四年级上册道德与法治：7健康看电视--第二课时PPT·部编人教版课件.pptx

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1、【教育部审定（2019）四年级上册部编人教版】 创意课件，践行新课改思维。可作为教师优质课评比、课件大赛等比赛使用，欢迎收藏！出品7健康看电视 第二课时道德与法治部编版 四年级上视频：小猪佩奇一边看电视一边写作业视频：小猪佩奇一边看电视一边写作业小 思 考小猪佩奇沉迷电视给它带来了怎样的影响呢？电视抢走了小猪佩奇的什么东西？健康看电视第二课时 算一算你每天看电视的时长是多少？想一想你觉得这些时间是长还是短呢？这些时间可以让完成哪些事情呢？这些时间足够我完成今天的单词背诵。这些时间够我运动锻炼身体的了。这些时间我至少可以背下5首古诗。丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，不知不觉间就抢走了我们太多

2、的时间。我们一起去打篮球吧！不去，我还要看动画片呢！小镜头小镜头生活生活我来当小编剧1、请你根据上述镜头，想一想，并和小组同学讨论一下，后面可能会发生的故事情节。2、说一说，沉迷电视，抢走了镜头中主人公的什么东西呢？你也有过类似的体验吗？电视在我们的生活中，除了抢走时间，还抢走了什么？小小分享会电视还抢走了我和父母相处、交流的时间。每天晚上，我们家人都沉默地盯着电视机看电视，我们之间的交流越来越少了。电视还抢走了我们与同伴玩耍的时间。有时候我经常为了看电视拒绝同伴的邀请，慢慢地，他们出去玩都不会叫我了。阅读角阅读角 周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有电看

3、不了电视，一家人百无聊赖。于是，爸爸和妈妈开始轮流给豆豆讲故事。在烛光中，他们边讲故事，边交流想法，讲自己工作和学习中的烦恼和趣事。每个人都觉得一家人这样聚在一起真愉快。 其实，我们都有能力去削减电视在生活中的比重。与其等别人做出好节目，不如关掉电视，留出更多的时间给家人、朋友和自己。 电视似乎成了我们生活中必不可少的东西。电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。关掉电视，打开生活！关掉电视打开生活关掉电视打开生活小 讨 论1、这场“意外”让豆豆家收获了什么呢？2、你怎么理解“关掉电视，打开生活”？3、你有什么办法让家人们可以“关掉电视，打开生活”吗？关掉电视，打开生活0402可以组织

4、家人一起阅读，用阅读时间替代一些看电视的时间。可以组织家人一起参加户外活动，比如散步、钓鱼、爬山等，增加户外活动比例。可以多利用时间走访亲朋好友，联络感情。动画片风波亮亮的理由妈妈的理由1.我一天只看一集，不会伤害眼睛。2.看这部动画片能让我放松心情。1.说是每天只看一集，但一集看完之后 总想看第二集。2.出去和小朋友一起玩也可以放松心情。最近，妈妈和亮亮在看电视这个问题上出现了意见分歧，他们各有各的想法和理由。分小组演一演，看谁的理由更合理。你觉得他们各自还会有什么理由？1、亮亮认为电视有利的一面，所以认为我们可以看电视。2、妈妈反对的主要原因是电视有弊的一面，所以她担心亮亮会沉迷其中而影响

5、学习和生活。3、我们应该发挥电视有利的一面，避免不利的一面，合理地安排看电视的时间。观察与思考1、亮亮的立场和理由主要是什么？2、妈妈反对的主要原因是什么？妈妈担心什么呢？3、你是怎么看待这种分歧的？你认为亮亮应该怎么做？要想发挥看电视有有利的一面，避免不利的一面，就要做到看电视有约定。小组合作议一议，看电视应该有哪些约定呢？小组讨论：看电视的约定和家人的约定请把与小组讨论的约定条文再与家人讨论一下，完善这份“看电视的约定”。看电视的约定1、要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。2、家人不应该在孩子读书时间看电视。3、电视有利也有弊，我们要善于发挥电视有利的一面，避免不利的一面，合理安排

6、看电视的时间，让电视成为自己成长助力，而非阻力。小 提 示板书设计1、电视抢走了什么？2、关掉电视，打开生活3、电视的利与弊7健康看电视 第二课时四年级上册道德与法治教学计划一、 教材分析：四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角

7、度来表现单元主题所要达到的教育目标。四年级上册共安排了四个单元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体二、学生基本情况分析 四年级学生共有XX人，其中男生XX人，女生XX人。孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社

8、会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。 三、教学目标1.通过第一单元与班级共成长的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 2.通过第二单元为父母分担的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。3.通过第三单元信息万花筒的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一

9、个文明的小公民。渗透环境保护法、烟花爆竹安全管理条例等法制教育。 4.通过第四单元让生活多一些绿色的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。四、教学重难点教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高

10、整个教育的质量。五、 教学措施1.在教学过程中要打破原来的学科教学模式，突破各学科教学之间的界限，在主题中整合多学科的知识，使学生进入多学科背景的人文学习领域，进行体验和探究性学习。 2.在教学中让学生学会多渠道的搜集知识的信息，不局限在课本。3.教学中还要紧密联系学生实际情况，对教材提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理的调整教学目标，灵活有效的推进教学过程，增强教育的针对性和实效性。 4.教师要为学生设置一定的情景，使学生获得走向他人心灵的通道，经验他人的经验，体验他人的体验，提高移情能力和社会认知能力。并要体现新课改理念，发展学生思维，开阔学生眼界。 5.在教学过程中应帮

11、助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。6.在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 7、加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。科目科目道德与法治道德与法治教学班级教学班级六年级六年级X X班班教科书名称及册数教科书名称及册数 道德与法治（上册）道德与法治（上册）每周节数每周节数2 2节节总授节数总授节数44

12、44节节考试次数考试次数2 2次次周周 次次时间时间教学内容及课时安排教学内容及课时安排页数页数实际进度实际进度出入原因出入原因说明说明起讫 起讫 暑期学习暑期学习8.268.30新学期制定教学计划、教学进度 一一9.19.6第一单元第一单元 与班级共成长：与班级共成长：1 我们班四岁了第一、二课时 二二9.79.122我们的班规我们订第一、二课时 三三9.139.193我们班 他们班第一、二课时 四四9.209.26第二单元第二单元 为父母分担为父母分担 4少让父母为我操心第一、二课时 五五9.2710.35.这些事我来做第一课时 9.27至9.30上班，1至8日放假调休，共8天 六六10.

13、410.10 5.这些事我来做第二课时 9至10日上2天班 七七10.1110.17 6.我的家庭贡献与责任 八八10.1810.24 6.我的家庭贡献与责任第三课时 九九10.25/10.31 期中复习 十十11.111.7期中复习 十一十一11.811.14 期中质量检测期中质量检测 十二十二11.1511.21第三单元第三单元 信息万花筒：信息万花筒：7.健康看电视第一、二课时 十三十三11.2211.28 8.互联网 新世界第一、二课时 十四十四11.2912.59.正确认识广告一、二课时 十五十五12.612.12第四单元第四单元 让生活多一些绿色让生活多一些绿色： 10.我们所了解的环境污染第一、二课时 十六十六12.1312.19 11.变废为宝有妙招第一、二课时 十七十七12.2012.26 11.变废为宝有妙招三课时 十八十八12.271.212.低碳生活每一天 第一课时 1.1至1.3放假 十九十九1.31.912.低碳生活每一天 第二、三课时 二十二十1.101.16期末复习 二十一二十一1.171.23期末复习 二十二二十二1.241.30期末质量检测期末质量检测