时间序列分析课件.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《时间序列分析课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《时间序列分析课件.pptx(120页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第九章第九章 时间序列分析时间序列分析第一节第一节 时间序列概述时间序列概述 第二节第二节 时间序列对比分析时间序列对比分析 第三节第三节 序时列平均分析序时列平均分析第四节第四节 时间序列构成分析时间序列构成分析u明确时间序列的概念、种类及其编制原则;明确时间序列的概念、种类及其编制原则;u掌握各时间序列分析指标的经济含义和计算方法、掌握各时间序列分析指标的经济含义和计算方法、各指标之间的关系;各指标之间的关系;u熟练掌握平均发展水平的涵义、各种时间序列计算熟练掌握平均发展水平的涵义、各种时间序列计算平均发展水平的方法;平均发展水平的方法;u熟练掌握平均发展速度、平均增长速度计算方法;熟练掌
2、握平均发展速度、平均增长速度计算方法;u理解最小二平方法和季节变动测定法。理解最小二平方法和季节变动测定法。1(1 1)时间序列的概念、构成要素及其种类;)时间序列的概念、构成要素及其种类;(2 2)各种动态分析指标的计算和应用;)各种动态分析指标的计算和应用;(3 3)长期趋势、季节变动的测定和分析。)长期趋势、季节变动的测定和分析。2(1 1)如何满足时间序列的各项编制)如何满足时间序列的各项编制原则原则(2 2)时间序列构成分析)时间序列构成分析(3 3)几何平均法和方程式法计算平)几何平均法和方程式法计算平均发展速度的区别均发展速度的区别3 时时间序列间序列指将某一统计指标数据按照时指
3、将某一统计指标数据按照时间顺序排列起来而形成的统计序列,也称间顺序排列起来而形成的统计序列,也称时间数列或动态数列。时间数列或动态数列。一、时间序列及其用途一、时间序列及其用途时间序列构成要素时间序列构成要素时间要素时间要素数据要素数据要素 可以描述现象在具体时间条件下的可以描述现象在具体时间条件下的发展状况和结果;发展状况和结果; 可以进行各种动态对比分析,研究可以进行各种动态对比分析,研究现象发展变化的方向和程度;现象发展变化的方向和程度; 可以分析现象的发展变化趋势及其可以分析现象的发展变化趋势及其规律,如长期趋势、季节趋势等;规律,如长期趋势、季节趋势等; 根据对现象发展变化趋势与规律
4、的根据对现象发展变化趋势与规律的分析,可以进行动态预测。分析,可以进行动态预测。 二、时间序列的种类二、时间序列的种类绝对数绝对数时间序列时间序列相对数相对数时间序列时间序列平均数平均数时间序列时间序列 绝绝对数时间序列对数时间序列又称总量指标时间序列,指将一系又称总量指标时间序列,指将一系列同类的统计绝对数按照时间先后顺序排列起来而形列同类的统计绝对数按照时间先后顺序排列起来而形成的统计序列。成的统计序列。 主要用来反映现象各时期内的总量水平,或者各主要用来反映现象各时期内的总量水平,或者各时点上的发展水平。时点上的发展水平。 分为时期序列和时点序列分为时期序列和时点序列时期序列与时点序列的
5、比较时期序列与时点序列的比较项项 目目时期数列时期数列时点数列时点数列定定 义义指标是时期数指标是时期数指标是时点数指标是时点数各项数据相加是否有各项数据相加是否有实际意义实际意义有有无无统计数据大小与时期统计数据大小与时期长短有无关系长短有无关系有有无无数据的取得方式数据的取得方式连续登记连续登记间断登记间断登记 相相对数时间序列对数时间序列是是将一系列同类的统计相对将一系列同类的统计相对数按照时间先后顺序排列起来而形成的时间序列。数按照时间先后顺序排列起来而形成的时间序列。 反映社会经济现象数量对比关系的变化情况。反映社会经济现象数量对比关系的变化情况。 平平均数时间序列均数时间序列将一系
6、列同类的统计平将一系列同类的统计平均数按照时间先后顺序排列起来而形成的时均数按照时间先后顺序排列起来而形成的时间序列。间序列。 反映社会经济现象一般水平的变化过程反映社会经济现象一般水平的变化过程的发展趋势。的发展趋势。 三、时间序列编制原则三、时间序列编制原则 发发展水平展水平是时间序列中各具体时间条件下是时间序列中各具体时间条件下的数值,反映事物发展变化在一定时期内或时点的数值,反映事物发展变化在一定时期内或时点上所达到的水平。发展水平是计算其它所有动态上所达到的水平。发展水平是计算其它所有动态分析指标的基础。分析指标的基础。 期初水平、期末水平期初水平、期末水平 、期间水平、期间水平 基
7、期水平、报告期水平基期水平、报告期水平一、发展水平一、发展水平 10203001021321,. ,.nnnaa aa aaaaaa aa aaaa 累累计计增增长长量量: 逐逐期期增增长长量量: 010211 () () . () nnnaaaaaaaa说明某种现象在一定时期内所增长的绝对数量。说明某种现象在一定时期内所增长的绝对数量。 增增长长量量 报报告告期期水水平平- -基基期期水水平平 0 = = 0 0 - - - - 0 0 3200032121,.,. 1 10 01 10 0定定 基基 发发 展展 速速 度度 : 环环 比比 发发 展展 速速 度度 : nnnaaaaaaaa
8、aaaaaaaa1n001 nnnaaaaaa 反映社会经济现象发展程度的动态相对指标。反映社会经济现象发展程度的动态相对指标。100% 报报 告告 期期 水水 平平发发 展展 速速 度度基基 期期 水水 平平3n1200121 .nnaaaaaaaaaa 1 1 = = 1 1 - - - - 0 0 x x 已知某企业产量资料。(万吨)已知某企业产量资料。(万吨)已知某企业产量资料。(万吨)已知某企业产量资料。(万吨)已知某企业产量资料。(万吨)已知某企业产量资料。(万吨)n00011 1111 n n- -1 1定定基基增增长长速速度度= =定定基基发发展展速速度度环环比比增增长长速速度
9、度= =环环比比发发展展速速度度a annnnnaaaaaaaaa反映社会经济现象增长程度的动态相对指标。反映社会经济现象增长程度的动态相对指标。 1 增增长长量量增增长长速速度度= =发发展展速速度度 - - 基基期期水水平平 0 = = 0 0 - - - - 0 0 例:已知某企业产量资料。(万吨)例:已知某企业产量资料。(万吨)1%1% (逐逐期期)增增长长量量增增长长的的绝绝对对值值(环环比比)增增长长速速度度11111%100 nnnnnnaaaaaa 一、一、 平均发展水平平均发展水平 平平均发展水平均发展水平是现象各个发展水平的平是现象各个发展水平的平均数,又称序时平均数或动态
10、平均数。均数,又称序时平均数或动态平均数。 反映现象一定时间内发展变化所达到的反映现象一定时间内发展变化所达到的一般水平。一般水平。(一)概念(一)概念 (二)序时平均数与静态平均数的比较(二)序时平均数与静态平均数的比较异同异同特点特点静态平均数静态平均数动态平均数动态平均数联系联系抽象的反映抽象的反映内容内容一般水平一般水平一般水平一般水平区别区别依据的数列依据的数列变量数列变量数列时间数列时间数列平均的差异平均的差异不同总体单位的不同总体单位的不同时间的不同时间的说明内容说明内容总体一定历史条件下的一总体一定历史条件下的一般水平般水平现象一定发展阶段的一现象一定发展阶段的一般水平般水平1
11、 1、 绝绝对数动态数列的序时平均数对数动态数列的序时平均数 绝对数数列绝对数数列时期数列时期数列时点数列时点数列连续时点数列连续时点数列间隔相等的时点数列间隔相等的时点数列间隔不等的时点数列间隔不等的时点数列间断时点数列间断时点数列2420282830296 26.5()上半年平均每月产量万件例例 已知某企业某年上半年各月产量如下,计算上半年已知某企业某年上半年各月产量如下,计算上半年平均每月产量。平均每月产量。(1 1) 时期数列的序时平均数时期数列的序时平均数123123n. ,. nnaaaaaannaa a aa 式式中中:序序时时平平均均数数各各时时期期发发展展水水平平时时期期项项
12、数数 1)1)连续时点资料:连续时点资料:例:例:已知某班学生上周出勤情况,计算上周平均出勤已知某班学生上周出勤情况,计算上周平均出勤人数。人数。 星期星期 一一 二二 三三 四四 五五 出勤人数(人)出勤人数(人) 50 48 49 45 4050 48 49 45 40平均每天出勤人数平均每天出勤人数= =504849454047()5 人人 某厂某厂7 7月份的职工人数月份的职工人数7 7月月1 1日至日至7 7月月1010日均为日均为258258人,人,7 7月月1111日至日至7 7月底均为月底均为279279人,则该厂人,则该厂7 7月份平均职工人数月份平均职工人数为:为:10 2
13、58 21 279272()31平均每天人数人例例aan afaf )(2960)274029903150(31)(27402280026806)(29902268033005)(31502330030004件第二季度平均库存量件月份件月份件月份aaa例例间隔相等的时点数列间隔相等的时点数列 3000330033002680268028002223300028003300268022 2960()4 1第二季度平均库存量件1231.22 1nnaaaaaan 2001 2002 2003 2004 2005 2006 826 893 957 995 1031 1074 1152 年份 2000
