2022年《分数的初步认识》教学设计 .pdf

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1、 分 数 的 初 步 认 识 教 学 设 计安 徽 省 肥 东 县 实 验 小 学梁 学 芹【 教 学 内 容 】人 教 版 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 &数 学 三 年 级 上册 第 七 单 元 第 92 页【 教 学 目 标 】1、 认 知 目 标 ：在 看 一 看 、 想 一 想 、 折 一 折 、 说 一 说 、估 一 估 一 系 列 活 动 中 ， 理 解 分 数 的 意 义 ， 初 步 认 识 几 分之 一 , 会 读 写 分 数 。2、 能 力 目 标 ： 通 过 小 组 的 合 作 学 习 培 养 学 生 的 观 察 能 力 ，动 手 操 作 能 力 和

2、 语 言 表 达 能 力 。3、情 感 目 标 ：在 动 手 操 作 ，观 察 比 较 中 ，培 养 学 生 勇 于探 索 和 自 主 学 习 的 精 神 ， 使 之 获 得 成 功 的 体 验 。【 教 学 重 点 】理 解 分 数 的 意 义 ，初 步 认 识 几 分 之 一 , 会 读写 分 数 。【 教 学 难 点 】 理 解 分 数 的 实 际 意 义 。【 教 学 准 备 】 多 媒 体 课 件 和 学 生 用 具 。【 教 学 过 程 】（ 一 ） 情 境 谈 话 ， 导 入 新 课 。小 朋 友 们 ， 你 们 知 道 农 历 八 月 十 五 是 什 么 节 日 吗 ？（ 中

3、秋 节 ） 中 秋 节 有 什 么 习 俗 呢 ?( 赏 月 、 吃 月 饼 ) （ 课 件 ）同 学 们 爱 吃 月 饼 吗 ？ （ 爱 ）师 ： 这 里 有 4 块 月 饼 ， 怎 样 分 给 两 个 小 朋 友 才 公 平 呢 ？（ 课 件 ）生 ： 一 人 分 2 块 ， 这 样 才 公 平 。师 ：数 学 上 把“ 公 平 、一 样 多 ”叫 做“ 平 均 分 ”（ 板 书 ：平 均 分 ）师 ： 如 果 有 两 块 月 饼 ， 又 该 怎 么 分 呢 ？ （ 课 件 ）生 ： 每 人 分 一 块 。师 ： 现 在 月 饼 只 有 一 块 （ 课 件 ） ， 还 能 平 均 分 给

4、两 个 小朋 友 吗 ？生 ： 能 。 （ 师 板 书 ： 把 一 块 月 饼 平 均 分 成 两 份 ， ） （ 课件 演 示 分 的 过 程 ）师 ：每 人 分 得 多 少 呢 ？（ 半 块 ）；半 块 用 哪 个 数 表 示 呢 ？用 我 们 学 过 的 数 能 不 能 表 示 出 来 呢 ？ （ 不 能 ， 学 生 猜 测1/2 ） 师 ： 对 ！ 就 是1/2 ， （ 课 件 出 示 1/2 ） ， 谁 知 道1/2是 个 什 么 数 ？生 ： 分 数精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -

5、第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 师 ： 对 ！ 今 天 我 们 就 来 初 步 认 识 这 个 新 朋 友 分 数 。（ 板 书 ： 分 数 的 初 步 认 识 ）（ 二 ） 动 手 操 作 ， 探 索 交 流 。1、 认 识 1/2 ：师 ： 谁 能 结 合 刚 才 分 月 饼 的 过 程 说 一 说 1/2表 示 什 么 意思 ？（ 引 导 学 生 说 出 ：表 示 把 一 个 月 饼 平 均 分 成 两 份 ， 每份 是 它 的 二 分 之 一 。）（ 板 书 ：每 份 是 它 的 二 分 之 一 ）师 ： 指 名 学 生 再 次 说 说 1/2的 意 思

6、师 ： （ 师 指 另 一 份 月 饼 ） 那 这 一 份 呢 ？ （ 让 学 生 明 白 另一 份 也 是 这 个 月 饼 的 1/2 ）师 ： 现 在 同 桌 相 互 说 说 1/2的 意 思 。师 ： 1/2怎 么 写 呢 ？ （ 伸 出 手 指 和 老 师 一 起 写 ： 先 写 一短 横 ， 表 示 平 均 分 ； 再 写 下 面 的 2， 表 示 平 均 分 成 了两 份 ； 最 后 写 上 面 的 1， 表 示 其 中 的 一 份 ）师 ： 1/2怎 么 读 呢 ？ （ 生 读 一 遍 ， 再 书 空 写 一 遍 。 ）2、 理 解 1/2 ：（ 1） 体 会 分 数 的 实 际

7、 意 义师 ：大 家 想 想 ，半 块 月 饼 可 以 是1/2 ，生 活 中 还 有 哪 些东 西 可 以 是 这 样 分 的 ？生 ： 一 个 苹 果 、 一 个 蛋 糕 （ 用 生 活 实 例 完 整 地 说 一说 1/ 2 所 表 示 的 具 体 含 义 ）（ 2) 、 动 手 折 一 折师 ： 其 实 ， 我 们 的 长 方 形 、 正 方 形 、 圆 形 纸 片 上 也 都 藏着1/2 ， 想 不 想 把 它 找 出 来 ？请 看 要 求 （ 课 件 出 示 ： 先 折 一 折 ， 再 把 它 的1/2涂 上颜 色 ）生 ： 动 手 操 作 ， 动 口 说 含 义 。师 ： （ 巡

8、 视 指 导 ） ， 做 完 的 同 学 同 桌 互 相 小 声 说 说 ， 你是 怎 样 得 到 这 张 纸 的1/2 的 ？ （ 学 生 把 自 己 的 作 品 贴在 黑 板 上 ）生 1： 我 把 这 张 正 方 形 纸 片 平 均 分 成 两 份 ， 每 份 是 它 的1/2 。生 2： 我 把 这 张 长 方 形 纸 片 平 均 分 成 两 份 ， 每 份 是 它的1/2 。生 3： 我 把 这 张 圆 形 纸 片 平 均 分 成 两 份 ， 每 份 是 它 的 1/2 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

9、- - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 师 ： 追 问 ， 这 些 图 形 各 不 相 同 ， 为 什 么 都 可 以 表 示 出1/2 ？生 ： 都 是 把 这 些 图 形 平 均 分 成 两 份 ， 所 以 每 份 都 是 它 的1/2 。师 ： 对 ！ 只 要 把 一 个 图 形 平 均 分 成 两 份 ， 每 份 就 是 它 的1/2 。3、 判 断 1/2 ， 引 出 1/4 师 ： 老 师 也 折 了 几 种 图 形 ， 涂 色 部 分 是 不 是 它 们 的 1/2呢 ?请 大 家 用 手 势 判 断“ 对 ”或“ 错 ”，看 谁 反

10、 应 快 ！ （ 课件 出 示 ： ）生 1：第 一 个 对 ，因 为 它 是 把 一 个 正 方 形 平 均 分 成 两 份 ，每 份 就 是 它 的1/2 。生 2： 第 二 个 错 ， 因 为 它 不 是 平 均 分 。生 3： 第 三 个 不 是 1/2 ， 应 该 是 1/4 。4、探 索1/4 （ 1） 、 认 识 1/4 师 ： 谁 来 说 说 1/4表 示 什 么 意 思 ？生 ： 表 示 把 一 个 三 角 形 平 均 分 成 了 四 份 ， 每 份 是 它的1/4 。师 ： 谁 会 写1/4 ？生 ： 一 生 上 台 板 演 ， 全 班 书 空 。（ 2） 、 探 索 1/

11、4小 组 活 动 ： 折 出 一 张 正 方 形 纸 的 1/ 4 并 涂 一 涂 。师 ： 小 组 先 讨 论 一 下 不 同 的 折 法 ， 然 后 再 动 手 ， 比 一 比哪 一 组 的 方 法 又 多 又 好 。小 组 合 作 ， 小 组 交 流 ， 小 组 自 愿 将 作 品 展 示 在 黑 板 上 和全 班 交 流 。同 桌 互 相 说 说 1/4表 示 什 么 意 思 ？师 ： 追 问 ： 这 些 图 形 都 相 同 ， 折 法 不 同 ， 为 什 么 每 份 都能 用 1/4来 表 示 ？生 ： 都 是 把 正 方 形 平 均 分 成 了 四 份 ， 每 份 都 是 它 的1

12、/4 。师 ： 很 正 确 ！ 只 要 把 一 个 图 形 平 均 分 成 四 份 ， 每 份 都 是它 的1/4 。（ 三 ） 、 巩 固 练 习 、 拓 展 应 用来 ！ 睁 大 双 眼 到 生 活 中 看 一 看 。1、 看 ： 下 面 的 画 面 让 你 联 想 到 几 分 之 一 ？ （ 课 件 ）2、 播 放 ： 多 美 滋 1+1 奶 粉 广 告 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 东 东 把 一 块 蛋 糕 平 均

13、分 成 四 份 ， 一 看 来 了 八 人 ， 刚 解 决这 个 问 题 ， 又 来 了 第 九 个 人 。看 广 告 让 你 能 联 想 到 几 分 之 一 ？生 ： 能 想 到 1/4 。从 哪 个 画 面 中 联 想 到 1/8 ？生 ： 第 一 幅 画 面 ， 蛋 糕 平 均 分 成 四 份 ， 每 人 吃 到 一 份生 ： 能 想 到 1/8 从 哪 个 面 画 中 联 想 到 的 1/8 ？生 ： 第 三 、 四 画 面 把 一 个 蛋 糕 平 均 分 成 8 份 ， 每 人 吃 到一 份生 ： 能 想 到 1/2 这 里 的 1/2是 整 个 蛋 糕 的 1/2吗 ？生 ： 不

14、是 ， 是 小 男 孩 手 上 蛋 糕 的 1/2 生 ： 1/9 如 果 开 始 就 有 9 个 人 ， 平 均 分 成 9 份 ， 每 人 就 得 到 这 块蛋 糕的 ？（ 四 ） 回 归 生 活 、 全 课 总 结 。其 实 ， 生 活 中 还 有 许 许 多 多 的 分 数 ， 只 要 同 学 们 善 于 观察 就 能 发 现 它 们 。 下 面 就 让 我 们 在 歌 声 中 结 束 今 天 的 内容 吧 ！ （ 播 放 幸 福 拍 手 歌 ）【 板 书 设 计 】分 数 的 初 步 认 识把 一 块 月 饼 平 均 分 成 两 份 ， 每 份 是 这 块 月 饼 的 二 分 之 一

15、 。1/ 2 1/ 4 （ 学 生 作 品 展 示 ）（ 学 生 作 品展 示 ）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -