快乐王子-PPT优秀课件.pptx

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1、 语文语文S版四年级语文上册第八单元版四年级语文上册第八单元 童话是文学体裁中的一种，主要童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。往离奇曲折，引人入胜。什么是童话？什么是童话？嵌嵌 啄啄 衔衔 怜悯怜悯 乞丐乞丐 挨饿挨饿 扇风扇风读一读，写一写。读一读，写一写。贴切贴切 刀剑刀剑 粗糙粗糙桅杆桅杆 佩服佩服 船舱船舱称赞称赞 作坊

2、作坊 枯萎枯萎多音字多音字薄薄b bo o 薄饼薄饼b b 薄荷薄荷b b 薄情寡义薄情寡义差差chch 差生差生chchi i 出差出差chch 差别差别露露 l l 露水露水l lu u 露脸露脸角角 ju 角色 jio 角落1、课文讲述了一件什么事？、课文讲述了一件什么事？2、快乐王子真的快乐吗？他为、快乐王子真的快乐吗？他为什么流泪了呢？什么流泪了呢？ 快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一快乐王子不快乐，因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中的人们。切生活在苦难中的人们。 这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人这篇童话主要讲了快乐王子救助穷人的动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给的

3、动人故事，赞扬了他把爱心无私奉献给受苦受难的穷人的伟大精神受苦受难的穷人的伟大精神。女裁缝生病的孩子女裁缝生病的孩子可怜的老乞丐可怜的老乞丐孤苦的卖火柴的小女孩。孤苦的卖火柴的小女孩。因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中因为他具有美好的心灵，同情一切生活在苦难中的人们。的人们。 在童话的最后一幕，为什么燕子们没有看到快乐王子，还围着雕像基座载歌载舞？因为快乐王子以他善良的高尚品质得到了大家的尊重，他永远活在燕子们的心中。 你认为快乐王子是怎样一个人？你认为快乐王子是怎样一个人？又是怎样的燕子呢？你从文中哪又是怎样的燕子呢？你从文中哪里感受到的？里感受到的？快乐王子：快乐王子：善良，有爱心

4、，无私救助善良，有爱心，无私救助穷人。穷人。燕子：燕子：心地善良，不顾自我安危，传心地善良，不顾自我安危，传递爱心的信使。递爱心的信使。 你能跟你的同桌讲一讲这个感人的故事吗？ 拓展与运用拓展与运用 假如你是王尔德，如果假如你是王尔德，如果再让你快乐王子奉献一次再让你快乐王子奉献一次 ，他会急切地帮助谁？请你大胆他会急切地帮助谁？请你大胆想象，续写故事想象，续写故事。 梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！ 一个不注意小事

5、情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像

6、海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