2022年四年级语文下册教案我们家的猫 .pdf
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1、我们家的猫教材分析教学目标参考教案书写教案第一课时一、创设情境让学生简要描述猫的外形特征及生活习性。二、展示目标:1. 掌握 12 个要求会写的字,理解“屏息凝视、无忧无虑、变化多端、古怪、淘气”等词语的意思。 积累文中自己喜欢的词语。2. 正确流利地朗读课文,初步理解课文内容。三、自学指导:(1)自读课文,画出不认识的生字,取系上下文理解不懂的词语。(2)同桌互相读文,交流一下自己的收获四、自学文本:学生自学文本。按自学指导去读文。五、交流研讨: 1. 指名读生字,开火车读。 2. 指名读一读你在文中画出的词语。注意听好读音,不正确的要及时纠正。并说一说你是怎样理解的。 3. 读完课文你还有
2、什么收获?六、质疑答疑: 说说你还有哪些不明白的,提出来。可以是不理解的词,不明白的课第一课时授课时间年 月 日创设情境展示目标自学文本交流研讨质疑答疑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 文内容。七、专项训练:1. 开火车认读下列词语, 看谁以最快的速度记下来。老实无忧无虑温柔可亲胆小天真可爱贪玩尽职尽责一声不吭淘气顽皮 勇敢2. 比一比组词语乖()忧()稿()踩()乘()优()高()彩()腔()淘()遭()空()掏()槽()八、再读
3、课文, 想一想课文的主要内容是什么?小组同学间交流九、 课堂小结:说说这节课你学会了什么?第二课时一、情景引入:继续学习猫二、展示目标:1. 了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,学习作者真实、具体的表达方法,体会作者喜爱猫的感情,感受作者对生活的热爱。2. 有感情地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。三、自学指导 :小猫的性格古怪很淘气,但惹人喜爱,课文从哪些地方表现出来的?请认真读课文,画出相关的词句。也可以在书的空白处写出自己的想法和见解。四、自学文本 :按要求去读书。五、交流研讨:体会大花猫的古怪性格和小时候的淘气和可爱专项训练再读课文课堂小结第二课时授课时间年月日情景引入展示目标自学指
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