2022年人教版八年级物理下册前三章知识点总结 .pdf
《2022年人教版八年级物理下册前三章知识点总结 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版八年级物理下册前三章知识点总结 .pdf(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新人教版八年级物理下册前三章知识点总结第七章力7.1 力(F)1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。注意( 1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个:(1) 力可以改变物体的运动状态。 (运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变 )。举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形 ;用力拉弓弓变形3、力的单位:牛顿 (N)4
2、、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法: 画力的示意图。 在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。7.2 、弹力(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - - (2)弹力
3、的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变。(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计(弹簧秤)的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。(5) 使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围。(否则会损坏测力计)B、使用前指针要校零;C、被测力的方向要与轴线的方向一致;E、视线要与刻度线垂直 。7.3 重力 (G)1 产生原因:由于地球与物体间存在吸引力。2 定义:由于地球吸引 而使物体受到的力;用字母 G 表示。3 重力的大小:大小叫重量(物重)物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式
4、: G=mg 其中 g 9.8N/kg ,物理意义 :质量为 1 千克的物体受到的重力是9.8 牛顿。重力的大小与物体的质量、 地理位置有关, 即质量越大, 物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。4 施力物体: 地球5 重力方向: 竖直向下 ,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 应用:重垂线原理:是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。作用:检查墙壁是否竖直,桌面是否水平。6
5、 作用点:重心 (质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7 为了研究问题的方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时,作用点也都画在重心上。第八章 运动和力8.1 牛顿第一定律(又叫惯性定律)1、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下,(控制变量法) ,是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。2、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证。4、惯性定义:物体保
6、持原来运动状态不变的特性叫惯性性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、 任何状态下都有惯性。惯性不是力, 不能说惯性力的作用, 惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘解释现象:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答:汽车刹车前,乘客与汽
7、车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以.8.2 二力平衡1、平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。2、平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线 ,这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用:根据受力情况判断物体的运动状态:当物体不受任何力作用时, 物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。当物体受平衡力作用时, 物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年人教版八年级物理下册前三章知识点总结 2022 年人教版八 年级 物理 下册 前三章 知识点 总结
限制150内