2022年二年级数学教学计划、总结 .pdf

《2022年二年级数学教学计划、总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二年级数学教学计划、总结 .pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料二年级数学上册教学计划一、学生情况分析 : 二年级有 120 名同学，一年来养成了良好的学习习惯, 上课时能积极思考 , 积极发言 , 作业认真按时完成 . 大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法 , 能提出并解决简单的问题. 对位置、图形等方面的知识也能较好地掌握 . 个别学生还没达到计算正确、 迅速, 今后要加强辅导。二、教材分析 : (一) 角的初步认识本单元是在学生初步认识长方形、 正方形、三角形的基础上进行教学的.重点是使学生初步认识角和直角,知道角的各部分名称. 难点是让学生用三角板判断直角和画直角.关键是在让

2、学生通过多种活动认识角和直角, 在折一折、比一比、画一画等动手操作活动中 ,加强对角和直角的认识 . (二) 表内乘法 一表内乘法是学生学习乘法的开始, 它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础. 重点是让学生体会乘法运算的意义 , 在理解的基础上熟记2-6 的乘法口诀 . 难点是“4” 、 “6”乘法口诀的学习 . 关键是加强直观教学, 让学生在动手操作的实践活动中正确建立乘法的含义. 采用多种形式的练习 , 使学生熟记2-6 的乘法口诀 . (三）观察物体本单元包括从不同位置观察物体、轴对称、镜面对称 . 这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础. 重点是指导学生观察物体、建立空间观念.

3、 难点是在学生“按对称轴画出另一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料半”等动手实践活动 .关键是按照知识引入 -概念教 -适应应用的顺序逐步展开教学 , 体现知识的形成过程 . (四) 表内乘法 二本单元的内容是在2-6 的乘法口诀的基础上继续学习 7、8、9 的乘法口诀 . 重点是使学生理解每一句乘法口诀的意义 , 明白乘法口诀的来源 .难点是使学生熟记7-9 的

4、乘法口诀和在解决实际问题时学会分析数量关系. 关键是充分利用2-6 乘法口诀学习方法和思考方法迁移学习7、8、9 的乘法口诀 . 采用多种方法 ,多种形式来激发学生熟记口诀的兴趣. 解决问题时要联系生活实际,加强直观操作 . (五) 统计本单元是初步认识条形统计图和统计表.关键是根据实际灵活选取素材进行教学. 注意调动学生的积极性, 培养学生的实践能力 , 合作创新精神 . （六）数学广角本单元包括排列组合和简单逻辑推理. 排列组合是学习概率统计知识的基础. 重点是渗透排列组合, 简单推理等数学思想方法 . 难点是培养学生有顺序地、 全面地是靠问题的意识 . 关键是让学生在操作活动中学习. 三

5、、教学目的要求1 . 掌握 100 以内笔算加、减混合的计算方法. 能够正确地进行计算. 2. 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称, 熟记全部乘法口诀, 熟练运用口诀计算。3. 初步认识角和直角 ; 知道角的各部分名称; 会用三角板判断一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料个角是不是直角 ; 初步学会画角和直角 . 4. 能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

6、5. 初步了解统计的意义, 认识条形统计图和统计表, 能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题. 6. 体会学习数学的乐趣, 提高学习数学的兴趣, 建立学好数学的信心 . 7. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯. 8. 通过实践活动 ,体验数学与日常生活的密切联系. 四、教学措施 1 . 以学生经验为基础 ,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境, 激发学习兴趣 . 2. 充分利用教具和学具进行直观教学. 3.多设计一些探索性操作活动, 培养实验能力和创新精神. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -

7、第 3 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料二年级上册数学教学总结一、以课堂教学为核心,落实每堂课的教学任务 . 1. 严谨备好每一节课 . 上课前认真备课 , 钻研数学课程标准、教材、教参 ,对学期教学内容做到心中有数 , 不但备学生而且备

8、教材备教法. 学期中 , 着重进行单元备课 , 掌握每一部分知识在单元中、 在整册书中的地位、 作用,思考学生怎样学 , 学生将会产生什么疑难 , 该怎样解决 , 在备课本中体现教师的引导 ,学生的主动学习过程 , 充分理解课后习题的作用,设计好练习 . 2. 认真上好每一节课 . (1) 创设各种情境 , 激发学生思考 . 上课力求讲解清晰化 , 条理化 ,准确化 , 生动化, 做到线索清晰 , 言简意赅 , 深入浅出 . 同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、 课件, 课后及时对该课作出总结, 写好教学后记 , 在课堂上特别注意调动学生的积极性, 让学生多动手 ,从而加深理解掌握知识

9、. (2) 及时复习 . 新授知识基本是当天复习或第二天复习, 以后再逐精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料渐延长复习时间 . 这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点. (3) 努力构建知识网络 . 一般做到一小节一整理 , 形成知识串 , 每单元整理复习形成知识链, 一学期对整册书进行整理复习. 学生经历了教材由 薄 变厚 、 再变薄 的过程 , 既形成

10、了知识网 , 又学到了方法, 容易产生学习迁移 , 给学生的创新实践提供了可能. 3. 细致批阅每一次作业 . 针对不同的练习错误 , 面批, 指出个性问题 , 集体订正共性问题 . 4. 耐心做好每一次辅导 . 在教学中注意降低难度,放缓坡度 , 允许他们采用自己的方法慢速度学习 , 注重他们的学习过程的指导. 在教学中逐步培养他们的学习兴趣 , 提高他们的学习自信心 , 对学生的回答采取 扬弃 的态度, 从而打破了上课发言死气沉沉的局面, 使学生敢于回答问题 , 乐于思考 . 5. 客观评价每一位学生 . 评估不只是看学生学习成绩如何, 更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况 ,

11、作为教师改进教学的依据. 在自制测试卷中 ,我增加了体现学生思维过程的试题, 测试的结果也不再作为评价学生唯一依据 , 而是看重学生的知识掌握情况, 学习的努力程度 . 二、充分利用教材挖掘德育素材, 在教学过程中进行德育渗透. 教材在设计教学活动时非常重视渗透思想品德教育, 提供了丰富精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料的、符合儿童特点的素材, 于是我结合教学进行

12、爱祖国、爱科学、爱钻研等良好的思想品质培养.对学生进行热爱家乡、热爱祖国、热爱劳动、保护环境、尊老爱幼、珍惜时间、遵守交通规则等的教育. 教材整体体现了丰富多彩、 努力向上的学校生活和身心健康的生活态度,学生在教材和老师创设的环境下,心灵得到了熏陶 . 在教学过程中 ,采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育 , 比如研究性学习 , 合作性学习等 . 在数学中 , 有很多规律的总结, 有很多多样化的算法的发现, 引导学生进行讨论 , 共同思考 , 总结. 这样不断可以培养学生的各种能力, 而且还可以培养他们团结合作的能力等 . 拿教学方法来说 , 我们可以采取小组合作学习法, 这种学

13、习法共享一个观念 :学生们一起学习 , 既要为别人的学习负责 , 又要为自己的学习负责 , 学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习.在这种情景中 ,学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系, 只有在小组其他成员都成功的前提下, 自己才能取得成功 . 还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯. 三、营造良好的教育氛围, 培养学生良好的学习习惯. 上课前 , 要求学生把课堂上用的东西, 如教科书、练习本、笔等放在桌上一定的地方 ,预备铃一响就安静下来 , 小憩收心 . 对学生的怎样坐, 答问时怎样站等都要提出明确要求, 培养学生认真对待学习的态度和习惯 . 课间根据学生注意力不

14、持续, 易转移等特点 , 我尽量把握好上课的节奏 , 有张有弛 , 使学生的思维处于活跃的状态之中,逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯,使学生上课不搞小动作 . 此外小学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料生普遍存在着做事无紧迫感,动作缓慢的现象 , 我就时刻提醒学生加强做事的计划性 , 养成做事有条理的好习惯. 课后我又注意培养学生良好的书写习惯 , 要求学生作

15、业整洁 , 不潦草, 不涂抹 . 为了培养学生作业书写工整的好习惯 ,我首先注意教学时板书书写规范整齐, 严格要求自己 , 不断学习 , 提高业务素质 , 时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生 ,此外加强写字课教学和书写评比, 并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学, 经过一个学期的细致培养, 大多数学生的课前准备、 上课注意力的集中、 特别是学生的书写均有较大的进步. 四、创设学习情景 ,增强学生学习数学的信心. 1. 设计数学游戏 , 使学生乐在其中 . 根据低年级学生心理特点, 在教学中设计了小学生最喜欢做的游戏, 让学生在做中学 , 在玩中学 , 在快乐中学 . 2. 创设生

16、活情景 , 使学生体会数学与生活的联系. 本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学, 使学生便于理解和掌握 . 抓住机会告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做解决问题 ,从而初步了解了应用题的概念, 同时也体会到了数学的美丽 . 经过一个学期的努力 , 学生上课的时候比较认真, 大部分学生都能专心听讲 , 课后也能认真完成作业 , 学习积极性很高 , 在学生中兴起一种你追我赶的学习风气. 他们能用数学解决生活中的问题. 绝大部精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10

17、 页 - - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除学习资料分的同学都养成了爱动动脑,爱思考的好习惯 , 形成了良好的学风 . 五、重视与家长的联系,双向管好孩子 . 孩子的进步 , 集体的成长 , 离不开教师 , 也离不开家长 . 为了更好地全面了解学生情况 , 我通过多种形式与家长建立密切联系, 进行友好交往 , 不仅沟通信息 , 还增进了情感的交流 . 对家长介绍一些教育孩子的方法、经验 , 推荐一些教育方面的书籍, 同时对家长提出要求 : 为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样 . 通过这些工作 , 使很多家长重视了子女的教

18、育,改进了对子女的教育方法, 增强了做家长的责任感 , 收到了较好的效果 . 总之, 经过一学期的学习与教学, 有成功的喜悦也有失败的反思.我将及时找出差距 ,积极弥补不足 , 力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色 . 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -