2022年国家公祭日主题班会策划书 .pdf
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1、国家公祭日主题班会策划书国家公祭日主题班会策划书一、活动主题勿忘国耻圆梦中华二、活动目的:通过开展本次活动,开阔学生的视野,使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史,让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度,向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。三、活动时间XX年 12 月四、活动准备: 1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。2、选定及训练好班会主持。3、请同学们收集公祭日知识,并预先准备朗读自己找到的资料。4、老师准备几个有关屈辱历史的知识,用来引发学生的兴趣。5、准备好有关公祭日的录像活动过程:l. 班主任宣布公祭日主题班会开始,并介绍本次班会的主题。2. 主持人介绍
2、本次公祭日班会的形式及主要程序。同学们,国家公祭日的设立,是缅怀过去,更是扶慰民心、顺应民意的措施,同时国家公祭日的设立,也是中国与世界更好地在沟通,在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度,在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样,南京大屠杀死难者国家公祭日,是中国的,也是全世界的。3. 畅谈公祭日知识. 第一组代表 - 公祭日是什么 . 第二组代表 -公祭日的意义 . 第三组代表 - 美国珍珠港事件. 第四组代表- 公祭日对我们的影响. 第五组代表 - 永久和平赋为和平.第六组代表 - 各国情况 . 第七组代表 - 中国抗日战争事件4
3、. 视频:南京大屠杀5. 主持人宣布班会结束6. 班主任总结国家公祭日是群众路线的生动体现,体现的是对群众的尊重,是对生命的敬畏。而以国家公祭日的形式奠祭,也表明抽象的国家已经拟人化,国家的意志、信念和情感,正与普通人情相精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 融,因此,国家公祭日的设立,也表明国家政治的世俗化、平民化,体现了政治文明的进步。国家公祭日主题班会策划书一、活动目的二、活动主题:历史不容忘却! 未来我们掌握 ! 三、活动时间:
4、XX年 12 月 8 日-12 月 14 日四、活动形式:了解南京大屠杀利用网络和书籍收集 南京大屠杀 的材料,利用各种途径向同学们讲解 南京大屠杀 的历史。 1. 上一堂班会课 12 月 8 日 2. 开播一次红领巾广播班)12 月 12 日 3. 出一期黑板报 12 月 12 日4. 观看一次抗日爱国影片,推荐观看南京大屠杀视频东京审判南京大屠杀南京! 南京 ! 5. 办一次图片展具体包括:1) 南京沦陷 2) 血腥屠杀 3)抗日烽火 4)罪与罚 6. 出一期专题校报7. 横幅历史不容忘却! 未来我们掌握 ! 多途径学科联动,寄托哀思,整合学科资源,多管齐下,培养学生国家民族意识的认同感,
5、寄托对死难者的哀思。 1. 学唱一首爱国抗日歌曲2. 学习制作铭记卡片3. 学习写 铭记历史,遥寄深情 的寄语4. 登录国家公祭日网络,写寄语、献白花举行一次集会,庄严的升旗仪式国家公祭日主题班会策划书一、活动时间:XX年 12 月 10 日-12 月 13 日。二、活动方式:1、登陆 xx 网,网址: xx,利用网络资源进行专题学习。2、进入某某日报媒体宣传互动网络平台- 众志成城,为了永不忘却的国家记忆,向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖,激发众志成城的爱国之情。具体方法为登陆网站,进入主题页面,根据提示输入参与人姓名可选择加砖、献花、点烛和寄语等相关操作。3、开展一次活动。可利用
6、思政课课堂讲授 国家公祭日 设立的重要意义,或可利用主题班会开展形式多样的签名、演讲、辩论、观看电影等主题教育活动,为南京大屠杀死难者祈福,表达对世界和平的祝愿,号召广大青年学生牢记历史、反对战争、珍爱和平。三、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 活动要求:1、要充分认识南京大屠杀死难同胞公祭主题教育活动的重要意义,结合各自实际,围绕主题开展好相关活动。要加大宣传力度,充分运用网络、微博、微信等新媒体技术等多种途径,对活动进行报道,尤
7、其要通过新媒体手段对相关活动进行宣传,为首个南京大屠杀死难同胞国家公祭营造良好的社会氛围。2、精心组织,要以南京大屠杀国家公祭日为契机,组织师生开展纪念活动,放大纪念活动凝聚力量、鼓舞人心的效应。通过网上公祭活动,寄托对逝者的哀思、表达对民族的真情,给人以精神震撼和思想启迪,在12 月 13 日 南京大屠杀国家公祭日 兴起活动高潮。延伸阅读:国家公祭日的由来与意义一、国家公祭日的由来XX年,距离南京大屠杀发生已经77 年,距离日本战败和二战胜利已经69 年,我国为何选择在这样的时间节点设立国家公祭日?公祭日设立的背后又有怎样鲜为人知的故事?设立公祭日呼声已久国家公祭日设立的背后,是一批人持续几
8、十年的努力。朱成山,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长。从在全国第一次举行集体祭奠仪式到坚持20 年不间断,从第一次提出国家公祭到 绞尽脑汁 通过多种渠道发出倡议,担任纪念馆馆长20 多年,将 设立为国家公祭日是他最大的心愿。作为在二战时期曾遭受了巨大伤痛的民族,我国国家层面一直没有一个集中祭奠死难者的日子,这与我国的大国地位不符,也不符合国际惯例。推动设立国家公祭日是对30 万遇难同胞最好的祭奠! 朱成山说。在朱成山的 谋划 下,关于设立国家公祭日的呼声由来已久。南京大屠杀是一个全国人民都应铭记的日子 ,在参观完纪念馆并与朱成山深入交流后,XX 年的全国两会上,时任全国政协常委、江苏省人大
9、常委会副主任赵龙提交了一份提案,建议把12 月 13 日定为国家公祭日,并由国家领导人参精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 与整个公祭活动,同时建议升格纪念馆。赵龙的这份提案被媒体广泛报道,一时间成为当年两会的焦点话题。我的这一想法提出后,立即得到了大家的认同,当时就有49 名全国政协委员联合签名。后来,我还收到了上万条网友的回复,他们都对我的提案表示赞成。 赵龙对此记忆犹新。XX年的全国两会上,民革江苏省委副主委、南京艺术学院院长邹
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