汉族民歌--完整版PPT课件.ppt

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1、第三单元（二）第三单元（二）【自主学习】【自主学习】什么是民歌及其发展？民歌的体裁分类： 号子号子 山歌山歌 小调小调 民歌是民间口头流传的歌曲民歌是民间口头流传的歌曲 。 她是劳动人民表达自己思想感情的一种艺术她是劳动人民表达自己思想感情的一种艺术形式形式 发展：诗经中的国风我国最早的民歌选集。发展：诗经中的国风我国最早的民歌选集。你知道这种你知道这种音乐体裁的音乐体裁的名称吗？名称吗？劳动号子劳动号子评测练习评测练习1 1、人们在（、人们在（ ）过程中创作演唱的一种带呼号）过程中创作演唱的一种带呼号性的歌曲。性的歌曲。 A A 体力劳动体力劳动 B B 观赏游玩观赏游玩2 2、劳动号子的节

2、奏是（、劳动号子的节奏是（ ） A A 规整的规整的 B B 自由的自由的3 3、号子的作用是（、号子的作用是（ ） A A指挥劳动指挥劳动 B B协调动作协调动作 C C鼓舞劳动热情鼓舞劳动热情 D D消除疲劳消除疲劳AAABCD劳动号子劳动号子定义：人们在体力劳动过程中创作演唱的定义：人们在体力劳动过程中创作演唱的一种带呼号性的歌曲。一种带呼号性的歌曲。节奏：整齐、有规律。节奏：整齐、有规律。演唱形式：领唱、齐唱，演唱形式：领唱、齐唱， 一领众和一领众和分类：在北方称为吆号子，在南方称为喊分类：在北方称为吆号子，在南方称为喊号子。号子。作品欣赏澧水船夫号子澧水船夫号子思考思考: :歌曲的演

3、唱形式歌曲的演唱形式有什么特点？有什么特点？一领众和一领众和【合作探究】 通过欣赏和了解这首歌曲，你想到了什么场景？ 欣赏过程中你听到最多、最明显的歌词（语调）是什么？为什么会出现这些声音？嗨嗨 嗨啰嗨嗨啰嗨 嗨咗嗨咗 指挥协调动作指挥协调动作 齐心协力过险滩齐心协力过险滩风平浪静的画面风平浪静的画面 -音乐舒缓、节奏慢音乐舒缓、节奏慢遇风暴、过险滩的激烈场景遇风暴、过险滩的激烈场景-音乐气氛紧张、节奏音乐气氛紧张、节奏快快过滩号子过滩号子P 79 P 79 页页实践与表现【能力拓展】【能力拓展】 过滩号子过滩号子你知道这你知道这段视频表段视频表现的是什现的是什么场景吗么场景吗? ?对山歌对山

4、歌山歌的歌唱形式有：独唱、对唱、领唱、合唱等。种类：山歌种类繁多，分布很广。在不同地区对山歌有不同的称谓，例如陕北的“信天游”，山西的“山曲”，内蒙古的“爬山调”，青海、的“花儿”、四川的“晨曲” 等。【自主学习】：【自主学习】：山歌歌唱形式、种类？山歌歌唱形式、种类？ 定义：劳动人民在山上、田定义：劳动人民在山上、田 间、牧场劳作休息时所即兴演唱的歌曲间、牧场劳作休息时所即兴演唱的歌曲山歌常见的类别山歌常见的类别 信天游信天游 山曲山曲 、 花儿花儿 晨曲晨曲 爬山调爬山调信天游信天游高腔山歌赶牲灵高腔山歌赶牲灵类类 别：别：陕北地区陕北地区流行地区：流行地区：音乐特点音乐特点: :高亢风趣

5、高亢风趣旋律爽朗、质朴、悠扬旋律爽朗、质朴、悠扬节奏比较自由节奏比较自由开始处常常有一个吆喝性的喊句开始处常常有一个吆喝性的喊句山歌的特点：【合作表演】【合作表演】众男生：众男生： 什么有嘴不讲话，嘿了了啰什么有嘴不讲话，嘿了了啰 什么无嘴闹喳喳，嘿了了啰什么无嘴闹喳喳，嘿了了啰 什么有脚不走路，什么有脚不走路， 什么无脚走千家什么无脚走千家 。众女生：众女生： 菩萨有嘴不讲话，嘿了了啰菩萨有嘴不讲话，嘿了了啰 铜锣无嘴闹喳喳，嘿了了啰铜锣无嘴闹喳喳，嘿了了啰 财主有脚不走路，财主有脚不走路， 铜钱无脚走千家。铜钱无脚走千家。即兴创作：即兴创作：请根据刘三姐片段自创歌词表演一请根据刘三姐片段自

6、创歌词表演一问一答。问一答。【自主学习】【自主学习】小调：小调： 节奏节奏旋律旋律规整规整 严谨严谨优美流畅优美流畅 感情细腻感情细腻又称小曲，泛指流行于广大城乡的一种民间歌曲。湖北民歌龙船调湖北民歌龙船调 龙船调龙船调正月里是新年哪咿呦喂正月里是新年哪咿呦喂妹娃我去拜年哪呵喂妹娃我去拜年哪呵喂金哪银儿索银哪银儿索金哪银儿索银哪银儿索那阳鹊叫啊是捎着莺鸽啊捎着莺阿鸽那阳鹊叫啊是捎着莺鸽啊捎着莺阿鸽白白:妹娃要过河是那个来推我吗妹娃要过河是那个来推我吗答答:我来推你吗我来推你吗捎公你把舵搬哪妹娃子我上了船捎公你把舵搬哪妹娃子我上了船啊喂噎唑啊喂噎唑将阿妹推过河呦呵喂啊喂噎唑啊喂噎唑将阿妹推过河呦

7、呵喂二月里是春分哪咿呦喂二月里是春分哪咿呦喂妹娃子去探亲哪呵喂妹娃子去探亲哪呵喂金哪银儿索银哪银儿索金哪银儿索银哪银儿索那阳鹊叫啊是捎着莺鸽啊捎着莺阿鸽那阳鹊叫啊是捎着莺鸽啊捎着莺阿鸽白白:妹娃要过河是那个来推我吗妹娃要过河是那个来推我吗答答:还不是我来推你吗还不是我来推你吗捎公你把舵搬哪妹娃子我上了船捎公你把舵搬哪妹娃子我上了船啊喂噎唑啊喂噎唑将阿妹推过河呦呵喂啊喂噎唑啊喂噎唑将阿妹推过河呦呵喂 这节课我们讲的是什么啊？这节课我们讲的是什么啊？ 汉族民歌按体裁分为哪三种啊？汉族民歌按体裁分为哪三种啊？ 其中谁具有指挥劳动的作用？其中谁具有指挥劳动的作用？ 谁的节奏比较自由？谁的节奏比较自由？ 谁的旋律最委婉、细腻？谁的旋律最委婉、细腻？【巩固提升】 继续搜集你所听到、喜欢的中国民歌，从中挖掘一下中国的民族音乐文化。（研究性课题：流行音乐VS民族音乐）【课下尝试】民歌民歌小调号子山歌