2022年人教版八年级语文下册《与朱元思书》教案之三 .pdf
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1、名师精编优秀教案21 与朱元思书课题课时一课时教学目标1能借助注释和工具书,理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2通过理解和分析,欣赏富春江上雄奇秀丽的景致,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3通过诵读训练,进一步培养对文言文的语感。教材分析教学重难点 1 在朗读过程中,让学生体会到作者笔下富春江景色之美,初步培养学生的审美能力。 2 帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。教法提示讨论法和点拨法相结合。教学过程设计 ( 含作业安排 ) 教学过程:一、导入新课师:同学们,我们可爱的祖国历史悠久,地大物博,名山秀水,数不胜数。同学们,你们知道哪些著名的景区? (学生讨论回答。) 师:同学们知道的还
2、真不少,今天老师给大家带来一段拍摄于浙江富春江的风景片。下面就请大家一起欣赏。要求看完后说出自己的感受。 (学生讨论回答。) 师:富春江的景色用一个字来说就是“美”。南朝著名的文学家吴均在精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案游览完富春江的风光后,情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章与朱元思书。这节课就让我们一起来学习这篇文章。二、简介作 者吴均 (469 520),字叔庠,吴兴故鄣( 今浙江安吉 ) 人,南朝粱文学家。
3、出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体”。与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。先请同学们听读课文,听读时注意字词的读音,分清句子的停顿。三、教学第一自然段 1教师范读后讲解:风烟:指烟雾。共色:同样的颜色。俱:都。许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。独绝:独一无二;绝,到了极点。从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。 2小结:以上是文章的第一部分,这部分是文章的总起,概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 3朗读
4、第一自然段。四、教学第二自然段 1学生齐读后讲解。缥碧:青白色;急湍:急流的水;直视无碍:一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。 2 小结:以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色,水清,水深,水急都突出了“异”之特点。 3齐读第二自然段。五、教学第三自然段 1 教师领读后讲解。寒树: 使人看了感到有寒凉之意的树。负势竞上: 凭依 (高峻的 ) 形势,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - -
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