14、年初人数(人)计算“十五”期间年平均人数。1231.22 1nnaaaaaan89311529579951031107422 = 6-1 = 1016 ()人例例例例15.2 14.214.2 17.617.6 16.316.3 15.82433222224 3 316.0a (元)已知某市已知某市20052005年人口数,计算该年平均人口数。年人口数,计算该年平均人口数。 2005256.2257.1257.1258.3258.3259.44352224353094257.83()12 该市年平均人口数为=万人例例23112121121.222.nnnnaaaaaafffafff 例例123
15、1.22132029029830035431128022= =308() 71 nnaaaaaan万元23112121121.222.290330330368422242323()nnnnaaaaaafffafff 万万元元308323315.5()2aan 万万元元 时间(时间(t t) t t0 0 t t1 1 t t2 2 .t.tn n指标数值(指标数值(c) cc) c0 0 c c1 1 c c2 2 c cn n acb 012012,. . . .nnaaaabbbbabab acb ?c (1 1)分子、分母分子、分母数列均为时期数列数列均为时期数列 aaancbbbn例例
16、某厂某厂1-31-3月份生产情况,计算第一季度平均月份生产情况,计算第一季度平均废品率。废品率。某厂某厂1-31-3月份生产情况,计算第一季度平均月份生产情况,计算第一季度平均废品率。废品率。例例 aaancbbbn(564) (100120200)15 3.57%420c112323112323(.)/(1).2222 (.)/(1).2222nnnnaaaaaanaaacbbbbbbbnbb某厂第三季度生产工人与职工人数资料,计算第三季度某厂第三季度生产工人与职工人数资料,计算第三季度生产工人占全体职工人数的平均比重。生产工人占全体职工人数的平均比重。例例某厂第三季度生产工人与职工人数资料
17、,计算第三季度某厂第三季度生产工人与职工人数资料,计算第三季度生产工人占全体职工人数的平均比重。生产工人占全体职工人数的平均比重。123123.22 .22nnaaaaacbbbbb例例645710670 6952042.522 82.18%8058452485.5826 83022123a cb.221nanbbbbn 这种情形要这种情形要注意注意已知某企业资料如下,计算已知某企业资料如下,计算“十五十五”期间年人均利润。期间年人均利润。 年年 份份 2000 2001 2002 2003 2004 20052000 2001 2002 2003 2004 2005年末职工人数(人)年末职工
18、人数(人) 200 220 230 250 260 280200 220 230 250 260 280利润总额(万元)利润总额(万元) 630 679 730 785 837 913630 679 730 785 837 913例例分子数列是分子数列是时期数列时期数列分母数列是分母数列是时点数列时点数列已知某企业资料如下,计算已知某企业资料如下,计算“十五十五”期间年人均利润。期间年人均利润。 年年 份份 2000 2001 2002 2003 2004 20052000 2001 2002 2003 2004 2005b b年末职工人数(人)年末职工人数(人) 200 220 230 25
19、0 260 280200 220 230 250 260 280a a利润总额(万元)利润总额(万元) 630 679 730 785 837 913630 679 730 785 837 913例例123a cb.221nanbbbbn679730785837913520028022023025026022613.28(万元/人)某商店某商店20052005年年3 3一一6 6月销售额和人员资料如下:月销售额和人员资料如下: 月月 份份 三月三月 四月四月 五月五月 六月六月商品销售额(万元)商品销售额(万元) 165.0 198.0 177.0 216.9165.0 198.0 177.0
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 时间 序列 分析 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内