,看看你最喜欢哪个自然段,就把这个自然段多读几遍。2. 读好了吗?谁来读读第一自然段从第一自然段中你了解到了什么(武夷山的位置、溪水环绕、弯曲回转)第一段:学习“溪水环绕、弯曲回转、水道、福建省西北部” (课件图片展示,看图理解)武夷山九曲溪,顺流而下,山沿水立,水随山转,山光水色,交相辉映。临水可望山,登山可望水。正是所谓的“曲曲山回转,山山水抱流”。这幅景象美不美,谁来美美的读(指名)我们一起来美美的读第二段:课件展示课文,指名学生读能用课文中的语句说明武夷山的山“造型奇特”吗?读句“三十六峰造型奇特, 有的像玉柱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美丽的武夷山 2022年美丽的武夷山教学设计加反思 2022 美丽 武夷山 教学 设计 反思
限制150内