2022年人教版初中化学学科九年级上册学案——二氧化碳制取的研究 .pdf
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1、人教版初中化学学科九年级上册学案二氧化碳制取的研究课题二氧化碳制取的研究课型新授单位主备人学习目标1、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。2、探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳。3、了解实验室中制取气体的思路和方法。学习关键1、实验室制取二氧化碳的反应原理。2、确定实验室制取气体的发生装置和收集装置的一般方法。学习过程学生学习感悟一、复习:前面我们已经学习了哪种气体的实验室制法?请大家先来回忆一下实验室制取氧气的有关知识:气体 O2 CO2药品过氧化氢溶液、二氧化锰高锰酸钾MnO2氯酸钾、二氧化锰反应原理2H2O2 = 2H2O+ 22KMnO4 =K2MnO4+Mn
2、O2+O2MnO22KClO3 = 2KCl +3O2发生装置 A B 收集装置 A B 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 检验方法将带火星的木条伸入瓶内,若木条复燃,证明是O2验满方法将带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,证明集满。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 二、新
3、课(一)实验室制 CO2的药品及反应原理材料一、可产生CO2的化学反应有很多,如:碳在高温条件下还原氧化铜大理石(或石灰石)与稀盐酸在常温下反应,反应速率适中。碳酸钠粉末与稀盐酸在常温下剧烈反应,迅速产生CO2。蜡烛、木柴、酒精等含碳物质燃烧思考讨论:1、以上哪个反应最适合在实验室制取CO2气体?试分析原因。(友情提示:首先考虑可操作性,在可操作的前提下,再考虑哪个更方便易行,原料是否易得,反应速率是否适中便于收集,收集的气体是否纯净等)2、实验室里制取CO2你选择的药品是,反应原理(用化学方程式表示)(二)实验装置1、发生装置问题:( 1)制 O2的两套发生装置为什么会有这样的差异?(2)选
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