2022年三育人教师先进个人事迹材料 .pdf

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1、三育人教师先进个人事迹材料* 老师，男，今年50 岁，中国共产党党员，副教授，从事高等教育工作 29 年，现任教育科学系副主任。他忠诚党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获“学院优秀教师”、 “思想政治先进工作者” ，“优秀共产党员” 等荣誉称号， 在“三育人”工作中取得了显著成绩。一、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重为办好人民满意的教育， * 老师不断开拓新教学视野， 树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。始终坚持“立德树人”， 铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。自 1

2、985 年参加工作以来，他始终战斗在教学工作的第一线，先后担任过 12 门专业课和公修课， 教授过数以万计的学生，“桃李满天下” 。他自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合， 引导学生进行创新思维， 并将学生的素质教育寓于专业教学之中。认真备课，真正做到“每课必备，每课必新”。课堂上，按照课程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，注重教学内容的整体优化，构建良好和谐课堂秩序，对教学质量高度负责；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - -

3、 - - - - - - - 课堂上，善于掌握学生听课动态，语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明；课堂上，善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理；讲课内容适时引入相关领域，进行拓展延伸，在向学生传授专业知识的同时，引向学生对人生、对社会的思考；既注意教书又注意育人，重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养， 在历次的教师教学测评和学生网上评教中均获得 95 分以上好成绩，深受学生的尊重和爱戴，在学生中具有良好的影响力。在完成大量教学工作的同时，注重开展科学研究。撰写“谈课堂教学中素质教育的实施” 一文获国家级素质教育成果二等奖，获省厅级优秀社会

4、科学成果奖3 项，获地市级科研成果奖4 项；发表论文25 篇（其中核心期刊4 篇） ；参编专著、教材3 部，其中太平洋贸易网 500年一书，是国家教委“八五”重点科研项目。这些科研成果，为他的教学增添了色彩，对学生崇尚科学，追求进步，产生了积极的正面影响。二、管理育人，刻苦钻研，用创新赢得好评作为系副主任， * 老师注重业务学习，刻苦钻研，掌握新的教学管理理念，吸收先进的教育管理思想， 积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法，不断提高自己的教学管理水平和育人能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

5、- -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - * 老师十分重视教学管理工作， 倾注了大量心血。 狠抓日常教学管理工作，及时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度，加强与教师和学生的沟通与协调， 认真细致的做好每一项具体工作，向管理要质量，向管理要效益，认真履行自己的岗位职责，恪尽职守。结合教育科学系实际，优化教学环境，落实教风、学风建设。在教风建设方面，紧跟时代步伐，切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育， 使教育科学系形成了一支专业思想牢固、团结向上、开拓创新、和谐发展的师资队伍。在学风建设方面，注重让学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习的积

6、极性和主动性。*老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训，告诫他们：学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带；是学校实施教育、管理工作的一支重要力量；让学生干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员，召集到他的办公室，与班委进行座谈，让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题，并提出合理化建议。* 老师努力使各项教学管理制度规范化、科学化，用制度管人、育人，按制度办事，工作规范，办事公道。他组织各教研室认真修改各专业的教学计划，把教学计划落实到常规教学之中，贯彻执行。在专业建设、课程建设、实验室建设、精品课程建设、师资队伍建设等

7、方面的工作中，都能体现创新意识、强化管理意识，增强服务意识，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 促进了教育科学系教学工作和教学管理工作健康、有序发展，赢得了师生的好评。三、服务育人，热情周到，用奉献赢得称赞* 老师不论是在教学工作中，还是在管理岗位上，以师生为本，积极主动地提供优良的人性化的服务，并且服务热情、周到、及时，得到老师和学生的信任和支持。除了在课堂上深切关心学生的学业以外，还在经济生活方面关心学生，多次资助经济上有困难的学

8、生，垫付学费，保证他们顺利完成学业，并在精神上鼓励他们树立坚定的信念和克服困难的勇气。对于学生的思想政治工作更是精心、细心、用心，贴心，* 老师关注每一个学生，尊重每一个学生，把自己的手机号，QQ 号留给了他授课的所有学生，学生有问题可以及时联系* 老师， * 老师及时解答和回复。急学生之所急，想学生之所想，20XX 年的暑假， *班的女生 * ，给* 老师打电话， 说她和几位同学在苏州打工上当受骗，* 老师立即给她们寄去 500 元回家路费，并嘱咐她们路上注意安全。 还经常看望生病的学生，鼓励他们战胜疾病，祝福他们幸福吉祥，有的学生感动得留下眼泪。当毕业生就业遇到麻烦、专升本学生遇到困难时候

9、，他都尽最大努力想办法帮助他们解决眼前的困难。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - * 老师积极参与并热情指导大学生丰富多彩的实践活动，如大学生辩论会、摸拟法庭开庭、大学生诗歌朗诵会、演讲比赛、12.4法制晚会等，处处把学生的利益放在第一，促进学生身心健康发展。在20XX 年下半年， * 老师精心组织，亲自指导，* 同学脱颖而出，荣获* 省第十届高等学校师范类教育专业毕业生教学技能大赛二等奖。* 老师讲奉献，淡名利，在学生心目中，既是良

10、师，又是益友。他用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。10届毕业生 * 给* 老师的留言如是说：“* 老师，我觉得自己很幸运选择濮大，觉得自己很幸福遇到像您这样慈父般的老师、系领导。离开学校后，虽然联系的少了， 但您永远是我的恩师，我永远在心里感念您，支持您！”总之， *老师几十年如一日，热爱教育事业，用心血浇灌教育园地，用高度的责任感和强烈的事业心承担了“教书育人、管理育人、服务育人”的神圣使命。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -