最新部编版五年级语文上册第五单元教学课件.pptx

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1、你能猜出旁边的谜语吗？（打一自然物）（打一自然物）最新部编版五年级语文上册第五单元教学课件16. 太太 阳阳知识锦囊知识锦囊教学目标教学目标1 1认识认识4 4个生字，会写个生字，会写1010个生字，能正确读个生字，能正确读写写“繁殖、煤炭繁殖、煤炭”等词语。等词语。2 2理解课文内容，弄清课文从哪些方面介理解课文内容，弄清课文从哪些方面介绍了太阳，明白太阳对人类的作用。绍了太阳，明白太阳对人类的作用。3 3掌握文中所运用的说明方法，体会不掌握文中所运用的说明方法，体会不同说明方法使用的作用。同说明方法使用的作用。会会 认认 字字摄摄 殖殖 炭炭 疗疗shsh zhzhtntnliolio会会

2、 写写 字字抵d音序音序：D D结构结构：左右左右偏旁偏旁：扌扌笔画数笔画数：8 8组词组词：抵达抵达 抵抗抵抗 大抵大抵笔顺笔顺：氏sh音序音序：S S结构结构：独体独体偏旁偏旁：氏氏笔画数笔画数：4 4组词组词：摄氏度摄氏度 氏族氏族 笔顺笔顺：估g音序音序：G G结构结构：左右左右偏旁偏旁：亻亻笔画数笔画数：7 7组词组词：估计估计 估测估测 不可估量不可估量 笔顺笔顺：殖zh音序音序：Z Z结构结构：左右左右偏旁偏旁：歹歹笔画数笔画数：1212组词组词：繁殖繁殖 养殖养殖笔顺笔顺：粮ling音序音序：L L结构结构：左右左右偏旁偏旁：米米笔画数笔画数：1313组词组词：粮食粮食 干粮干

3、粮 五谷杂粮五谷杂粮 笔顺笔顺：炭tn音序音序：T T结构结构：上下上下偏旁偏旁：山山笔画数笔画数：9 9组词组词：煤炭煤炭 木炭木炭 雪中送炭雪中送炭 笔顺笔顺：区q音序音序：Q Q结构结构：半包围半包围偏旁偏旁：匚匚笔画数笔画数：4 4组词组词：山区山区 区别区别 地区地区 笔顺笔顺：杀sh音序音序：S S结构结构：上下上下偏旁偏旁：朩朩笔画数笔画数：6 6组词组词：杀害杀害 杀鸡取暖杀鸡取暖 笔顺笔顺：菌jn音序音序：J J结构结构：上下上下偏旁偏旁：艹艹笔画数笔画数：1111组词组词：细菌细菌 真菌真菌 笔顺笔顺：疗lio音序音序：L L结构结构：半包围半包围偏旁偏旁：疒疒笔画数笔画数

4、：7 7组词组词：医疗医疗 治疗治疗 疗养疗养 笔顺笔顺：字词练习字词练习二、加偏旁，组成新字，再组词。二、加偏旁，组成新字，再组词。（ ）（ ）殖殖植植直直繁殖繁殖植树植树（ ）（ ）良良粮食粮食波浪波浪粮粮浪浪一、选择下面生字的正确读音。一、选择下面生字的正确读音。摄摄shshss菌菌jnjnqnqn疗疗liolionionio初读感知初读感知自读课文，注意读准字自读课文，注意读准字音，读通句子。边读边音，读通句子。边读边想：想：课文可以分为几个课文可以分为几个部分？部分？课文围绕太阳讲课文围绕太阳讲了哪些内容了哪些内容？段落层次段落层次第一部分第一部分（1 13 3）分别从分别从“远远”

5、“”“大大”“”“热热”三个方面介绍三个方面介绍了太阳的有关知识。了太阳的有关知识。第二部分第二部分（4 47 7）讲人类和太阳的密切关系。讲人类和太阳的密切关系。第三部分第三部分（8 8）总写太阳的作用，点出总写太阳的作用，点出“没有太阳就没有没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界我们这个美丽可爱的世界”。课文解读课文解读 太阳离我们有太阳离我们有一亿五千万一亿五千万公里公里远远。到太阳上去，。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年三千五百年；就是坐飞机，也要飞就是坐飞机，也要飞二十几年二十几年。远说明方法说明方法：列数字：列数字“差不多”三

6、个字在这里可以去掉吗？一亿五千万公里日夜不停，要3500年远远 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，很，130130万万个地球才能个地球才能抵得上抵得上一个太阳。因为太阳离一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大只有一个盘子那么大。说明方法说明方法：列数字、作比较：列数字、作比较大130万个=随堂练习随堂练习一、在下面的括号里填上恰当的关联词。一、在下面的括号里填上恰当的关联词。1.1.（ ）太阳离我们很远，（）太阳离我们很远，（ ）我们看）我们看 太阳只有一个盘子那么大。太阳只有一个盘子那么大。

7、2.2.我们看太阳只有一个盘子那么大我们看太阳只有一个盘子那么大，（，（ ） 太阳离地球太远了。太阳离地球太远了。3.3.（ ）太阳很大，（）太阳很大，（ ）太阳离我们太）太阳离我们太远了，（远了，（ ）看起来只有一个盘子那么大。）看起来只有一个盘子那么大。因为因为所以所以是因为是因为虽然虽然但是但是所以所以 太阳太阳会发光，会发热，是个会发光，会发热，是个大火球大火球。太阳的温度。太阳的温度很高，表面温度就很高，表面温度就有有60006000摄氏度摄氏度，就是钢铁碰到它，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度也会变成气；中心温度估计是表面温度的的25002500倍倍。说明方法：热

8、 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能

9、形成。因好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。知识锦囊知识锦囊煤的形成 煤是黑色固体矿物，主要成分是碳、氢、氧煤是黑色固体矿物，主要成分是碳、氢、氧和氮。它是世界上应用最广泛的能源之一，煤是和氮。它是世界上应用最广泛的能源之一，煤是由古代的植物体在不透空气或空气不足的情况下由古代的植物体在不透空气或空气不足的情况下受到地下的高温和高压而变质形成的。按形成阶受到地下的高温和高压而变质形成的。按形成阶段和炭化程度的不同，可分为泥煤、褐煤、烟煤段和炭化程

10、度的不同，可分为泥煤、褐煤、烟煤和无烟煤四种。煤主要用作燃料和化工原料。和无烟煤四种。煤主要用作燃料和化工原料。 地面上的水被太阳地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数小遇到冷，凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或越聚越多，就变成雨或雪落下来。雪落下来。水蒸气小水滴雨或雪 太阳光有太阳光有杀菌杀菌的能力，我们可以利用它来预防的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。和治疗疾病。 太阳光源中紫外线的短波紫外线对微生物的破坏力极强，一般细菌和某些

11、病毒在阳光下晒半小时或数小时，就会被杀死。对于流感病毒、脑膜炎双球菌等多种呼吸道传染病的病原体来说，阳光中的紫外线是天然的克星，有些细菌甚至在数小时内就会被杀死。讨论交流讨论交流1、动植物人的生长繁靠太阳。2、云、雨、雪是太阳带来3、冷、热、风是太阳带来4、太阳光可用来防治疾病 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。的世界。文章的中心句，概括写出了太阳对于我们这个世界的重要性。随堂练习随堂练习一、照样子，写一写。一、照样子，写一写。例：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不例：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不 会有动物。会有动物。如果没有

12、太阳，如果没有太阳，二、说话训练。二、说话训练。太阳公公，我想对您说太阳公公，我想对您说课下作业课下作业 选取月亮的两三个特点写一写选取月亮的两三个特点写一写，运用列数字运用列数字、作比较等方法作比较等方法，争取把争取把月亮的特点说清楚。月亮的特点说清楚。松 鼠17. 松 鼠 知识锦囊 松鼠松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型的树栖小动物，特征是的树栖小动物，特征是长着毛茸茸的长长着毛茸茸的长 尾巴尾巴、匀称灵活的身体。眼大而明亮，、匀称灵活的身体。眼大而明亮， 耳朵长耳朵长. . 它们主要以它们主要以橡子、栗子、胡桃橡子、栗子、胡桃 等坚果为食等坚

13、果为食，也喜欢吃松籽，也吃松树，也喜欢吃松籽，也吃松树 的嫩枝叶、树皮以及昆虫等。的嫩枝叶、树皮以及昆虫等。有贮藏食有贮藏食 物的习性物的习性。教学目标1. 1. 会认会认1313个生字，会写个生字，会写1313个生字。正确读写个生字。正确读写 “ “乖巧、清秀乖巧、清秀” ” 等词语。等词语。2. 2. 了解松鼠的外形特点和生活习性了解松鼠的外形特点和生活习性，激发对，激发对 小动物的喜爱之情。小动物的喜爱之情。3. 3. 通过比较，体会文章形象、生动地说明事通过比较，体会文章形象、生动地说明事 物的方法物的方法。会 认 字驯驯xn n杈杈chh矫矫ji jio o歇歇xi i藓藓xi in

14、 n狭狭xi i勉勉mi in n锥锥zhzhu会 写 字玲玲 珑珑 歇歇 滑滑 拾拾 狭狭 梳梳lnglng l lngng xi ishshh hu xi ishsh鼠鼠 秀秀 窝窝 结构左右 结构上下xi iwshsh勉勉 结构半包围mi in n词语解释【矫健矫健】强壮有力。强壮有力。【驯良驯良】和顺善良。和顺善良。【乖巧乖巧】合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。【警觉警觉】对危险或情况变化的敏锐感觉对危险或情况变化的敏锐感觉。【蛰伏】【蛰伏】动物冬眠，潜伏起来不食不动。动物冬眠，潜伏起来不食不动。【玲珑玲珑】精巧细致。精巧细致。字词练习一、下面词语中红色的

15、字读音完全正确的是（一、下面词语中红色的字读音完全正确的是（ ） A. A.果果仁仁（rngng） 板板栗栗（l l） B. B.矫矫健（健（ji jio o） 树树杈杈（chh） B. B.苔苔藓藓（xi in n） 敞敞开（开（ch hngng） B. B.勉勉强强（mi in n） 锥锥子（子（z zu） C二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。歇（ ）揭（ ）歇息歇息揭开揭开滑（ ）猾（ ）光滑光滑狡猾狡猾恼（ ）脑（ ）烦恼烦恼脑袋脑袋三、加偏旁，组成新字，再组词。三、加偏旁，组成新字，再组词。（ ）（ ）珑珑笼笼龙龙玲珑玲珑牢笼牢笼（ ）（ ）梳理梳理流浪流浪梳梳流流整体感知 自

16、读课文，读准生字的字音，说说课文主要自读课文，读准生字的字音，说说课文主要讲的是什么。讲的是什么。 课文介绍了松鼠的课文介绍了松鼠的 和和它的它的 ，表达了作者对，表达了作者对动物的动物的 之情之情。生活习性生活习性外形外形喜爱喜爱全文共五个自然段，可分为三个部分。第一部分（1）从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。第二部分（24）介绍松鼠的生活习性。第三部分（5）补充介绍松鼠的其它特征。课文解读 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。讨人喜欢。总起句：写出松鼠给人的整体印象。漂亮乖巧驯良讨人喜欢从第一自然段中的哪些地方可以从第一自然段中的哪些地方

17、可以看出松鼠的看出松鼠的 “漂亮漂亮” ” ？面容面容清秀，清秀，眼睛眼睛闪闪发光闪闪发光身体矫健，身体矫健，四肢四肢轻快，非常敏捷，轻快，非常敏捷，惹人喜爱帽缨形的帽缨形的美丽美丽尾巴尾巴尾巴尾巴老是翘着，老是翘着，一直翘到头上一直翘到头上松鼠的外形特征 “漂亮”松鼠的性格特征 “驯良”活动范围：活动范围：活动时间：活动时间：常吃食物：常吃食物：它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里, ,只喜欢住在高大的老树上只喜欢住在高大的老树上. .杏仁、榛子、榉实和橡栗等杏仁、榛子、榉实和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不

18、伤害人畜）白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑。白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑。松鼠的行为特征 “乖巧”动作、行为特点动作、行为特点过水方法（过水方法（树皮当船，尾巴当帆和舵树皮当船，尾巴当帆和舵）十分警觉（十分警觉（一有动静，就躲在树底下一有动静，就躲在树底下, 或者逃到别的树上去或者逃到别的树上去）动作敏捷（动作敏捷（轻快极了，总是小跳着前轻快极了，总是小跳着前 进，有时也连蹦带跑进，有时也连蹦带跑）智慧警觉聪明轻快乖巧 它们是十分警觉的，它们是十分警觉的，只要只要有人有人稍微稍微在树根上触在树根上触动一下，它们动一下，它们就就从窝里从窝里跑跑出来，出来，躲躲在树枝底下，或在树枝底下，或者者逃逃

19、到别的树上去。到别的树上去。在在“触动触动”后又用了三个动词后又用了三个动词“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它出它“十分警觉十分警觉”的灵性，由此强调它的的灵性，由此强调它的“乖巧乖巧”。搭窝的特点：搭窝的特点：选择窝址选择窝址搭窝过程搭窝过程窝口设计窝口设计通常搭在通常搭在树枝分杈的地方树枝分杈的地方，又，又干净又暖和干净又暖和先先搬些小木片，错杂着放在一起搬些小木片，错杂着放在一起窝口朝上，很狭窄，窝口有窝口朝上，很狭窄，窝口有一个圆锥形的盖子一个圆锥形的盖子再再用一些干苔藓编扎起来用一些干苔藓编扎起

20、来然然后后把苔藓挤紧，踏平把苔藓挤紧，踏平写法特点一、用词准确。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动松鼠不敢下水。有人说松鼠横渡溪流的时候 “经常经常”表明是大多数时候，而非全部时间。表明是大多数时候，而非全部时间。“有人说有人说”点出仅是听说，并非亲眼所见。点出仅是听说，并非亲眼所见。二、拟人手法的运用。使语言形象生动外形“清秀”动作“歇凉”“编扎”“踏平”情感“要是被惹恼了，还会发出一种很 不高兴的恨恨声。”生活“带着儿女住在里面，既舒适又安 全。” 科学小品文科学小品文是说明文的一种，它与其它说明文是说明文的一种，它与其它说明文的不同之处在于它是的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究

21、将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动的表现出来的结果，用文学语言准确、生动的表现出来，给人，给人以一种艺术享受。它的特点是以一种艺术享受。它的特点是短小精炼短小精炼，一篇集中，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜把科学融于艺术之中，引人入胜。感悟提升 读完课文我们可以感受到松鼠就是活读完课文我们可以感受到松鼠就是活跃在林间的小精灵。其实，除了松鼠，在跃在林间的小精灵。其实，除了松鼠，

22、在我们这个美丽的家园里，还有很多惹人喜我们这个美丽的家园里，还有很多惹人喜爱的动物，它们是我们地球大家庭中的一爱的动物，它们是我们地球大家庭中的一员。让我们员。让我们珍爱美丽的大自然，为这些可珍爱美丽的大自然，为这些可爱的小动物创造良好的生活环境吧爱的小动物创造良好的生活环境吧！拓展延伸 生活在青海可可西里高原的生活在青海可可西里高原的1010年前还年前还有几十万只，现在已不足有几十万只，现在已不足7 7万只，并且还在以每年万只，并且还在以每年两万只的速度被猎杀；生活在长江里的两万只的速度被猎杀；生活在长江里的2020年年 前还有前还有400400头，现在已不头，现在已不 足足2020头；野外

