2022年【新人教版】高考复习高一地理教案23常见天气系统第1课时 .pdf
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1、第三节常见天气系统从容说课本节的主要内容包括锋与天气、低压(气旋)与高压(反气旋)。这两部分的内容都是先介绍一些基本概念,如:气团(冷气团、暖气团)、锋(锋面、锋线) 、低压(气旋) 、高压(反气旋) 、高压脊、低压槽等,然后再说明受这些天气系统的影响,会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程。最后都安排有一活动,这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题,又突出了学习对生活有用的地理。书中给出两个案例台风、寒潮,是本节所学的天气系统带来的两个天气实例,它们属于自然灾害中的气象灾害,它们的发生机制和规律与本节所学的天气系统息息相关。简易天气图的识读。这是对第一部分知识掌握情况的检测,可以由教师
2、组织学生对教材中的活动展开讨论和对图 2.24 锋面气旋进行天气状况分析。本节课的重点问题有二:冷锋及天气。我国冷锋活动普遍,冬季可遍及全国,夏季主要在黄河以北。低压(气旋)和高压(反气旋)与天气。我国全年都受温带气旋影响。夏季东南沿海主要受热带气旋影响,大陆主要受太平洋副热带高压影响;冬季主要受蒙古冷高压影响。低压(气旋)与高压(反气旋)与天气知识的学习是分析、理解和预测我国天气和气候形成原因和过程的原理性知识。我国东部冬夏季风向的变化和降水的不同有力地证明了季风的存在,我国冬天的寒潮、夏季东南沿海的台风存在有力地证明了天气系统的存在,等等。目的让学生感到所学是实际中存在的、有用的地理知识而
3、不是空洞的纯理论解释。本节课的难点也较多,应利用多媒体演示、图示分析引导学生探究,区分冷锋与暖锋时关键是让学生分清冷、暖气团中,谁是主动运动的气团;另外,冷锋和暖锋造成的天气有很大不同,冷锋天气很复杂,暖锋天气比较简单。可用动画演示某地在锋面经过的不同时段的天气变化规律。在教学气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向时,可从分析成因入手,先画水平气压梯度力的方向,再根据地转偏向的规律画出风向。讲解锋面气旋天气的形成时,可用多媒体演示:气旋中心辐合上升的气流,而在气旋所在的低压槽部容易产生不同性质气流的相遇,形成锋面。三维目标知识与技能1. 了解气团(冷气团、暖气团)的概念;理解锋的概念与分类;理解
4、低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念。2. 从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点,并综合出各种天气系统控制下的天气状况。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 3. 能运用简易天气图,说明天气系统的活动特点。过程与方法1. 让学生能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现象。2. 用案例说明气象灾害发生的原因和危害。3. 结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。情感、态度与价值观1
5、. 激发学生探究科学的兴趣和动机。2. 培养学生唯物主义的认识观,培养求真、求实的科学态度。3. 提高地理审美情趣。教学重点1. 冷锋的形成及其天气过程。2. 气旋和反气旋的形成,气流特征及其天气特点。教学难点1. 冷锋与暖锋的判断,理解冷锋天气与暖锋天气。2. 气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。3. 天气系统图的分析,特别是理解锋面气旋。课时安排2 课时第 1 课时教学过程(要求学生提前一周收看天气预报,了解近期的天气状况;收集与台风、寒潮相关的资料;收集12 条天气谚语)导入新课从当天的天气状况引入。师有哪一位同学能够根据昨晚的电视天气预报,说出今天的天气如何?生(据现实情况回答)师大
6、家回忆一下前两天的天气与今天有什么不同?生(据实际情况回答)师天气现象是我们最能感受到的一种自然现象。这种自然现象是不断变化的,不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化,而且同一时间不同地区的天气也不相同。通过这节课的学习,我们会弄清其中的道理。在一定程度上,我们还可以进行初步的天气预报。下面我们就学习“第三节常见的天气系统”。(板书)第三节常见的天气系统推进新课精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 师常见的天气系统主要有锋、气
7、旋和反气旋。我们首先来学习“锋与天气”。(板书)一、锋与天气师要了解锋的形成,首先要知道什么是气团?生水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气,叫做气团。师“大范围”说的是气团的空间尺度;“性质均一”意味着气团内部的一致性;“大范围空气”指气团是由空气组成的。那么当冷暖气团相遇时,会出现什么情况?(动画演示)锋的形成冷暖气团相遇(学生合作探究、讨论回答老师提问)师冷暖气团相遇时,它们的交界面能与地面垂直吗?生不能。师冷暖气团相遇,它们的交界面与地面能平行吗?生不能。师冷暖气团相遇,它们的交界面是倾斜的。冷暖气团的交界面两侧,哪个是冷气团,哪个是暖气团,为什么?生因为冷气团密度大,
8、暖气团密度小,所以在交界面下方一侧的气团是冷气团,在交界面上方一侧的气团是暖气团。师很好。谁来回答一下,什么是锋?生冷暖两种性质不同的气团在移动过程中,它们之间的交界面叫做锋面。锋面与地面相交的线,叫做锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。师很好。锋面两侧的冷暖气团的温度、湿度、气压有什么不同呢?生暖气团的温度高、湿度大、气压低,冷气团的温度低、湿度小、气压高。师正确。那么一上一下不同性质的气团会稳定存在吗?生不会。师锋面附近是个天气变化剧烈的地带,锋面附近会造成什么样的天气呢?(动画演示)锋面附近天气生(合作探究)锋面附近会有一系列的云、雨、大风、降水等天气。师你看锋面降水雨区位置主要在冷气团还是
9、在暖气团一侧?生锋面降水雨区位置主要在冷气团一侧。师要特别注意:云、雨、大风等天气现象只出现在锋面附近。(动画演示)冷、暖锋动态移动过程精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 图 1 冷锋天气图 2 暖锋天气师在锋面移动过程中,根据冷暖气团所占的主次地位的不同,可以将锋分为冷锋、暖锋和准静止锋。冷暖锋面是怎么形成的呢?图1、图2 两图中冷空气和暖空气的运动方向是怎样的?其结果如何?生图 1 冷空气主动向暖空气移动,形成冷锋。图2 冷空气被
10、迫后退,说明暖空气强大,主动向冷空气移动,形成暖锋。生都有暖空气沿锋面做上升运动。师暖空气沿锋面做上升运动,气温下降,水汽凝结,会形成云雨天气。冷锋降水区域多发生在锋后,暖锋降水区域多发生在锋前。最好记的还是:锋面降水雨区位置主要在冷气团一侧。师冷暖锋面的坡度及符号有何不同?锋线凸出方向有何特点?生(合作探究)冷锋面的坡度较大,符号是三角形;暖锋面的坡度较小,符号是半圆。冷暖锋的锋线凸出方向都与锋面移动方向一致。(过渡)通过刚才的讨论,我们知道了冷暖锋的形态和符号不同,产生降水的区域也不同。那么,当一冷锋或暖锋经过我们这里时,我们将感受到怎样的天气变化过程呢?(板书) 1. 冷锋与天气(动画演
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