2022年北师大版品德与生活一上《快乐亲子会》WORD版教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案快乐亲子会【教学目标】1. 增强与父母之间的交流与沟通,建立良好的亲子关系。2. 进一步体验家庭生活的快乐和幸福,学会关心父母、尊重家人。3. 积极参与,大胆表现,树立自信心,培养表现能力。【教学准备】一、学情分析学生们每天在家人的百般呵护下成长,但大多数学生却不会关心父母、 尊重家人。同时部分家庭也不注重亲子之间的交流与沟通。作为班主任, 班级每个学生的家庭情况我都比较清楚,因此这次活动, 每位学生只请一位家长参加,无论是父母,还是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都可以,这对每个家庭来说都相对容易,也不会给单亲家庭的孩子造成伤害。二、物质资料准备为了避免有的学生回家说不清时间、地点以及
2、活动的内容, 我打印了一封给家长的邀请信。【教学时间】 2 课时。【教学过程】一、开场白师:各位同学,大家好!生:刘老师好!师:各位家长,您们好!欢迎各位爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷在百忙之中前来参加我们一年级二班的“快乐亲子会”活动。二、介绍家长教师引导学生生动地介绍自己的家人。“同学们,我们之间都已经很熟悉了。可是你们的家长我们都还不认识呢,谁愿意把你的家长介绍给我们大家认识呢?”生:这是我的妈妈,她叫,她在自来水公司上班。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 -
3、- - - - - - - - - 名师精编优秀教案师:请这位同学的妈妈向我们大家招招手。您觉得孩子说得怎么样?家长:说得没错。师:看谁介绍得有趣,让我们一听就记住了!生:这是我姥爷,他70 多岁了,可他就愿意打门球,还得了第一名呢!学生们竞相介绍,教师给予肯定。三、亲子测验师: 同学们把自己的家长介绍得这么细致,可以看出,你们对家长挺了解的。谁认为自己非常了解自己的家长?那就请你把家长领到前面来吧!学生们十分着急地想和家长一起上台,而家长却顾忌很多。 教师马上说: “我们的孩子特别主动啊, 可我们的家长拽住孩子就是不起来,请各位家长配合一下孩子好吗?”这时已经有一位小女孩把妈妈领到台前,教师
4、随即说:“张虔文和她的家长第一个到台前来,真了不起! ”于是又陆续上来了好多位家长和学生。通过四组亲子小测验说出家长的属相、家长的年龄、家长爱吃什么和孩子的爱好,来检测一下每个家庭亲子之间的关爱程度,从而帮助学生更好地关爱家人。每次都是 4 位家长和 4 位学生参加。师:你的家长爱吃什么?生:苹果。家长举起写有“饺子”的纸条。剩下的 3 组只有 1 组家长和孩子的答案完全吻合。师:看来同学们真得好好关心我们的家长呀!但是家长对自己孩子的了解却细致而全面。师:家长们,您的孩子的爱好是什么?(家长写的和学生说的完全一致)师:下面的家长和同学们都很着急,这样吧,家长每人在纸上写一句最有代表性的话,
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