2022年上海教育版英语六年级下册Unit1《youandme》word教案1 .pdf

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1、名师精编优秀教案课题Module 1 Changes and differences Unit 1 You and me 单元目标询问身高及体重。描述自己和别人之间的差异。1. 能再语境中正确运用本单元的核心词汇：weigh,kilogram,centimetre,taller ,fan,fantastic,themselves。2. 复习一般现在时态be 动词，do 和 There be 句型。3. 复习句型 .I m 150 centimetres tall. I usually play football after school. 本课侧重点听懂谈论彼此身高体重和课余生活的对话。用恰当

2、的句型说说自己的身高、体重，介绍自己的课余生活学情分析新学期的第一节课，学生们都很有兴致，对新学期期待很多，这也是他们的最后一个学期， 所以会很珍惜。在刚刚过完新年回来，学生们可能会增重，以此为话题来让学生们讨论学习这节课的内容会很容易，这一话题接近学生的生活，他们会有兴趣去运用本节课的句型去练习对话。教学目标字词精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案weigh， kilogram, centimetre, taller

3、 , fan, fantastic, themselves 1.go fishing 2.enjoy oneself 3.get.in 句段篇How much do you weigh? I weigh How tall are you? I m 150 centimetres tall. I usually play football after school. 学科素养学会如何使用句型 How much do you weigh? How tall are you? 询问对方的体重和身高，如何回答，描述自己的体重和身高，提高日常交际能力。情感、态度和价值观1. 继续培养学生对英语学习的兴趣

4、；2. 鼓励所有学生大胆地用英语表达自己的想法。教学重难点听懂谈论彼此身高体重和课余生活的对话。用恰当的句型说说自己的身高、体重，介绍精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案自己的课余生活。 一般现在时态 Be动词、do和 there be句型的综合运用。德育渗透点了解自己的身高和体重，合理饮食，参加锻炼，拥有健康和优美的身材。教学准备慕课、微课、翻转课堂、交互式触摸一体机、课件、教具：电脑学具：教材，秤，米尺教学环节（教

5、学策略和学生学习方法教学活动设计意图激趣导入Look and guess: 请一名学生站起来，其他学生猜他/ 她的身高及体重。让 学 生 同学 的 身 高和体重，激发 学 生 学习 的 兴 趣和注意力。自学展示学生汇报自学内容1学生汇报本单元的重 点 词 汇 ： weigh ，kilogram, centimetre, taller , fan, fantastic, 2学生汇报句型：-How much do you weigh? -I weigh kilograms. 通 过 学 生的 自 学 展示，可以检查 学 生 课前 预 习 情况，同时也锻 炼 学 生的 表 达 能力。精品资料 - -

6、 - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案指导）-How tall are you? -I m 150 centimetres tall. 探究释疑小组合作讨论，让学生提出疑问，试图让其他学生回答。如何询问对方的身高和体重？如何描述自己的身高和体重？培 养 学 生的 合 作 意识，突出学生 的 主 体性，教师的主导性。突破 教 学 重难点练习评价1. 学生读课文，练习对话。2. 学生自由交流，在班级内询问同学或朋友的身高和体重，练习本节课的

7、句型 ： -How much do you weigh? -I weigh kilograms.-How tall are you? -I m 150 centimetres tall. 把 所 学 运用 到 真 实的语境中 ,练习句型，提 高 口 语能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案畅谈体悟鼓励学生畅谈本节课都学了什么，有什么收获，有什么问题？回顾本节课所学重点词汇和句型。培 养 学 生总 结 的 能力，质疑

8、的能力；给学生 提 供 畅所 欲 言 的机会，锻炼口语。好书推介Charles DickensOliver Twist 狄更斯的雾都孤儿板书设计Module 1 Unit 1 You and me -How much do you weigh? -I weigh kilograms.-How tall are you? -I m 150 centimetres tall.教学反思纲要1. 教师是否给学生提供问题场？2. 学生提出问题、解决问题的能力；3. 学生学习的专注力情况；4. 学生表达力？是否“讲”出风采？5. 学生参与教学活动的态度、广度、深度情况；6. 学生举一反三能力，动笔能力？7

9、. 多种形式的评价；8. 学生谈体悟（收获、新的问题、反思能力等）情况；9. 教师的教学策略是否因材施教？教学反思：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案10. 学 生 的 学 习 方 法 落 实情 况， 是否“学”出个性？11. 依据学情完成教学任务（三维目标）情况；12. 学科素养情况；13. 校本课程的学以致用情况；备注：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -