新部编西师大版三年级语文上9飞镖的秘密ppt教学课件.ppt

《新部编西师大版三年级语文上9飞镖的秘密ppt教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编西师大版三年级语文上9飞镖的秘密ppt教学课件.ppt（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、9 9 飞镖的秘密飞镖的秘密 同学们你们玩过纸飞镖吗？知道怎样才同学们你们玩过纸飞镖吗？知道怎样才能使纸飞镖飞得更远吗？今天，有人就跟我能使纸飞镖飞得更远吗？今天，有人就跟我们分享了一个好方法。们分享了一个好方法。新课导入1.1.会写会写“范、利范、利”等等8 8个生字。个生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，用简正确、流利、有感情地朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的故事。洁的语言归纳课文中记叙的故事。3.3.抓住重点句段，理解课文内容，明白抓住重点句段，理解课文内容，明白“飞镖的秘密飞镖的秘密”是什么，学习钱学森不怕是什么，学习钱学森不怕失败，善于总结，勤于思考的精神。失败，善于总

2、结，勤于思考的精神。学习目标钱学森作者名片：钱学森，生于上海，祖作者名片：钱学森，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。籍浙江省杭州市临安。19351935年年9 9月月赴美留学，并先后获航空工程硕士赴美留学，并先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。学位和航空、数学博士学位。19551955年年1010月，钱学森一家终于回到了自月，钱学森一家终于回到了自己魂牵梦绕的祖国，之后为祖国奉己魂牵梦绕的祖国，之后为祖国奉献了他的一生。他被称为献了他的一生。他被称为“中国导中国导弹之父弹之父”“”“中国航天之父中国航天之父”。走进作者飞镖飞镖知识锦囊纸飞镖的折法纸飞镖的折法初读课文1.1.自由读，要求读

3、准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。示范失败召集目标利用感叹并且fnfnl lbibizhozhobiobiobngbngtntn某些m mu u字词学习fnfn 结构zhozho bngbng m mu u范范 召召 并并 某某上下l l 结构biobiobibitntn左右利利 标标 败败 叹叹召集：通知人们聚集起来。琢磨：思考，考虑。摸索：寻找方向、方法、经验等。惊叹：惊讶，赞叹。整体感知默读课文，想一想“飞镖的秘密”是什么？钱学森又是

4、如何发现这个秘密的？课文解读用自己喜欢的方式读第3-4自然段，想一想飞镖是什么样子的，同学们为什么不服气，说钱学森的飞镖有鬼？课文解读 飞镖是用硬一点儿的废纸折成的，头部尖尖的，有一对向后掠去的翅膀，飞起来像燕子。 有的刚掷出去，头就扎在地下；有的不向前飞，而是绕着圈子向后飞；只有钱学森折的飞镖，飞得最远，像一支利箭直插目标。 一次又一次地比赛，一次又一次地失败了。课文解读 朗读课文第5-6自然段，钱学森说的掷飞镖的秘密和老师总结的方法有什么不同？钱学森又是怎么发现这么妙的折叠飞镖的方法呢？课文解读钱学森：飞镖的头的重量要合适，翅膀的大小也要合适。老师：一是要保持平衡，二是要减少阻力，并且能巧

5、妙地借助风力和浮力。钱学森是经过动脑子琢磨，从失败中摸钱学森是经过动脑子琢磨，从失败中摸索出飞镖的折叠方法。索出飞镖的折叠方法。课文解读 朗读课文最后一个自然段，为什么老师会说钱学森将来“也许会成为一个很有作为的科学家”？因为钱学森具有聪明，爱学习，不怕失败，善于总结，勤于思考的品质。结构梳理在学校与同学比赛掷飞镖钱学森的飞镖飞得又远又稳钱学森讲他的飞镖的秘密老师总结飞镖的折叠方法飞镖的秘密随堂练习1、看拼音，写词语。 sh fn zho j gn tn bng qi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出下列加点词的近义词。钱学森同学经过动脑子琢磨，从失败中摸索出飞镖的折叠方法。（ ） （

6、 ） 示范召集感叹并且研究探究随堂练习3、你最喜欢玩的游戏是什么？你是怎么玩的？都有谁？请选择一次你玩得最开心的游戏，写一个小练笔，让大家感受到你的快乐。课后习题1、默读课文，说说“飞镖的秘密”到底是什么？2、想一想钱学森是一个怎样的人，他有哪些地方值得我们学习？飞镖的秘密：一是要保持平衡，二是减少阻力，并且能巧妙地借助风力和浮力。钱学森是一个爱学习、聪明、爱动脑筋的人，我们要学习他不怕失败、善于总结、勤于思考的品质。积累拓展钱学森的故事 在上海交通大学的图书馆里，一直珍藏着一份96分的水力学试卷，做这张试卷的人是钱学森。 钱学森在上海交通大学读书时，品学兼优，各门学科都在90分以上。在一次水力学考试中，钱学森答对了所有的题目，老师很高兴给了他满分的好成绩。可钱学森却发现自己在答题时，把一处符号“NS”，写成了“N”。钱学森主动把这个错误告诉了老师，老师也把这份100分的试卷改成了96分。 这份小小的试卷也反映了一位世界著名的科学家对自己的严格要求，对学习及科研的一丝不苟和虚心、诚实。