2022年国培坊主工作总结图文 .pdf

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1、1 / 10 国 培 坊 主 工 作 总 结达城中学综合坊自 2017 年 9 月参加“国培计划”以来，已历时8 个月。转眼间，漫长而短暂的8 个月过去了，在此感谢研修网老师不厌其烦的答疑，向辛勤工作的专家、 领导、积极上进的学员， 道一声“你们辛苦了！ ” 。在这近一百个日日夜夜里，犹如春日晴阳的 “国培” 指引着我们一路高歌远航， 给我们指明了方向，带来了希望， 让我和我的学员共同进步，一起成长。培训即将结束之际，对我坊“国培”情况进行总结，不当指出，恳请专家、领导、学员批评指正。一、辅导工作心得与体会：当辅导员是不容易的，是辛苦的， 但我从中也体会到了当辅导员也是快乐的。 首先明确了辅导

2、教师的职责，能够进行网上学习，了解熟悉课程内容，把握本次“国培”的要点和重点；积极进行教学研究和实践， 提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力，保障承担和胜任“国培”的辅导工作；坚持网上研修，与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流，进行教学实践的探索与反思，耐心回答学员提出的问题，认真做好辅导、指导、服务工作，掀起了一股学习、实践、交流、探讨的热潮。负责网络班级组建，网络班会开展，提醒学员学习进度，批改作业，点评研修日志，激活并引导班级论坛开展，搜集信息， 传达项目办阶段精神，编辑班级简报等。 作为辅导员的我，一方面深感责任重大，另一方面又对此次培训充满着期待。通过这次精品资料 - -

3、- 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 2 / 10 培训，我深深地感受到自己需要学习的东西太多，要不断完善自己，做一名优秀的辅导员。回首几个多月来所做工作的点点滴滴，仍然历历在目。1、充分利用各种平台，组建班级，顺利快速进入学习状态为了让学员一进入班级就明白自己要做什么、该怎么做， 达到什么学习要求等，开班前，我们收集各种培训资料，如培训操作手册、培训要求、考核要求、学习进度安排等资料，以“班级公告”， “小纸条” “群”等形式告知学员，收到了较好效果

4、。2、积极主动投入，与学员一道学习，共同在“国培”中收获作为辅导老师， 我按照进度安排认真学习了全部课程。在课程学习过程中， 由于课程专家都有着丰富的专业知识，对课程的讲解鞭辟入里，在理论和实践方面都给了我们全方位的指导，使我们能在教学中运用可行的理论得心应手进行教学实践。学员也学的非常认真，及时的做出反馈， 并且能在研修日志中把自己的学习感想与心得写出来与大家分享， 在帖子板块与大家讨论。认真阅读学员的日志，与学员一道在论坛上分享学习、工作乃至生活中的喜与忧，交流中对学员从陌生到相熟再到相知，认真批阅学员的作业，慎重地下每一条评语。学员的作业是老师们认真学习的见证，是老师们平时工作的经验总结

5、，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都认真地读，慎重地下评语， 我想通过精短的评语，为老师们加油喝彩，让老师们感受到“国培”的意义。在认真点评学员的学习成果过程中，自己的思想不断激荡生发出精彩的火花，享受着因此带来的成就感和喜悦。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 3 / 10 3、辅导就是提醒、督促、激励和期待我认为辅导， 在更多意义上就是在国培行程中，提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙而耽搁了学习的学员、鼓励因为行程太长

6、而有些寂寞的学员、 期待全班的学员一起往前行因此，充分利用好消息管理、班级公告等平台， 挖掘相关资源， 出好每一期的简报，通报学情、提醒学习进度、 推出学习之星等等。精心认真地批阅作业、点评日志也是为了提醒、督促、激励。我们保质保量地完成了学习任务，积极交流，勇于探索。首先，参与情况喜忧参半。从注册人数及在线学习时间分析，教师全部参与了学习， 完成学习时间要求。 但从总体成绩合格情况分析，所有教师均完成学习任务。其次，参与质量喜忧参半。 从提交的作业、 教学设计和反思来看，大部分是独立完成，但也存在抄袭、 直接从网上下载复制的现象。从论坛交流及研修日志分析，学员还未能完全适应远程学习形式。论坛

7、交流不活跃，发帖主题分散，有“你说你的我谈我的”局面，不善于围绕一个研修主题进行班级的深入研讨，为了完成发帖量， 重复发帖，内容简单意义又不大。三 、培训效果此次学习培训，贴近教学，贴近课堂，形式新颖，内容符合教师的需求，讲授精彩具有针对性、实施性和前瞻性。教师积极性很高，从网上认真聆听众多专家、学者乃至国内权威人士的讲座，倾听他们精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 4 / 10 对教学的理解、 感悟他们的思想方法等。远程培训给教师

8、们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，开阔学了视野，更新了理念，为今后的教学实践起了提纲挈领的作用，为今后的教育科学理论注入了源头活水。四、建议1、地方教育行政部门应该加强对“国培计划”的高度重视。2、建立网络辅导教师详细的激励机制。继续开放“国培”平台，使考核不合格的学员允许他们在一个规定时间内补充完成学习任务，争取合格。在我们的心中，培训永远没有结束，而只是开始。“活到老，学到老” ，作为教师，我们将“教育到老，研修到老”！我们期待更多的专家，更多的同行，更多的教育爱好者，手挽手，让我们在我们的教育天空中一起同翔吧！总之，本次研修培训让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流，从根本上

9、改变了我们滞后的教育理和许多实际问题和困难。我们的教育理念、专业素养、整合技能、创新潜能、知识载体、传播方式都在发生历史上从未有过的巨变。感谢每一位参与国培的学员；感谢研修网，给我们提供了这么坚实的平台；感谢“国培计划”，给我们插上了腾飞的翅膀。相聚研修网，其趣也无穷；共修“国培”业，其乐也融融。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 5 / 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名

10、师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 6 / 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 7 / 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 8 / 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

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