2022年三年级卫生与健康 .pdf

《2022年三年级卫生与健康 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级卫生与健康 .pdf（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一课像小松树一样挺拔拔教学目标1、让学生懂得正确的坐立行卧姿势以及对身体发育的好处。2、在课堂上让学生学习、掌握正确的坐立行卧姿势，并在日常生活中养成行为习惯。教学重点：1、掌握“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”的方法。2、坚持正确姿势，纠正不良姿势教学准备：收集相关的图片和资料，课件课时安排：1 课时教学过程：一、看图读文，引导思考1、正确的坐立行卧姿势是什么？正确的姿势可以体现学生怎样的精神面貌？a、 （出示课件）学生观察课件，讨论交流。b、学生汇报。(老师从旁指导，纠正 ) 2、正确的坐立行卧姿势为什么对学生身体发育有好处？（根据课件讲解）二、模仿演练1、提出模仿要求。2、选学生上台模

2、仿表演。3、学生评价。三、巩固记忆，课堂延伸1、出示儿歌，学生熟背儿歌。2、阅读“小贴士”。四、作业1、出示“我能行”。2、生读，师指导 . 教学反思：除了教学外，我们老师更加要加强学生的一言一行，规范学生的行为举止，做到优雅，有礼。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 第二课预防龋齿教学设计教学目标：1、通过学习使学生了解什么是龋齿及龋齿形成的原因。2、让学生掌握预防龋齿方法知道其重要性。3、掌握正确的刷牙方法，树立健康的口腔卫生意

3、识，提高学生的健康水平。教学重点：1、龋齿形成的原因。2、如何预防龋齿的形成，并学会正确刷牙方法。教学难点：龋齿是怎样形成的教学准备：1、师准备牙刷、牙齿模型、龋齿图片、用醋泡好的鸡蛋。2、学生准备小镜子、牙刷。教学方法：讲授、探究、实践教学课时： 1 课时教学过程：一、创设情境，导入新课。1、小品导入。(一女生手捂腮帮，眼含泪花，面带愁容，哼哼唧唧地走上场) 我叫明明，上三年级了。最近一段时间，我的牙疼得不得了，连课也上不了了，老师让妈妈来接我去看病，真是倒霉透了。现在，我得赶快去跟妈妈去看病了，再见。（向大家招手后，用手托下巴，走下台去）师：同学们，明明去看病了，你们知道她得了什么病吗？（

4、学生议论纷纷，众说纷坛）师：对，明明的牙生病了，她得了“虫牙”，也就是龋齿。龋齿是怎样得的呢？得了龋齿病对有人什么危害呢？今天，我们就来学习预防龋齿的有关知识。2、板书课题（创设情境，小品导入，简明扼要的引出课题，激发出学生的学习兴趣）二、学习新课。（一）认识龋齿、了解龋齿形成的原因。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 1、师出示龋齿图片，让学生认识龋齿。同学们，这就是龋齿，俗称“虫牙”，又叫蛀牙，一般是在牙的咬颌面上，先是形成黑斑

5、，时间长了，变成空洞，肿胀发炎，引起疼痛。你们看，这就是龋齿的几个时期。（指图讲解）（1）早期：釉质破坏，形成黑斑。（2）中期：形成空洞能渗进水。（3）晚期：继续坏下去，一阵阵引起疼痛。（4）根尖炎：碰到牙神经，引起持续性疼痛。2、学习 P10页课文了解龋齿发生的原因。（1）生自读课文（2）全班齐读。（3）指名汇报。生 1：是由于吃糖太多。生 2：因为不刷牙。生 3：（通过学生自学归纳出龋齿形成原因，提高学生的自学能力）3、师总结学生汇报板书龋齿产生的化学过程。食物残渣中的糖 +牙齿表面的细菌酸+时间龋齿4、龋齿的危害。你的牙齿健康吗？得了龋齿对我们的健康有什么危害？（1）生拿出小镜子，观察自

