2022年北师大版历史八年级下册第8课《艰苦创业年代的英雄模范》教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案课题：第 8 课 创业年代的英雄模范设计思想本课共有三个子目： “铁人 ” 王进喜、 县委书记的榜样、 “雷锋之歌 ” ,20 世纪六七十年代，在全国人民投入社会主义建设的热情中，涌现出王进喜、焦裕禄、雷锋等英雄模范代表，他们的事迹和精神是社会主义精神文明建设的宝贵财富，是改革开放和社会主义建设新时期的重要精神动力。这节课主要通过教师和学生一起讲故事,演小品 ,历史剧的方式完成教学任务 ,达到情感教育的目的课时安排： 1 课时教学方法：合作、探究，分组讨论,讲故事学情分析教学内容分析本节课位于教材第二单元,分为三个子目,即“铁人 ” 王进喜、县委书记的榜样、“雷锋之歌 ” ,分

2、别讲述了王进喜,焦裕禄 ,雷锋三个具有代表性的时代英雄人物的事迹及其精神品质。本课引言是三个英雄模范人物产生的时代背景，体现了三个英雄人物的时代性。教材介绍了他们的事迹和精神 ,他们的爱国主义精神、艰苦创业的精神、 全心全意为人民服务的精神、为社会主义事业奋斗的精神，永远值得我们学习。学生分析八年级学生已经具备了一定的分析,归纳和思考能力， 对事件之间的联系与对比能通过一定的思考总结出来。所以教学中注重与学生的探讨和交流，注意倾听学生们的见解。教学目标1. 知识与能力：了解王进喜、焦裕禄、雷锋等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。2过程与方法：通过搜集王进喜、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资

3、料，了解他们的主要事迹，并通过讲故事演小品的方式展现英雄人物的事迹。3. 情感态度与价值观：学习英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己成长的动力。寻找自己身边的人（主要是同学）身上的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。培养学生的团队精神、吃苦耐劳的品质。教学重点难点教学重点讲述王进喜、焦裕禄、雷锋等英雄人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。教学难点理解艰难创业时代英雄人物王进喜、焦裕禄、雷锋所体现的艰苦创业廉洁奉公、奉献为民的民族精神。在改革开放和社会主义现代化建设新时期仍然需要这种民族精神。教学过程教学活动学生活动设计意图教学步骤（ 1）导入新课世纪五六十年代，是创业的年代。中国人民

4、意气风发，斗志昂扬，从人民中间涌现出了许多英雄。他们身上所表现出的自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神，成为中华民族前进和发展历程中的宝贵财富。今天我们主要学习三位英雄人物，现在请同学们快速阅读课文找出这三位英雄人物的名字。现在就让我们走近这些英雄。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学步骤（ 2）引导自学第八课艰苦创业年代的英雄模范在学习第一位人物之前我们首先来看几幅图片，展示飞机、拖拉机、汽车、沥青、天然气图片，这

5、些生活中我们常见的东西都与一种工业原料有关。提问时那种工业原料？学生回答：石油介绍我国贫油国的状况，因此建国后国家十分重视石油的勘探和开发，引导学生思考：一五期间我国建成的油田的名字是什么？学生回答：克拉玛依大油田。克拉玛依大油田的建成虽然缓解了我国石油紧张的状况但是我国的石油依然不能自给， 1959 年，我国勘探人员在松辽盆地发现了工业性油流，因国庆十周年临近，人们将油田命名为“大庆油田”。国家从全国各地的石油厂矿、院校调来精兵强将到大庆参加石油大会战。王进喜就是其中的一员。王进喜是一个怎么样的人呢？请学生介绍王进喜。学生介绍王进喜：王进喜和队友们坐了整整十天的火车来到了萨尔图，这是大庆油田

6、的中心位置，一下车王进喜惊呆了，这个地方十分荒凉，整个萨尔图只有几十户人家，几万石油大军的到来使这里更加混乱，吃饭住宿都成了问题。打井用的钻机还没有到只能等。幸而当地有个好心的赵大娘收留了王进喜和他的工友，可是赵大娘家住不了这么多人，当地人又给他们提供了一间草棚，没有铺的东西他们就铺些草在地上，没有盖的东西他们又找一垛草盖在身上，风一刮草屋上的草全飞了，再一下雨地上全是水。条件自然非常艰苦但王进喜总是苦中作乐。学 生 讲 述 王 进 喜 苦 中 作 乐 的 故事十天后钻机总算到了，钻机到了后又发生了什么样的故事呢？请几位同学上台给咱们表演一个历史剧学生表演历史剧：还有一次大会战第二口井时，王进

7、喜学生回答问题。学生讲述学生表演培 养 学 生 的 讲解问题的能力 . 培 养 学 生 表 达能力培 养 学 生 的 表演能力精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学步骤（ 3）分组讨论合作探究教学步骤（ 4）展示反馈精讲点拨被砸伤的腿肿得很厉害，他两次从医院跑回井队，拄着拐杖坚持工作。一天突然出现井喷，王进喜又是怎么做的呢？我们来看一段视频：学生观看视频：奋战了三个多小时井喷被制服了，可王进喜累得起不来了，房东赵大娘

8、心疼的说： “王队长，你可真是铁人啊！”“铁人”的名字就这样传开了。展示铁人语录：学生齐读：请同学们思考，铁人精神是什么？学生回答：二、县委书记的好榜样如果说铁人王进喜和石油结下了不解之缘的话，那么焦裕禄则和兰考这个小县城结下了不解之缘。那么焦裕禄到兰考之前兰考是什么样子的呢？播放视频：其实焦裕禄在出任兰考县委书记时已经患有胃病肝炎，如果他当时不想去完全有理由拒绝可是面对这样一个别人都躲得很远的硬骨头，焦裕禄只说了一句话： “我不改变兰考，绝不离开那里！”焦裕禄如何改变兰考的现状呢？下面我们进入读图说史环节：学生读图说史：焦裕禄虽然走了，但在他生前兰考的内涝，盐碱已经被他制服，黄沙虽然没有被制

9、服但是他和兰考人民一起种下了泡桐，千千万万棵泡桐形成了墙织成了网最后锁住了黄沙，今天的兰考已不再是黄沙漫天，盐碱成片，下面我们来欣赏一组图片。学生欣赏兰考今天的美景：今天的兰考已经是粮丰林茂，泡桐成了兰考的一大产业，被加工成成品，半成品远销日本，如果焦裕禄泉下有知也应含笑九泉。那他活着的时候又过着什么样的日子？展示焦裕禄纪念馆中焦裕禄生前用过的物品。习近平担任国家主席后三次访问兰考，号召大家学习焦裕禄精神，那么现在请同学生齐读学生思考学生讲述培 养 学 生 的 思考能力培 养 学 生 的 表达能力精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -

10、 - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案7C 学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！教学步骤（ 5）拓展训练提高能力教学步骤（ 6）归纳总结布置作业学们思考焦裕禄身上体现了一种什么样的精神？学生思考：学生回答：如果说焦裕禄，王进喜都干的是大事的话我们接下来要学习的第三位英雄人物，总是用点点滴滴的小事润物细无声的温暖着周围的人。他就是雷锋。雷锋简介：话说雷锋有一次，出差一千里，好事做了一火车。下面请同学们观看一个历史小品：学生观看历史小品现在我们又没有必要学习雷锋如何去学习雷锋？学生讨论：教师总结：

11、播放学习雷锋好榜样结束整课。学生思考学生表演培 养 学 生 的 思考能力培 养 学 生 的 表演能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -