经济危机中的经济危机就业形势及国家政策分析(1).pptx

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1、招招聘聘会会拥挤的人才招聘市场拥挤的人才招聘市场人山人海的招聘会现场 08年因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。严峻的经济形势 经济增长率 ：08年全球经济增长率将由2007年的5%降至2.2% ；发达国家经济将沦为负增长 ；新兴经济体和发展中国家的增速下降到5.%以下 ；一个百分点一百万。 失业率 ：全国大约是4.9% ，专家估计实际失业率已经达到14% 。两种现象两种现象人找岗位岗位找人3、失业状况、失业状况两大主要

2、失业问题 结构性失业摩擦性失业国家采取的积极就业政策市场调节就业政府促进就业劳动者自主就业世界各国大学生就业情况世界各国大学生就业情况1、日本：大学生求职平均要找、日本：大学生求职平均要找16家企业。家企业。 2、加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。、加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。 3、巴西：大学生习惯、巴西：大学生习惯“先就业后择业先就业后择业”。 4、俄罗斯：、俄罗斯：30大学生要改行，在本专业外就业。大学生要改行，在本专业外就业。5 5、西班牙：大学生坦然做、西班牙：大学生坦然做“蓝领蓝领”。6 6、美国：大学生靠密集信息网找工作。、美国：大学生靠密集信息网找工作。 我国大学生就业形势

3、我国大学毕业生就业现状：难！难！ 中国社会科学院发布的2009年经济蓝皮书指出：到2008年底，将有100万名大学生不能就业，2009年还将有611万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。 2007年12月5日，中国新闻网社科院2008年经济蓝皮书：明年大学生就业堪忧：4日，中国社科院发布了2008年经济蓝皮书。蓝皮书指出，明年中国高校毕业生就业堪忧，预计毕业生实际就业人数将在600万人以上。蓝皮书认为，目前，中国劳动力市场上劳动力的供给依然大于需求。硕士及以上文化程度的人员求职难度要高于其他学历，这种状况在明年将持续。一、毕业生严重供过于求 今年我国普通高校毕业生611万人，加上历

4、年未就业的150万名大学生，总数达到750多万人。 “十五”期间，我国新成长的劳动力数量将升至峰值4650万，加上现有下岗失业人员1750万，每年城镇需安排就业人数达2400万人。以经济增长7%计算，每年新增长的工作岗位只有800万个。 2009年我省普通高校毕业生23.26万人，比2008年增加1.77万人，但今年招聘单位提供的岗位数与去年相比，下降幅度在30%以上。 严峻的就业形势形成原因严峻的就业形势形成原因二、结构性矛盾更加突出 地区经济发展不平衡 大学生能力和培养方向与社会需求之间存在明显差异 高校专业设置；文科类特别是外经贸易类专业和高职高专类就业困难加大； 计算机信息类、市场营销

5、类等岗位需求相对较大，人文、法律、金融、贸易类较少。 信息不对称，导致 “人不知其位，位不得其人”，严峻的就业形势形成原因三、就业竞争更加激烈 就业单位强调经验 用人单位在招聘时，更加强调工作经验，下岗企业白领进入就业市场，冲击毕业生就业 非主流就业渠道竞争激烈 一部分学生开始挤向非主流就业渠道，如考研、考公务员、出国等；报考的毕业生人数连创新高。 据统计，2009年度国家公务员考试将于11月30举行公共科目笔试。目前，确认参加考试的人数已经达到77.5万，他们要去竞争13566个工作岗位 6.376.372.592.5924.3724.3766.6766.67沿海开放城市沿海开放城市内地省会

6、城市内地省会城市中小城市中小城市其他其他 图3 教育部对大学毕业生择业行为的调查严峻的就业形势形成原因四、毕业生就业观念尚未根本改变四、毕业生就业观念尚未根本改变大学毕业生就业市场由“卖方”走向“买方” 随着高等教育的发展，大学毕业生数量急剧增加，大学毕业生与社会需求之间的关系由“供不应求”转为“供需平衡”，直至“供过于求”，大学生就业趋向于市场化。大学生就业市场由过去的 “卖方市场”转向“买方市场”。 2007年10月31日，北京晨报(记者罗德宏)教育部:2007年有约144万应届毕业生未如期就业：据介绍，今年全国高校毕业生是495万人，比2006年增加了82万人，毕业生总量和增量都是最多的

7、一年。到今年9月1日，全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人，虽然比去年同期增加54万人，但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。“今年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示，这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人，占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关，比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款，国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是，到民营三资企业工作的毕业生有143万人，占已就业毕业生的40.7%。另外，自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右

8、。中国普通高等学校毕业生就业趋势中国普通高等学校毕业生就业趋势 一、普通高等学校毕业生选择到城市就业一、普通高等学校毕业生选择到城市就业 二、普通高等学校毕业生选择到发达地区就二、普通高等学校毕业生选择到发达地区就业业 三、普通高等学校毕业生未来就业趋势三、普通高等学校毕业生未来就业趋势当前大学生就业现状 1、企业进校招聘明显萎缩，签约率大幅下降。 据了解，往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象，而09届毕业生的校园招聘在启动期便寒意阵阵。在走访调查中，校方人员介绍，08年10-12月的校园招聘跟往年相比冷清了许多,部分往年的招聘大户和积极分子不

9、见了身影,甚至有企业宣布取消了校园招聘计划。据湖南城建职业技术学院统计，截至2008年底，来校招聘的单位约有200家，需求人数不到1500人；上年同期，招聘单位有300多家，需求人数超过2000人，减幅分别为50%和33.33%。2、预期薪酬明显下降。 在日益严峻的就业形势下，昔日的“天之骄子”们显然在心理上已经完成了向普通劳动者的转变。调查显示，毕业生已经走出“要价”过高的误区，预期薪酬回归理性。湖南科技大学江主任反映，本校应届毕业生今年的薪酬定位在1000元左右，比去年降低了整整500元；湘潭大学、湖南工程学院等高校毕业生也出现薪酬大幅下降的明显趋势。 3、结构性矛盾突出。 各专业大学生就

10、业情况出现了明显的“冷热不均”现象。各高校均表示，工科专业就业比较紧俏，湖南科技大学的特色专业采矿、地质、路桥专业在5月签约率已达到90%以上；文科、经济管理类就业困难，以往的一些热门专业，由于高校盲目扩招，导致供需比例失调严重，就业困难，由“热门”变“冷门”，譬如外贸英语、计算机专业，尤其是学校知名度不高的毕业生就业困难。湘潭大学谢处长表示，由于金融海啸席卷全球，该校英语、国际金融贸易、证券等专业受到的冲击最大；往年房地产行业是招聘大户，但是今年受社会大环境影响，房地产相关专业就业情况严峻；而房地产部门表现不佳又直接导致了建筑、施工设计行业的不景气，导致这些专业的学生遭遇到以往没有的“冷遇”

11、；法学、中文、数学等传统专业表现较差；生物、化学等专业就业情况相对稳定，最热门的专业是市场营销。4、就业呈现性别差异。 除了专业差异，高校就业市场还呈现了明显的性别差异，女生的就业难度远远大于男生。调查问卷显示，男生的正式签约率为14.5%，已有意向但未签约的比例为35.5%；女生的正式签约率只有5%，有意向未签约的比例也只有21.7%。两相比较，可以发现女生的签约率和意向率都远远低于男生。面对残酷的就业市场，有15%的女生表示“不想马上就业”或者“继续考研”，有21.7%的女生认为用人单位选拔不公导致自己求职遇挫。湖南城建职业技术学院余老师介绍，虽然本校学生男女比例约为3 1，但是建筑行业都

12、倾向于要男生，女生就业成为学校的棘手问题。5、专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生。 据教育部发布的信息显示，2008年全国中等职业学校平均就业率达到95.77%，从2005年开始全国中职学校毕业生就业率连续四年达到95%以上。今年虽然受金融危机影响，但就目前调查的情况看，我们发现专科、高职层次的毕业生整体就业情况要明显好于本科毕业生，湖南城建职业技术学院的整体就业率高出湘潭大学、湖南工程学院近20个百分点。 专科、高职毕业生在对薪酬的心理预期和职业层次的要求都相对要低，而且很多专科、高职院校对学生的培养目标本来就定位在实用型“蓝领”人才，侧重于培养学生的专业技能、动手能力，很多院校采取

13、联合办学、“订单式”培养等方式，使学生的就业成功率大大提高。譬如湖南城建职业技术学院是省建设厅的下属院校，其建筑类专业的学生很大一部分能在建设系统相关单位实现就业；湘潭教育学院对全日制学生实行订单式培养，与广东、江浙等地多家用人单位签订了联合办学协议，为毕业生多方提供带薪顶岗实习与就业平台。 6、定位城市，不愿去西部、下基层。 虽然在残酷的现实面前，很多大学生转变了观点，不再一窝蜂的涌向北京、上海等大城市，“孔雀东南飞”的景象也一去不复返，但是相当大比例的毕业生仍不愿去西部省份，不愿下基层工作。问卷调查结果显示，77.2%的学生在求职时优先考虑个人发展机会，尽管有95.6%的毕业生表示赞成“大

14、学生志愿服务西部计划”及政府新近出台的大学生到农村基层担任“村官”计划，但是只有35.3%的学生表示愿意去西部或农村寻求个人发展，有45.6%的学生认为这会限制个人未来的发展，而且有35.3%的学生对相关措施的配套优惠政策缺乏信心，湖南科技大学08年还有5名通过了村官考试的毕业生出于种种顾虑放弃了当村官的机会。7、考研、“考公”热持续升温。 在“找工作难，找好工作更是难上加难”的情况下，很多大学生将目光锁定在考研究生、考公务员（或是参加选调生考试）上，于是出现了熙熙攘攘的考研大军和蔚为壮观的考公务员一族。湖南科技大学今年有500多人参加研究生考试，是去年考研人数的近5倍。湘潭大学今年有847人

15、参加了选调生考试。从大范围来看，今年全国各地有77.5万人涌向国家公务员考场，争夺1.35万个职位；今年湖南省公务员考试也出现了12.7万人竞争4000岗位的情况；全国有124.6万考生奔赴研究生考试考场。湘潭市08年、09年公务员招考职位数分别为195、77，报考人数分别为3528人、 3306人，考试录取率分别为5.53%和2.33%，竞争激烈程度逐年加剧。浩浩荡荡的考试大军中有相当大比例的人为应届大学毕业生和往年未就业或是就业不稳定的大学生。 8、就业难引发了明显的社会问题。 由于就业难，高考弃考现象严重。据统计，2009年高考报名人数约为1020万名，比去年约减少40万，约84万应届高

16、中毕业生没报名参加今年的高考，这一方面是由于大学费用昂贵，另一方面是毕业生就业困难，新的“读书无用论”悄然泛起，在这种情况下，重庆万名贫困高中生自动放弃高考也就在情理之中。职业期望职业期望1、职业期望、职业期望，是指个体对某种职业的渴求和向往。由于个体社会政治、经济、文化条件以及家庭影响的不尽相同，以及人的思维方式、知识素养、价值观念等存在的差异从而形成了不同的人有不同的职业期望。2、职业期望分类 ： 自然性职业期望和社会性职业期望 物质性职业期望和精神性职业期望 合理性职业期望与不合理性职业期望 大学生对职业的报酬最直接的认识就是工资待遇。在调查数据中大学生对工资待遇的要求存在着很大的差异性

17、，工资底线从300元到4000元以上不等。如果我们考虑一些专业、学历的差异以及地区间的差异，依然可以认为，文科不及理工科、本科生不及研究生、发达地区、大城市的学生工资要求远远高于其他城市和西部地区学生的要求。 调查发现，大学生们对薪水的要求并不低，在回答“您求职要求的工资底线”时，近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间，工资底线平均值为2244.6元。19.59%的人可以接受自己的工资在1500-2000元，认为2000-3000元比较合理的占20.94%；另外，希望自己的月薪在3000元到4000元的占17.22%，希望在每月4000元以上高收入的人数和1000-1500元

18、其中认为每月能挣4000元以上的与希望值在1000-1500 元的大学生数量相当，各约占15%。只有9.4%的人满意每月1000元以下的工资。 据国家城调总队的2000年全国抽样调查资料表明，在全国36个大中城市中，居民人均可支配收入最高的是深圳，人均为21577.24元。我们仅与深圳进行比较，他们的平均月收入也不过1798元，可见，大学生对自己薪金的期望是比较理想化的。择业心态及其调适大学生择业心态及特点大学生择业中常见的心理偏 差及内在原因分析培养良好的择业心态择业热点分散，部分大学生功利因素突出择业热点分散，部分大学生功利因素突出讲求实惠，功利心理突出讲求实惠，功利心理突出只顾眼前利益，

19、一味追求享乐，过分重视物质待遇，只顾眼前利益，一味追求享乐，过分重视物质待遇，急功近利，讲求实惠，忽视自身条件和个人发展急功近利，讲求实惠，忽视自身条件和个人发展 大城大城市，大机关、大单位。市，大机关、大单位。强调自我的个人主义倾向强调自我的个人主义倾向部分学生忽视所学专业特点，没有从职业发展、个人部分学生忽视所学专业特点，没有从职业发展、个人前途、国家需要等方面去考虑，忽视国家和社会的利前途、国家需要等方面去考虑，忽视国家和社会的利益及需求，择业时过分强调个人发展，很少考虑到自益及需求，择业时过分强调个人发展，很少考虑到自己应对社会作出贡献。己应对社会作出贡献。少数大学生求稳心理严重，缺乏

20、风险意识“铁饭碗”思想严重，缺乏风险意识精英情节严重，就业心态狭隘“一次就业定终身”，希望一劳永逸5、部分大学生心理准备不足，引发心理问题患得患失，优柔寡断 择业过程挑挑拣拣，左右权衡，犹豫观望，错失签约良机。心态茫然，见异思迁 没有签协议过于着急，刚签订协议又后悔、想违约逃避就业，“校漂考研” 躲避社会现实，不能承受眼前的就业压力，选择考研作为自己规避就业风险的“捷径”大学生择业中常见的心理偏差焦虑心理依赖心理自卑心理自傲心理挫折心理攀比心理从众心理嫉妒心理怯懦心理面对如此严峻的就业问题个人观点不断提高个人素质社会青睐的毕业生的七种素质 具有较高的思想政治素质和高尚的品德 具有强烈的事业心和责任感 具有吃苦耐劳的创业精神 具有扎实的基础知识和基本技能 具有较强的独立开展工作能力和创新意识 具有团结协作精神 身心健康