2022年〔中考复习课件〕古诗词鉴赏 .pdf

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1、三、考试分值：中考诗词鉴赏一般在2-4 分例题分析韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1 、后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？2 、这些意象又创设出一种怎样的意境？试题演练 双调 清江引 ? 秋怀 张可久西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1 曲中写了哪些秋景？（2 分） 2. 作者描写这些秋景的作用是什么？ （2 分）例题分析江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体的描述出来。试题演练（一）早春呈水部张十八员外（韩愈）

2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。14 、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。（2 分）15 、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） 。例题分析韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。1 、后两句历来为人们称道，这两句描绘了哪些意象？ 2 、 这些意象又创设出一种怎样的意境？试题演练十五夜望王建中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？“中庭地白树栖鸦” 一句创设了一种怎样的情景？（2 分）例题分析江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留

3、连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。试题演练新柳杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水， 水中柳影引他长。 1 诗中的“新柳”有什么特点？（2 分）2.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（ 2 分）例题分析春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1 、诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？（ 1 分）答： 2 简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。 （3 分）答：试题演练秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简

4、要的分析。例题分析早梅张渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。1 、从全诗看， “梅”的开放是在什么时候？简述推断的根据。2 、全诗表达了作者什么样的情感？试题演练（一）早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。14 、这首诗用“草色遥精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 看近却无” 来描写早春， 给人以无穷的美感和趣味。 请把该句所呈现的景象描绘出来。 （2

5、 分）15 、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分） 。课堂达标丰乐亭游春 ( 其一) 欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。1 、 诗歌的开头两句写了哪些景物 ? 体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2 分) 2 、 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 ?(2 分) （2）植物类 * 古诗词鉴赏一、 考试目标初步鉴赏浅易的古诗词能力层次：C 二、考题特点 : 1. 重在语言品味、内容理解、情感把握；2. 题型以填空题、简答题居多； 3. 题材大多选用课外的绝句，

6、涉及各种主题。四、常见题型：3. 理解意境：例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。（2007 年杭州卷）例：全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2007 年台州卷）例：（1 ） “塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下风景”的哪些特点？（2008 年金华卷）（2) 诗中既表明军队正在行进，又给人静悄悄感觉的短语是- 。 （2008 年义乌卷）1. 寻找意象： 2. 描写画面： 5. 体会情感：例 :(1 ）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？（ 2008 年嘉兴卷） (2) 诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？（ 2008 年衢州卷） 4. 赏析词

7、句：例：（1 ） “夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用的十分传神，请作简要赏析。 （2007 年义乌卷） （2 ） “东风忽起垂杨舞”一句极为传神，请作简要赏析。 （2008 年湖州卷）五、解题方法：1. 寻找意象类题型的解答：读诗作解诗意找意象意象：春潮、雨、野渡、舟自横意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境. 西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨渲染出一幅萧瑟的秋景。 表达自己漂泊多年、 功名未就、 有家难归的思想感情 2. 描写画面类题型的解答：（1 ）抓准意象； （2 ）展开联想， 形成画面； （3 ）运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达。辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿

8、树映着簇簇红花； 傍水的村庄、 依山的城市、迎风招展的酒旗， 一一在望。在细雨的滋润下， 小草偷偷地钻出地面， 远远望去， 大地呈现出一片极淡极淡的青青之色； 当你高兴地走近细看时， 小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。表达了作者对早春景色的喜爱之情。3 、 理解意境类题型的解答：（1 ）抓住意象和关键词语，再现画面； （2 ）运用恰当的形容词概括特征。意象：春精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 潮、雨、野渡、舟自横意境：

9、诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境答案示例：诗人从视觉和听觉的角度创设了一种万籁俱寂的情景，衬托了自己孤寂的心境，为下文写“秋思”作了铺垫。 （2 分，意思对即可） 4 、赏析词句类题型的解答词语的赏析 （1 ）从语言的生动形象、 准确传神等方面考虑用词的精妙； （2 ）结合语境，展开联想，点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。 1、诗中哪两个字写出了花的繁盛？2、第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？压、满不好， “翻飞”只写出蝴蝶嬉戏花间的情状，而“流连”不仅写出了蝴蝶留恋花间的情景， 还流露出诗人对花的喜爱之情， 做到情景交融。答案：颜色浅黄，形态纤长、轻柔。评分：

10、每个要点1 分，共 2 分。意思对即可。 。答案： “引”字照应了“百尺”一词，描绘出一幅柳条和水中倒影相连的画面，优美而有动感。 评分：共 2 分。意思对即可。 5、赏析词句类题型的解答句子的赏析（ 1 ）看句子是否运用了修辞或表现手法； （2 ）分析该方法的表达效果和语境作用。（1 分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可） （3 分）三、四句运用拟人的修辞手法，把白雪描绘得美好而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。 白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花， 装点出一派春色，突出了雪通人心的灵性。 （明确修辞手法及其作用各计1 分，简要赏析计 1 分；语意相近即可。）答： “行

11、人临发又开封”，既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理，让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。6、把握情感类题型的解答：（1 ）从题眼入手。 （2 ）从关键诗句入手。（3 ）从作家的相关背景入手。 （4 ）从意象的象征义入手。（5 ）从诗歌的题材入手。答：早春。根据尾句中“经冬”一词可推断答：对梅的早早开放的惊喜和赞叹在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面， 远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时， 小草又似乎悄悄地躲了起来， 让你看不清什么颜色了。 表达了作者对早春景色的喜爱之情。绿树、山鸟、晴风、落花明媚表达了诗人珍惜

12、春天、热爱自然的思想感情。常用诗歌意象解说：春风、东风春天、希望等美好事物西风惆怅哀伤、游子思归月思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情夕阳、落日凄凉失落、 忧郁之情流水人生苦短、 命运无常的感伤与哀愁烟雾、寒霜哀怨、惆怅、凄苦等情思（1 ）自然景观类（ 3 ）动物类鸦、猿、杜精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 鹃凄苦哀伤之情鱼快乐自由孤雁孤独、思乡鸿鹄、雄鹰精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -