年鉴写作基本知识课件概要.ppt
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1、 年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书。汇辑一年内的重要时事、文献和统计资料,书。汇辑一年内的重要时事、文献和统计资料,按年度连续出版的工具书。它博采众长,集辞按年度连续出版的工具书。它博采众长,集辞典、手册、年表、图录、书目、索引、文摘、典、手册、年表、图录、书目、索引、文摘、表谱、统计资料、指南、便览于一身,具有资表谱、统计资料、指南、便览于一身,具有资料权威、反应及时、连续出版、功能齐全的特料权威、反应及时、连续出版、功能齐全的特点。属信息密集型工具书。点。属信息密集型工
2、具书。一、年鉴规范化操作实务一、年鉴规范化操作实务 (一)年鉴的文体特点(一)年鉴的文体特点 年鉴作为一种独特的工具书存在,它有区年鉴作为一种独特的工具书存在,它有区别于其他出版物的文体特点,行文要有一定的别于其他出版物的文体特点,行文要有一定的规律和规范。年鉴中除特载、专文、大事记、规律和规范。年鉴中除特载、专文、大事记、统计资料、附录外,信息主要靠条目表现,因统计资料、附录外,信息主要靠条目表现,因此,年鉴的文体主要通过条目体现。年鉴条目此,年鉴的文体主要通过条目体现。年鉴条目的文体特点是记述为主,兼具说明。下面将年的文体特点是记述为主,兼具说明。下面将年鉴与其它出版物文体特点的区别略作分
3、析。鉴与其它出版物文体特点的区别略作分析。 1、与文艺作品的区别、与文艺作品的区别 文艺作品的特点大家都知道,可以有心理刻文艺作品的特点大家都知道,可以有心理刻划、景物描写、人物对话,可直叙,也可倒叙,划、景物描写、人物对话,可直叙,也可倒叙,还可充分利用一些修辞手法。可以说作者完全天还可充分利用一些修辞手法。可以说作者完全天马行空、独往独为。年鉴条目也要求有可读性,马行空、独往独为。年鉴条目也要求有可读性,但并不要求文字有审美价值,而是要真实、准确、但并不要求文字有审美价值,而是要真实、准确、简明扼要,它要求文字规范,不主张作者有个人简明扼要,它要求文字规范,不主张作者有个人风格的张扬,即使
4、是介绍一地的山水园林、民俗风格的张扬,即使是介绍一地的山水园林、民俗风情,也不要太多的景物描写,更不要抒发感情。风情,也不要太多的景物描写,更不要抒发感情。 如:如:“某某紧紧握住他的手,深情地说某某紧紧握住他的手,深情地说:你干得好啊你干得好啊。”详记了人物对话。详记了人物对话。 又如:又如:“在从某地至某地途中,她们饿在从某地至某地途中,她们饿了就吃方便面,渴了就喝水了就吃方便面,渴了就喝水”。不要有琐碎。不要有琐碎的细节描写。的细节描写。2、与工作总结的区别、与工作总结的区别 虽然工作总结和年鉴同为过去一年的情况记述,有虽然工作总结和年鉴同为过去一年的情况记述,有共同之处,但两者在内涵外
5、延、资料取舍、行文方式、共同之处,但两者在内涵外延、资料取舍、行文方式、功能作用方面还是有区别的。功能作用方面还是有区别的。 首先,总结是写给上级部门和本部门看的,主要是首先,总结是写给上级部门和本部门看的,主要是总结成绩、经验和教训,找出差距和存在的问题,而年总结成绩、经验和教训,找出差距和存在的问题,而年鉴是公开发行的刊物,面向社会、面向世界,两者功能鉴是公开发行的刊物,面向社会、面向世界,两者功能不同;不同; 其次,总结局限于行政意义上的部门、单位,而年其次,总结局限于行政意义上的部门、单位,而年鉴的立足点是一项事业,两者的范围和视野是不同的,鉴的立足点是一项事业,两者的范围和视野是不同
6、的,资料的全面、翔实程度也不同。资料的全面、翔实程度也不同。 第三,工作总结大都属于第三,工作总结大都属于“表扬与自我表扬表扬与自我表扬”的的多,就如同写个人总结一样,优点一点不漏,缺点只多,就如同写个人总结一样,优点一点不漏,缺点只提希望。而年鉴要求资料翔实、准确。提希望。而年鉴要求资料翔实、准确。 3、与议论文的区别、与议论文的区别 论文为讨论、分析某种问题的文章,分析、辩论、论文为讨论、分析某种问题的文章,分析、辩论、推理均可使用,其观点只代表作者个人意见。因此,推理均可使用,其观点只代表作者个人意见。因此,对同一件事不同的论文可得出截然相反的两种结论。对同一件事不同的论文可得出截然相反
7、的两种结论。年鉴为资料工具书,尚年鉴为资料工具书,尚“实实”不尚不尚“虚虚”,用事实说,用事实说话,以事实服人。大发议论不是年鉴条目的要求。话,以事实服人。大发议论不是年鉴条目的要求。 (二)年鉴文体要求及语词表述(二)年鉴文体要求及语词表述 1、忌穿靴戴帽、忌穿靴戴帽 年鉴是由多条目组成的,如果每个条年鉴是由多条目组成的,如果每个条目都镀镀目都镀镀“金金”、化化妆,那字数膨胀问、化化妆,那字数膨胀问题亦是一个永恒的问题。好的条目贵在用题亦是一个永恒的问题。好的条目贵在用简练的文字、最短的篇幅,为读者提供最简练的文字、最短的篇幅,为读者提供最多最新的知识、资料和信息。多最新的知识、资料和信息。
8、 2、忌空洞无物、忌空洞无物 年鉴的条目应注重定性和定量的结合,年鉴的条目应注重定性和定量的结合,用事实和数据把最有价值的信息提供给读用事实和数据把最有价值的信息提供给读者。如果定性不定量或定量数据不全,条者。如果定性不定量或定量数据不全,条目将流于形式,文字再好也是绣花枕头。目将流于形式,文字再好也是绣花枕头。内容不充实,虚话、套话多,空洞无物,内容不充实,虚话、套话多,空洞无物,是年鉴编写中的大忌。是年鉴编写中的大忌。 年鉴要求言简意赅,一些琐碎的、枝节末叶的细年鉴要求言简意赅,一些琐碎的、枝节末叶的细节要尽量简化。节要尽量简化。 4、忌绝对化、忌绝对化 年鉴资料要求实事求是,不夸张、不溢
9、美,要留年鉴资料要求实事求是,不夸张、不溢美,要留有余地,不要说的太绝对化。如果每年的工作达到顶有余地,不要说的太绝对化。如果每年的工作达到顶峰,那今后的工作也不可能在前进一步了。这种提法峰,那今后的工作也不可能在前进一步了。这种提法不符合事物发展的规律。对于所发挥的作用、作出的不符合事物发展的规律。对于所发挥的作用、作出的贡献评价要恰如其分。贡献评价要恰如其分。 3、忌细节描写、忌细节描写 一些词组、句子要慎重使用,如:极大地、作出一些词组、句子要慎重使用,如:极大地、作出贡献、发挥重大作用、引起强烈的反响、具有划时代贡献、发挥重大作用、引起强烈的反响、具有划时代的意义等,既绝对又模糊。另外
10、,不要轻易下一些不的意义等,既绝对又模糊。另外,不要轻易下一些不负责任的结论。如:负责任的结论。如:“创历史最高记录创历史最高记录”、“全国首全国首创创”、“世界一流世界一流”、具有、具有90年代先进水平年代先进水平“等等。等等。如确有依据且得到公认当然可以载人,否则就要慎之如确有依据且得到公认当然可以载人,否则就要慎之又慎。又慎。 总之,年鉴要求直陈其事、实事求是、不加评论、总之,年鉴要求直陈其事、实事求是、不加评论、文约事丰、言之有物、分寸恰当、通俗易懂。文约事丰、言之有物、分寸恰当、通俗易懂。 5、语词表述要准确、语词表述要准确 要使年鉴精炼,除编撰人员明确内容、要使年鉴精炼,除编撰人员
11、明确内容、精心取舍资料处,遣词造句也是很关键的精心取舍资料处,遣词造句也是很关键的一环。年鉴作为一种独特的资料性工具书,一环。年鉴作为一种独特的资料性工具书,必然派生出其它文体不能替代的特殊用词必然派生出其它文体不能替代的特殊用词方式、组句方式,下面几种组句和用词方方式、组句方式,下面几种组句和用词方式是应尽量少用的:式是应尽量少用的: (1)少用附加句。年鉴在条目行文方式上要简炼,)少用附加句。年鉴在条目行文方式上要简炼,字字落实,多短句,少长句,多主谓句,少定语、壮语、字字落实,多短句,少长句,多主谓句,少定语、壮语、补语等附加成份,多实词,少副词、助词、形容词、感补语等附加成份,多实词,
12、少副词、助词、形容词、感叹词、夸张词等。叹词、夸张词等。 例一:例一:“由由xx市委、市委、xx市人民政府主办,市人民政府主办,xx市地方市地方志办公室具体负责的志办公室具体负责的xx市志市志将于将于2002年全部出版发年全部出版发行,就出版速度而言,居全省第行,就出版速度而言,居全省第10位位”。该句若用于一。该句若用于一般公文,未尝不可,但明显不合年鉴章法,完全可以改般公文,未尝不可,但明显不合年鉴章法,完全可以改为,为,“2002年,年,xx市志市志全部出版发行,速度居全省全部出版发行,速度居全省第第10位。位。” 例二:例二: “2009年,由许昌学院主办、许昌学年,由许昌学院主办、许
13、昌学院外国语学院承办的院外国语学院承办的河南省英语教学年河南省英语教学年会会在许昌学院召开。在许昌学院召开。”该句若用于一般该句若用于一般公文,未尝不可,但明显不合年鉴章法,公文,未尝不可,但明显不合年鉴章法,完全可以改为完全可以改为:“2009年,河南省英语教学年,河南省英语教学年会在许昌学院召开。年会在许昌学院召开。” (2)少用)少用“了了”字句:总结报告中经字句:总结报告中经常出现常出现“取得了取得了”、 “促进了促进了”、 “进行进行了了”、 “改善了改善了”、 “达到了达到了”、 “增强增强了了” 等,一等,一“了了”到底。到底。“了了”是时间助是时间助词,表示动作或一项任务的变化
14、或完成。词,表示动作或一项任务的变化或完成。而年鉴记述的都是已发生的事,整部书的而年鉴记述的都是已发生的事,整部书的内容都已内容都已“了了”,故许多,故许多“了了”字都可去字都可去掉。掉。 (3)、少用)、少用“的的”字句。字句。“的的”字太多,字太多,句子被拉长。其实只要一提炼,有些句子被拉长。其实只要一提炼,有些“的的”字可不用。字可不用。 (4)少用)少用“为为”字句。年鉴应力戒公文字句。年鉴应力戒公文影响,少用影响,少用“为为”字造句。开头的字造句。开头的“为为了了”,中间的,中间的“总数为总数为”、“降雨量为降雨量为”、“产值为产值为”、“利税为利税为”,结尾,结尾“为为”等。等。有
15、些句子去掉有些句子去掉“为为”字;不仅不影响文意,字;不仅不影响文意,而且语句更紧密。而且语句更紧密。 (5)、少用)、少用“共共”字句。此类句式在字句。此类句式在年鉴文中大致有两种类型,一是用其总数、年鉴文中大致有两种类型,一是用其总数、全数。如全数。如“企业共企业共XX家家”、“职工共职工共XX人人”。另一类是记全域、全范围数,如。另一类是记全域、全范围数,如“全区共全区共”、“全县共全县共”等,上述所列总等,上述所列总数、全数、全州、全县、全行业等,数、全数、全州、全县、全行业等,“共共”义已明,不必再赘用义已明,不必再赘用“共共”。 (6)少用)少用“对对”字句。字句。“对对”字句在一
16、字句在一般文体中使用较多,但年鉴中不宜使用太多,般文体中使用较多,但年鉴中不宜使用太多,否则句式古板呆滞,句子冗长。如否则句式古板呆滞,句子冗长。如“对文山对文山传统的根雕艺术进行了发掘整理传统的根雕艺术进行了发掘整理”,可改为,可改为“发掘整理文山传统根雕艺术发掘整理文山传统根雕艺术”。 (7)少用)少用“已已”字句。年鉴中字句。年鉴中“已已”字字句亦较多,句亦较多,“已初步形成已初步形成”、“已建成已建成”、“已取得已取得”等。年鉴记述的都是已发生的事,等。年鉴记述的都是已发生的事,故许多故许多“已已”可省略。可省略。 (8)“等等”的用法。助词的用法。助词“等等”常用于书面语,常用于书面
17、语,放在两个或两个以上并列的词或短语之后,其作用有放在两个或两个以上并列的词或短语之后,其作用有二:一是二:一是.表示列举未完。运用情况是:被省略的部表示列举未完。运用情况是:被省略的部分或因不重要或不必要而不一一列出,或因知道得不分或因不重要或不必要而不一一列出,或因知道得不确切而无法说出。确切而无法说出。 例如:唐代著名诗人李白、杜甫、白居易、王维、例如:唐代著名诗人李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然等。唐代的著名诗人很多,举出最著名的几位孟浩然等。唐代的著名诗人很多,举出最著名的几位就可以了,没有必要一一列出。此例中的就可以了,没有必要一一列出。此例中的“等等”字是字是不可去掉的,去掉后句
18、子就不通,或意思就不完整。不可去掉的,去掉后句子就不通,或意思就不完整。 二是表示列举后煞尾。这种用法的二是表示列举后煞尾。这种用法的“等等”,后面经常带有前列各项总计的确,后面经常带有前列各项总计的确切数字。例如:我国有长江、黄河、黑龙切数字。例如:我国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流。此例中的江、珠江等四大河流。此例中的“等等”字字后都带有前列各项总计的确切数字,这种后都带有前列各项总计的确切数字,这种用法的用法的“等等”字可以去掉而不影响原意的字可以去掉而不影响原意的表达。表达。 (9)、截止和截至的用法。截止和截至是两个意)、截止和截至的用法。截止和截至是两个意义相近且有所区别的词
19、,也是比较容易用错的词。义相近且有所区别的词,也是比较容易用错的词。 例一:论文提交时间,截止例一:论文提交时间,截止1988年底。年底。 例二:报到时间,三天前就截至了。例二:报到时间,三天前就截至了。 截止不能带宾语,截至能带宾语,截至隐含着截截止不能带宾语,截至能带宾语,截至隐含着截止到的意思。因此,例一应当改为止到的意思。因此,例一应当改为“论文提交时间,论文提交时间,截至截至1998年底。年底。”或者或者“论文提交时间,截止到论文提交时间,截止到1998年底。年底。” 如果如果“截止截止”后面加上后面加上“到到”,就跟,就跟“截截至至”的意思和用法相同了,可以在后面带宾语。的意思和用
20、法相同了,可以在后面带宾语。例如例如“截止到昨天截止到昨天”“”“截止到目前截止到目前”“”“截止到截止到上月底上月底”“”“截止到截止到月月日日”。“截止日截止日期期”“”“截止时间截止时间”中,虽然中,虽然“日期日期”“”“时间时间”出现在出现在“截止截止”后面,但是,它们不是后面,但是,它们不是“截止截止”的宾语,而是的宾语,而是“截止截止”修饰的中心语,整个结修饰的中心语,整个结构是偏正结构,而不是述宾结构。构是偏正结构,而不是述宾结构。 9、国内生产总值和国民生产总值的区别、国内生产总值和国民生产总值的区别 国内生产总值国内生产总值(GDP)就是一定时期内,一国境就是一定时期内,一国
21、境内所有劳务和商品的总和。包括外国企业在本国境内所有劳务和商品的总和。包括外国企业在本国境内创造的价值,以及外国人员在本国境内创造的价内创造的价值,以及外国人员在本国境内创造的价值,不一定是本国公民,只要在本国境内就好。值,不一定是本国公民,只要在本国境内就好。 国民生产总值(国民生产总值(GNP)就是一定时期内,一国)就是一定时期内,一国公民所创造的商品和劳务的总和。强调的是一国公公民所创造的商品和劳务的总和。强调的是一国公民,包括在本国境内的和不在本国境内的本国公民。民,包括在本国境内的和不在本国境内的本国公民。排除外企和外国公民。排除外企和外国公民。 11、倍数和分数的用法、倍数和分数的
22、用法 (1) 表示数目减少,一般用分数。减少是表示数目减少,一般用分数。减少是往小里说,不能用倍数。如:降低了十分之六。往小里说,不能用倍数。如:降低了十分之六。 (2) 表示数目的增加常用倍数,也用分数。表示数目的增加常用倍数,也用分数。如:今天看节目的人数比昨天增加了一倍。如:今天看节目的人数比昨天增加了一倍。 今今天看节目的人数比昨天增加了百分之一百。天看节目的人数比昨天增加了百分之一百。“增增加了加了”不包括底数。由二上升到四是不包括底数。由二上升到四是“增加了一增加了一倍倍”,也可以说,也可以说“增加到两倍增加到两倍”。“增加到增加到”包包括底数在内。括底数在内。 (三)文字规范的几
23、个问题(三)文字规范的几个问题 1.称谓。一律使用第三人称,如称谓。一律使用第三人称,如“我国我国”用用“中国中国”。人物一般直接称其姓名,后面。人物一般直接称其姓名,后面不加不加“同志同志”、 “先生先生”等称谓,必要时可等称谓,必要时可加职务或职称。部门、行业一般直称加职务或职称。部门、行业一般直称“某某某某部门部门”、 “某某行业某某行业”,而不称,而不称“某某系某某系统统”、 “某某战线某某战线”、 “有关部门有关部门”、 “各部门各部门”。 2.时间表述。一般要求写出准确的年、月、日,时间表述。一般要求写出准确的年、月、日,避免使用模糊不清的时间代词,如避免使用模糊不清的时间代词,如
24、“今年今年”、 “去去年年”、“明年明年”、 “当前当前”、 “最近最近”、 “近年近年”、 “近几个月来近几个月来”等。等。 同一文章中年份已有前提的,后面不必重复出现,同一文章中年份已有前提的,后面不必重复出现,可采用可采用“年内年内”的提法,也可直接交代的提法,也可直接交代“某月某月”或或“某月某日某月某日”,具体时间(公历年代、年、月、日及,具体时间(公历年代、年、月、日及时、分),一律用阿拉伯数字表述,如时、分),一律用阿拉伯数字表述,如“20世纪世纪80年年代代”、 “2012年年5月月1日日”、 “7时时18分分”;年份数字;年份数字不能简写,如不能简写,如“2012年年”不能写
25、成不能写成“12年年”。 3.数字用法。数字除特殊情况外均用阿拉伯数数字用法。数字除特殊情况外均用阿拉伯数字,如字,如“7人(次)人(次)”、“20辆辆”、 “100册册”、 “1230平方米平方米”等。等。 但叙述文字中的数字或者并非表示科学计量和但叙述文字中的数字或者并非表示科学计量和不具有统计意义数字中的一位数,应使用汉字,如不具有统计意义数字中的一位数,应使用汉字,如“一个人一个人”、 “五条意见五条意见”、 “十项规定十项规定”、 “十一五计划十一五计划”、 “七八十种之多七八十种之多”等,倍数、成等,倍数、成数、分数、百分数、千分数用阿拉伯数字,但万分数、分数、百分数、千分数用阿拉
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