23、生存的头；野外生存的仅长白山还残存仅长白山还残存8 8 只只1. 加大宣传力度，提高群众保护野生动物的意识。2. 建立野生动物保护组织。3. 建立野生动物保护区。4. 依法严惩：野生动物保护法第三十五条规定：出售、收购、运输、携带国家或地方重点保护野生动物或者其产品的，由工商行政管理部门没收违法所得，处以罚款，情节严重，构成投机倒把罪、走私罪，依照刑法有关规定追究刑事责任。有哪些措施可以去保护它们呢？随堂作业 “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”是同学们非常熟悉的一首儿歌，小白兔是同学们非常熟悉的一

24、首儿歌，小白兔也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照请同学们仿照松鼠松鼠一文的写法，采一文的写法，采用生动说明的手法，抓住小白兔的特征，用生动说明的手法，抓住小白兔的特征，写一段关于写一段关于“小白兔小白兔”的说明文。的说明文。 课后收集松鼠的其他资料，结合课文的介绍，以小组为单位出一期手抄报。课后作业语文园地五 说明文是以说明为主要表达方式来说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，本质

25、及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。则、章程、解说词、科学小品等。 语文园地交流平台 说明文的特点是说明文的特点是“说说”,”,而且具有一而且具有一定的知识性。这种知识定的知识性。这种知识, ,或者来自有关科或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得考察的所得, ,都具有严格的科学性。为了都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即征，进而揭示出事物的本质属性，即不不仅要说明

26、仅要说明“是什么是什么”，还要说明，还要说明“为什为什么么”是这样是这样。 说明文的说明一定要有条理说明文的说明一定要有条理, ,说明的顺序说明的顺序, ,是按照是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；景物，建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之, ,是按照一定的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，是按照一定

27、的顺序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。特点、规律，也可以在顺序上作某些调整。 选择身边的一个事物，试着选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。运用多种方法来说明它的特征。 （选择教室的东西来描述，最（选择教室的东西来描述，最后让同学们来猜猜看。）后让同学们来猜猜看。）初试身手 我的书桌我的书桌上面是一个柜子，下面是几根支架。柜子我的书桌上面是一个柜子，下面是几根支

28、架。柜子的上面是一块木板，柜子的其他部分是铁做的，支架也的上面是一块木板，柜子的其他部分是铁做的，支架也是用铁做的。木板和支架都漆了油漆，摸起来很光滑。是用铁做的。木板和支架都漆了油漆，摸起来很光滑。 书桌面印有几种漂亮的图案：有书桌面印有几种漂亮的图案：有2626个英文字母个英文字母“Aa“Aa、Bb”Bb”，有星期几，还有阿拉伯数字，有星期几，还有阿拉伯数字“1“1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、0”0”，还有小朋友开火车等。书桌的柜，还有小朋友开火车等。书桌的柜子很大，可以放很多东西。我把柜子一分为二，左边用子很大，可以放很多东西。我把柜子一分为二，左边用来放书，右边用来放文具盒、红领巾等。来放书，右边用来放文具盒、红领巾等。书柜的左边外面有一个钩，可以用来挂书包。书桌书柜的左边外面有一个钩，可以用来挂书包。书桌的两条腿上大下小，还有好多个洞，那是用来调节的两条腿上大下小，还有好多个洞，那是用来调节高度。调节时只要把腿拉长或缩短，再用螺丝固定高度。调节时只要把腿拉长或缩短，再用螺丝固定就可以了。就可以了。 书桌还配一把椅子呢。椅子的高度也是可以调书桌还配一把椅子呢。椅子的高度也是可以调节的。节的。 把散文改写成说明性文把散文改写成说明性文章。例，把白鹭改成说章。例，把白鹭改成说明性文章，写到练习本上。明性文章，写到练习本上。 活学活用