2022年双语班六年级汉语第八周教案 .pdf

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1、第 8 周 （第 1 课时）年月日课题第七课数字图书馆课型教 学 内容课文一练习教 学 目标知识与技能 ：1.理解练习题的要求，按要求完成练习题。2. 培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。过程与方法 ：提高学生的认字和写字能力。能让学生用汉语说出自己的生活，学习习惯。情感态度与价值观：培养学生从小按时复习学过内容并活用学过知识的意识。教 学 重点理解练习题的要求，按要求完成练习题。教 学 难点提高学生的认字和写字能力。能让学生用汉语说出自己的生活，学习习惯。教 学 方法引导法，启动法，范读法，讲解法等。教 学 准备教材, 班班通教 学 过程一，导入新课：通过复述课文二的内容来导入

2、新课。板书课题二讲授新知1.照样子组成新字。1）寺-，- ，- 。2）关-，-，-。2.用指定的词语完成句子？1）为什么阿丽亚成绩那么好？-（必然）执教修改：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 2）他们去实验室干什么？-。（试验）3. 模仿造句？1）经过。2）不久。三巩固练习1.做练习册有关部分。四课堂小结 。小结新课内容，表扬表现好的学生并进行努力学习的教育。五作业布置 ：做练习册相关内容。板书设计：第七课数字图书馆（课文一练习）

3、3. 模仿造句？1）经过。2）不久。教后反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 第 8 周 （第 2 课时）年月日课题第七课：（课文二）玻璃公公一家人课型教 学 内容词语教 学 目标知识与技能：、能识读词语，理解词语意思，掌握重点词语并学会实际运用。2、提高汉语的听，说，读，写能力。会使用本课词语。过程与方法： 结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，让学生更好的理解课文内容。情感态度与价值观：

4、培养学生的思维能力，激发学生的汉语兴趣从而树立学好汉语的信心。教 学 重点能识读词语，理解词语意思，掌握重点词语并学会实际运用。教 学 难点提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。教 学 方法引导法，启动法，范读法，讲解法等。教 学 准备教材, 班班通教 学 过程民族团结教育四维两反：维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，维护法律尊严，反对民族分裂主义，反对非法宗教活动。一，导入新课：复习生字让同学们自己快速的阅读一下课文，把疑难字词画出来。在详细学习课文前我们学习一下新词语。二讲授新知执教修改：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名

5、师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 一，词语学习1. 看拼音，查词典，学习词语。1.漂2 本事3阻挡4.公公5.恭敬6. 兴旺7.安然无恙8.泡沫（教学中读上面的词语的时候，要引导学生齐读词语，然后安排每个组读五遍。在达到要求后组织学生造句）防止天冷路滑，为了防止摔跤，大家都走得特别慢。调节运动可以调节人的心情。老师讲解词语的读音和用法，特别要强调发音，老师模范几遍，再让学生抽读，齐读，开火车读，直到读会为止。三.巩固内容。老师写出词语，组织学生认读生词。然后让学评价他们的读法。四，课堂小结。小结新课内容并表扬表现好的

6、学生。五，作业布置：每一个词语写三遍，并预习课文内容。板书设计：第七课玻璃公公一家人 （词语）1.漂2 本事3阻挡4.公公5.恭敬6. 兴旺7.安然无恙8.泡沫防止天冷路滑，为了防止摔跤，大家都走得特别慢。调节运动可以调节人的心情。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 教后反思：第 8 周 （第 3 课时）年月日课题第七课：玻璃公公一家人课型教 学 内容课文二教 学 目标识与技能：用感情的朗读课文并掌握课文的重要内容。会熟读课文。提高

7、学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力。过程与方法： 在听，说，读，的过程使学生学会知识掌握课文内容。情感态度与价值观： 通过课文学习，提高学生的观察能力。教 学 重点能只读课文并掌握课文的重要内容。会熟读课文教 学 难点提高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力教 学 方法引导法，启动法，范读法，讲解法等。教 学 准备教材, 班班通，自制课件教 学 过程五个互相：互相学习，互相帮助，互相尊重，互相团结，互相原谅。一，导入新课：通过听写词语的方式来导入新课？二讲授新知1.先让学生用自己喜欢的方式读课文（老师要执教修改：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

8、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 求学生把不会读的字或词圈出来并标出自然段）2.师范读课文3.师领读，生跟读，以便正音。4.按自然段进行讲解。5.按课文内选择准确的答案？1 关于玻璃的描述，下面哪一种说法不准确？A,泡沫玻璃可以浮在水面上 B,隔热玻璃既能隔热，又能隔冷C,夹丝玻璃很容碎2）玻璃公共为什么睡不着？A,他很烦恼 B,他很兴奋C,他很担心7. 根据课文内容回答问题？1）课文共介绍了哪几种新型玻璃？2）这些玻璃各有什么特点？8.小组合作完成回答问题9.采用多种形式朗读

9、课文：齐读，分组读，男女比赛读。三巩固练习1.生朗读课文。2.做练习册有关部分。四课堂小结 。老师对本节内容进行全面评价。五，作业布置：学会熟读课文，做练习册相关内容。板书设计：第七课玻璃公公一家人 （课文二）1）课文共介绍了哪几种新型玻璃？2）这些玻璃各有什么特点？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 教后反思第 8 周 （第 4 课时）年月日课题第七课 课文二玻璃公公一家人课型教 学 内容课文二练习教 学 目标知识与技能： .理解

10、练习题的要求，按要求完成练习题。过程与方法： 培养学生从小按时复习学过的内容并活用学过的知识。情感态度与价值观 ：提高学生的认字和写字能力。能让学生用汉语说出自己的生活及学习习惯。教 学 重点理解练习题的要求，按要求完成练习题。教 学 难点提高学生的认字和写字能力。能让学生用汉语说出自己的生活，学习习惯。教 学 方法引导法，启动法，范读法，讲解法等。教 学 准备教材, 班班通教 学 过程五个高度认同：对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同，对中国共产党的高度认同。一，导入新课：通过复述课文一的内容来导入新课。板书课题执教修改：精品资料 - -

11、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 二讲授新知老师先解释练习要求，布置学生独立完成，如果不会完成时老师帮助下完成也可以。1.老师按课文内选择准确的答案？1 关于玻璃的描述，下面哪一种说法不准确？A,泡沫玻璃可以浮在水面上 B,隔热玻璃既能隔热，又能隔冷C,夹丝玻璃很容碎2）玻璃公共为什么睡不着？A,他很烦恼 B,他很兴奋C,他很担心2. 根据课文内容回答问题？1）课文共介绍了哪几种新型玻璃？2）这些玻璃各有什么特点？3. 习作。在生活中，我们会用到

12、各种各样的纸，请你发挥想象力，为纸家族添一名新成员。三巩固练习1.做练习册有关部分。四课堂小结 。小结新课内容并进行努力学习的教育。作业布置：做练习册相关内容。板书设计：第七课玻璃公公一家人 （课文二练习）2. 根据课文内容回答问题？1）课文共介绍了哪几种新型玻璃？2）这些玻璃各有什么特点？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 课后反思：第 8 周 （第 5 课时）年月日课题第八课儿子的创意课型教 学 内容生字教 学 目标知识与技能：

13、1、能写会认生字 “ 创，志，技，供，拆 ” 等 12 个生字的意思并学会使用2、提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。3、正确理解课文中的词语意思，更好的理解课文。过程与方法：结合汉字卡片学生直观的进行学习生字，师生互动，生生互动中使学生掌握知道。情感态度与价值观：培养学生养成良好习惯，掌握学习方法和合作精神。教 学 重点能写会认生字“ 创，志，技，供，拆 ”的意思并学会使用教 学 难点提高汉语的听，说，读，写能力。会使用本课的生字教 学 方法引导法，启动法，范读法，讲解法等。教 学 准教材, 班班通精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

14、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 备教 学 过程三个离不开： 1. 汉族离不开少数民族 2. 少数民族离不开汉族 3. 各少数名族之间相互离不开。一.导入新课：首先同学们自己快速的阅读一下课文，把疑难字词画出来。在详细学习课文前我们学习一下新汉字。板书课题二讲授新知1.学习生字创 chuang 左右结构利刀旁创造，创新志 zhi 上下结构心字底同志，意志技 ji 左右结构提手旁技术，技能供 gong 左右结构单人旁提供，供应拆 chai 左右结构提手旁拆房，拆开2.老师讲解生字的读音和用法，特别要强调发音，解释本

15、课生字的用法，然后老师模范读，让学生齐读，开火车读，知道读会为止。三、巩固练习写几个自己经常出错的汉字，讲给同学听，然后共同记忆。四、课堂小结通过学习本节生字你有了什么收获？五，作业布置：抄写生字并用生字组词执教修改：板书设计：第八课儿子的创意（生字）创 chuang 左右结构利刀旁创造，创新精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 志 zhi 上下结构心字底同志，意志技 ji 左右结构提手旁技术，技能供 gong左右结构单人旁提供，供

16、应拆 chai 左右结构提手旁拆房，拆开课后反思：第 8 周 （第 6 课时）年月日课题第八课儿子的创意课型教 学 内容课文一词语教 学 目标知识与技能：1、能识读词语，理解词语意思，掌握重点词语并学会实际运用。2、提高汉语的听，说，读，写能力。会使用本课词语。过程与方法： 结合课件使学生直观的进行学习，师生互动，生生互动，正确理解课文中的词语意思，让学生更好的理解课文内容。情感态度与价值观：培养学生的思维能力，激发学生的汉语兴趣从而树立学好汉语的信心。教 学 重点能识读词语，理解词语意思，掌握重点词语并学会实际运用。教 学 难点提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。教 学 方引导法，

17、启动法，范读法，讲解法等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 法教 学 准备教材, 班班通教 学 过程两个不得：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。复习导入：1 复习生字2 让同学们自己快速的阅读一下课文，把疑难字词画出来。在详细学习课文前我们学习一下新词语。二讲授新知一，词语学习1. 看拼音，查词典，学习词语。1杂志2.请柬3.打断4.颁奖5.创意 6.粗糙7. 异想天开（教学中读

18、上面的词语的时候，要引导学生齐读词语，然后安排每个组读五遍。在达到要求后组织学生造句）争夺为了争夺第一名，同学们拼尽了全力。供应-医院里免费供应开水。老师讲解词语的读音和用法，特别要强调发音，老师模范几遍，再让学生抽读，齐读，开火车读，直到读会为止。三.巩固内容。老师写出词语，组织学生认读生词。然后让学评价他们的读法。四，课堂小结。小结新课内容并表扬表现好的学生。五，作业布置：每一个词语写三遍，并预习课文内容执教修改：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 16 页 - - - -

19、- - - - - - 板书设计： 第八课儿子的创意 （课文一词语）1杂志2.请柬3.打断4.颁奖5.创意 6.粗糙7. 异想天开争夺为了争夺第一名，同学们拼尽了全力。供应-医院里免费供应开水。课后反思：第 8 周 （第 7 课时）年月日课题第八课儿子的创意课型教 学 内容课文一教 学 目标识与技能：用感情的朗读课文并掌握课文的重要内容。会熟读课文。提高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力。过程与方法： 在听，说，读，的过程使学生学会知识掌握课文内容。情感态度与价值观：通过课文学习，给学生保护树木，花草的教育。教 学 重点能只读课文并掌握课文的重要内容。会熟读课文教 学 难点提

20、高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力教 学 方引导法，启动法，范读法，讲解法等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 法教 学 准备教材, 班班通，自制课件教 学 过程一，导入新课：随便提问的方式来导入新课。同学们谈完后引入课文学习。二讲授新知1.先让学生用自己喜欢的方式读课文（老师要求学生把不会读的字或词圈出来并标出自然段）2.师范读课文3.师领读，生跟读，以便正音。4.按自然段进行讲解。5.老师按课文内容提出问

21、题1）儿子想去外国旅游，妈妈的看法是怎么样的？2）儿子要参加征文比赛妈妈说了什么？3）如果你是课文中的儿子，你希望妈妈怎么回答呢？6.小组合作完成回答问题7.采用多种形式朗读课文：齐读，分组读，男女比赛读7.通过学习课文模仿造句？。 。 。 。 。 。 。比如。 。 。 。 。与。 。 。 。 。 。 。 。 。无关。 。 。三巩固练习1.生朗读课文。2.做练习册有关部分。四课堂小结 。老师对本节内容进行全面评价。五，作业布置：学会熟读课文，做练习册相关内容执教修改：板书设计：第八课儿子的创意 （课文一）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师

22、归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 1）儿子想去外国旅游，妈妈的看法是怎么样的？2）儿子要参加征文比赛妈妈说了什么？3）如果你是课文中的儿子，你希望妈妈怎么回答呢？通过学习课文模仿造句？1） 。 。 。 。 。 。 。比如。 。 。 。 。2） 。 。 。 。与。 。 。 。 。 。 。 。 。无关。 。 。 。教后反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 16 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 16 页 - - - - - - - - - -