6、己的牙齿，有没有龋齿。（2）说一说得了龋齿会怎么样，对身体有什么危害？生 1：非常疼，牙龈肿着，吃不下饭，晚上连觉都睡不成，。生 2：一吃酸的牙就倒了，吃豆腐都咬不下。生 3：牙齿会慢慢自己一点一点往下掉，最后就全掉了，食物都。生 4：还会引起发烧，对身体不好。生 5：（3）师总结。同学们说的都很对，牙齿的主要作用是咀嚼食物，帮助消化，如果得了龋齿，牙齿的结构被破坏，便会产生疼痛和遇冷热酸甜时过敏的症状，严重影响牙齿的功能，影响嚼碎食物，增加胃肠负担，引起胃肠疾病，发炎时还能引起精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -

7、- - - - -第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 发烧、牙周流脓，严重者面部肿胀、发烧、张口受限。严重的龋坏还可成为一个病灶，变成细菌的大本营, 细菌的毒素经血流可到全身的各个部位引起全身感染，细菌入血甚至可引起菌血症而危及生命。有资料显示：龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等一些严重疾病。所以可不要小看龋病，要提早预防。（学生的亲身经历与教师的总结结合，让学生理解龋齿的危害，明白保护牙齿的重要性）（二）预防龋齿1、现场实验，加深理解。下面，老师来做一个小实验，让你们亲眼看一看，酸为什么会腐蚀和怎样腐蚀牙齿表

8、面的釉质的。（1）将一只提前二天浸泡在醋中的鸡蛋与一只普通鸡蛋比较。（2）说一说：两只鸡蛋有什么不同？说明什么？生 1：醋泡的鸡蛋壳变软了。生 2：醋泡后鸡蛋的壳用手一擦就掉下来了。生 2：说明醋酸能破坏含有钙质的蛋壳。（3）思考：为什么食物的残渣会对牙齿釉质产生那么大的腐蚀作用？生 1：食物的残渣会和口中的细菌产生酸，酸腐蚀牙齿。生 2：牙齿的釉质也是由钙构成的会被酸腐蚀。（醋蛋实验，让学生亲自尝试、比较，加深对龋齿形成原因的理解，为学生自主探究出预防龋齿的方法铺平了道路）2、预防龋齿（1）四人小组讨论：怎样才能有效的地防止酸性物质对牙齿的破坏？（2）学生汇报，并说一说为什么？早晚刷牙，饭后

9、漱口。（可以减少食物残渣的残留，减少口腔细菌）健康饮食少吃甜食。（多吃鲜鱼虾、牛奶、水果等壮牙的食物促进牙齿的健康发育和萌生。）使用含氟牙膏。（师讲解氟的护齿功能：增加牙齿硬度，免受酸性侵蚀；可以修补早期已遭酸侵蚀的牙釉质；可以减弱产酸菌的活跃程度）定期检查，半年一次。（早发现，早治疗，防止龋齿加重）（三）、巩固、应用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 1、复习预防龋齿方法。2、正确刷牙。坚持早晚刷牙是最常用、最方便的预防龋齿的方法

10、，你们会刷牙吗？请一名同学上台演示。（1）生演示。（2）师用牙齿模型演示正确刷牙方法。（3）学生用牙刷练习刷牙。独自练习同桌检查指名上台表演（4）师出示刷牙儿歌，要求学生会背诵。讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬颌面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。（5）全班边背诵刷牙歌，边演示刷牙方法（用刷牙歌来巩固、记忆刷牙方法，简单、易忆，使教学生动活泼，增加了趣味性。）（四）小结三、课外延伸1、收集有关牙齿的资料，办一期手抄报2、将今天这堂课学到的知识讲给你的家人或小朋友听。附：板书设计预防龋齿 1、早晚刷牙，饭后漱口。 2、健康饮食少吃甜食。 3、长期使用含氟牙膏。4、定期检

11、查。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 教学反思：在教学中加强学生对牙齿保健的重要性，并在日常生活中爱护牙齿，注意卫生健康。让学生能掌握正确的刷牙方法，树立健康的口腔卫生意识。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 第三课：人类最精妙的摄影仪眼睛教学目标：让学生了解正常的眼球

12、结构和功能。教材分析：重点：了解眼球的基本结构。难点：了解眼睛的屈光原理。教学过程：一、首先用人的眼球构造图，结合照像机原理，讲解眼球的构造。1、眼睛近似球状，叫眼球。眼球壁像一只鸡蛋壳部分，最外层为眼外膜，其透明而又最突出前端的部分为角膜，稍内层为乳白色不透明的巩膜，亦即“眼白”部分；2、中间圆孔叫瞳孔，俗称瞳仁；这一层膜富有血管和色素。3、眼球壁内层为眼内膜，即视网膜，是感受光刺激的神经组织；其神经纤维形成束，称为视神经，反外来的光刺激传到大脑，产生视觉。师（总结）眼球内部由三部分组成，最前端为前房，充满房水；次为晶状体；后房空间为玻璃体，充满玻璃体物质。二、眼球的功能，主要是屈光功能。1

13、、眼球的屈光功能正常，那这个人的视力就是正常。2、眼球有一套屈光系统，包括了角膜、晶状体、房水、玻璃体四种介质，还有四个屈光面：角膜的前、后表面，晶状体的前、后表面、这套屈光系统，就像照相机的镜头，起透光和折光作用。3、把外界通过透光和折光的形象聚焦成像并落在视网膜上，再由视网膜通过神经传至大脑视觉中枢，让人产生感觉，即视觉。这样，人就知道看见的是什么东西。三、眼球是由哪两部分构成的？让学生通过看书子要讨论和认识教学反思：前面的教学已经学习了很多与眼睛有关的知识，今天进一步认识眼睛的内部结构，学生是很有兴趣的，所以老师可以先让学生说一说自己认识的知识，老师在详细的讲授。精品资料 - - - 欢

14、迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 第四课预防呼吸道传染病教案教学目的：使学生明白呼吸道传染病的种类，以及如何预防。教学重点：使学生明白预防呼吸道传染病的方法。教学难点：什么是呼吸道传染病。教学准备：挂图、课件教学过程：一、谈话导入：春天是一个疾病流行的季节，尤其是呼吸道传染病特别流行。我们该怎样预防呢？首先让我们来了解它吧。二、了解呼吸道传染病的种类1、哪些可以称为呼吸道传染病呢？出示：感冒、百日咳、白喉、麻疹、猩红热、流行性脑脊髓膜炎（脑膜炎）是几种常

15、见的呼吸道传染病。2、吸道传染病是怎么引起的？这些呼吸道传染病是通过空气传播引起的。3、小结：小朋友的身体比起大人来，显得很脆弱，所以特别容易被传染到呼吸道传染病。我们如何做可以预防呢？三、了解预防措施1、小组讨论。2、交流：要预防呼吸道传染病，应该做到：（1）家中、教室常开窗换气。（2）天冷及时加衣。（3）不去传染病人家玩。（4）疾病流行期间少去公共场所（电影院、广场、商店、菜场）。（5）房间进行消毒。（6）经常锻炼身体（跑步、跳绳、打乒乓）。四、学习预防呼吸道传染病的顺口溜。五、总结：小朋友一定要注意自己的身体，预防呼吸道传染病。教学反思：已经进入了冬季，所以这方面的教育很有必要，而且可以

16、让学生在日常生活中也要注意相关的知识和把知识运用到生活中去，是一节很有意义的课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 第五课、新生命的诞生珍爱生命教学目标：1、使学生能从科学的角度了解婴儿的由来，从而对性知识有一些初步的认识。2、使学生懂得生命是世界上最宝贵的东西，从而知道如何珍爱生命。教学重点：1、了解人类精子与卵子结合，孕育新生命的过程。2、懂得怎样珍爱宝贵的生命。教学准备：1、准备几幅雌雄动物的图片，收集受精卵及胚胎发育的有关图

17、片。2、课件。课时安排：1 课时教学过程：一、导入1、播放植物、动物生殖繁衍的课件。2、人从哪儿来的？二、了解人类诞生的过程播放录像，引导学生理解三、强调和提示重视生命1、讲述妈妈孕育宝宝时所付出的辛苦。2、学生出示自己与父母合影的“全家福”。3、引导学生懂得报答父母的爱。四、强调珍爱生命1、出示一些意外对生命造成伤害的例子。2、引导学生尊重生命和爱惜生命教学反思：让学生认识生命的由来，让学生学会体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

18、 - - - - - -第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 第六课感恩的心心情故事感恩的心有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈*的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈*的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着

19、一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。、雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语

20、做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上通过上面的故事你感悟到了什么？举手发言展现问题：1. 你知道父母的生日吗？2. 你知道他们的年龄吗？3. 你知道他们喜欢吃的蔬菜吗？4. 你知道他们的结婚纪念日吗？5. 说说你了解的父母养育你的辛苦过程。一、引题精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 15 页 - - -

21、 - - - - - - - 1. 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。2. 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，

22、挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。感恩教育需要我们有意识地去做首先，感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。近日有一则新闻说：来自张家口的67 岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年，他 21岁的女儿竞毫不知情。赵老先生这种“默默的爱”虽然珍贵，但不足取；爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。其次，感恩教育应以活动为载体，让青少

23、年从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。它要求教师在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵“，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。感受父母的爱无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11

24、页，共 15 页 - - - - - - - - - - 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。讲述故事：1. 用自己的身体为娃娃撑起生命的天空救助人员发现时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿

25、势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三、四个月大，娃娃完好如初，还在安静的睡着。医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在人们中间传递着，每个在场看到短信的人都落泪了。2.2004.9 月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。3.2004.8 月，5 岁的男孩童童掉进鲨

26、鱼池。35 岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呐。”刘燕眼泪刷地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”4. 2004 年 11 月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。5.2005 年 2 月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母

27、使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 中学生更应该抱着一颗感恩的心学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，没有别人了。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时

28、，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。老师的心 , 和父母一样 . 父母给了你生命 , 老师给了你灵魂 . 父母给了你肉体 ,老师给了你思想 . 愿天下的孩子孝顺父母 , 愿天下的学子爱戴老师 .学生齐读：老师，您辛苦了是谁/ 把无知的我们 / 领进宽敞的教室 / 是您/ 老师/ 您用辛勤的汗水 / 哺育了春日的嫩苗是谁/ 把淘气的我们 / 教育成能体贴帮助别人的人/ 是您/ 老师/ 您就好似和煦的春/温暖了我们的心灵是谁/把幼小的我们 / 培养成成熟懂事的少年 /是您，老师 / 您的保护让我们健康成长/在金秋时节结下硕果要让感恩成为

29、你良好的品质有位哲学家说过， 世界上最大的悲剧或不幸， 就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。让学生学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩从家庭学校开始，学会尊重他人。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，你才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。结束活动1. 请同学们闭上眼睛仔细的思考，有没有需要我们感恩的人和事。2. 请大家一起合唱感谢你课后活动1. 你将以怎样的方式感谢父

30、母的养育之恩精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 2. 从今天开始你将怎样来对待老师的教育之恩3. 明天你将以怎样的方式来回报社会的关爱之恩4. 从现在开始你将怎样对待同学朋友的帮助和关爱5. 作业：写一篇感恩父母、老师或朋友的信教学反思：1. 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不

31、知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。2. 学会体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - - -