最新部编人教版语文6年级下册《北京的春节》市优质课一等奖课件.ppt

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1、北京的春节北京的春节 老舍老舍学学 习习 目目 标标 知识与技能： 了解老北京春节的风俗习惯过程与方法: 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法情感态度与价值： 感受传统年文化的独特魅力,从而激发热爱生活、热爱祖国的情感 v老舍老舍（1899196618991966）原）原名舒庆春，字舍予，满名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因戏剧家、著名作家，因作品很多而获得作品很多而获得“人民人民艺术家艺术家”称号。主要作称号。主要作品有：长篇小说品有：长篇小说骆驼骆驼祥子祥子四世同堂四世同堂，话剧话剧龙须沟龙须沟茶馆茶馆等。作品收在等。作品收在老舍

2、文老舍文集集里。里。初初旬旬 熬熬夜夜 蒜蒜瓣瓣 米米醋醋 饺饺 子子 鞭鞭炮炮 麦麦芽糖芽糖 寺寺院院 逛逛庙会庙会Xn o sun c jio bin mi s gung我会读我会读翡翡翠翠 杂杂拌拌 榛榛子子 栗栗子子 风风筝筝 fi fi bnbn ZhnZhn ll zhngzhng （大家每个词齐读两遍，然后修改自己的预习案）（大家每个词齐读两遍，然后修改自己的预习案）时时 间间风风 俗俗 习惯习惯腊月初八腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月初九至腊月二十二腊月二十二孩子：买杂拌儿，买爆竹，买孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿各种玩意儿大人：预备过年的物品大

3、人：预备过年的物品腊月二十三腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三过了二十三大扫除，把吃的准备充足大扫除，把吃的准备充足除夕除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁鞭炮，吃团圆饭，守岁正月初一正月初一店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏元宵元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九正月十九春节结束春节结束预习2、北京的春节独特的传统习俗与文化时间顺序时间顺序 预习二

4、（预习二（2） 通读课文，说说北京通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象？的春节整体上给你留下什么印象？热闹、热闹、喜庆喜庆、祥和、祥和、团圆团圆自自 主主 学学 习习v任务目标：任务目标：v1 1、牢记字词、牢记字词v2 2、理解预习案中的问题理解预习案中的问题（把不理解的把不理解的问题放在深入探究环节继续讨论问题放在深入探究环节继续讨论）探究一、文中哪些部分写得些部分写得简探究一、文中哪些部分写得些部分写得简略？这样写有什么好处？略？这样写有什么好处？探究二、探究二、“一眨眼，到了残灯末庙，春节一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。在正月十九结束了。”这这句话在文中起这这句话

5、在文中起到什么样的作用？到什么样的作用？探究三、用一句话概括文章的主旨内容探究三、用一句话概括文章的主旨内容根据探究案展示内容根据探究案展示内容展示要求：展示要求： 认真规范认真规范 注重小结；注重小结； 点评要求：点评要求： 注意仪态注意仪态；言简意赅言简意赅 拓展提升；拓展提升；其他同学：其他同学： 认真思考；认真思考；做好笔记做好笔记 注意倾听；注意倾听；注：注：能够能够脱稿展示、点评脱稿展示、点评的小组的小组多加多加2分，分，展示展示快质量好快质量好的小组的小组多多加加2分分质疑质疑自由自由质疑质疑任务分工任务分工展示小组展示小组探究一探究一2 2组组探究二探究二4 4组组探究二探究二

6、6 6组组探究三探究三8 8组组随堂练习随堂练习1010组组 点评点评1 1组点评组点评3 3组点评组点评5 5组点评组点评7 7组点评组点评9 9组点评组点评互动点评，各取所需互动点评，各取所需点评、拓展、升华点评、拓展、升华 ：点评脱稿，点评脱稿，仪态大方，仪态大方，重点重点突出，注重突出，注重互动互动拓展补充。拓展补充。 积极参与积极参与 目标带你快速成长目标带你快速成长1.自主选择，通过互动学习解决问题。2.带着问题和目标，带着导学案、课本、红笔，积极探讨，认真思考。3.大胆质疑,提出有价值的问题。腊八腊八除夕除夕正月初一正月初一正月十五（元宵）正月十五（元宵） 好处：点面结合、重点突

7、出、主次分明，印象好处：点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻深刻 详详详详详详 详详时时 间间风俗习惯风俗习惯详写、略写详写、略写详写详写略写略写略写略写略写略写详写详写详写详写略写略写详写详写略写略写腊月初八腊月初八熬腊八粥，泡腊八蒜熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初九至腊月初九至腊月二十二腊月二十二孩子：买杂拌儿，买爆竹，买孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿各种玩意儿大人：预备过年的物品大人：预备过年的物品腊月二十三腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三过了二十三大扫除，把吃的准备充足大扫除，把吃的准备充足除夕除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放做年菜，穿新衣，

8、贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁鞭炮，吃团圆饭，守岁正月初一正月初一店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会初六初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏元宵元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九正月十九春节结束春节结束按时间顺序 探究二、探究二、“一眨眼，到了残灯末庙，春节在正一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。月十九结束了。”这这句话在文中起到什么样的这这句话在文中起到什么样的作用？作用？ 这句在文中起这句在文中起承上启下承上启下作用。残灯：花灯逐渐少了、作用。残灯：花灯逐渐

9、少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美美好快乐的日子好快乐的日子”竟然竟然“一眨眼一眨眼”就过去了，作者恋就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开照北京的老规矩，春节差不多在腊

10、月的初旬就开始了始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 展示了中国节日习俗的隆重与热闹、展示了中国节日习俗的隆重与热闹、温馨与美好，表达了自己对传统文化的温馨与美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。认同和喜爱。北京的春节北京的春节独特的民俗文化独特的民俗文化腊八腊八-腊月二十三腊月二十三-除夕除夕-正月初一正月初一-正月十五正月十五-正月十九正月十九腊腊 八八腊月二十三腊月二十三 -除夕除夕-春节春节-元宵节元宵节-正月十九正月十九课文是按课文是按_顺序来写的，那么文章可分为以下五段顺序来写的，那么文章可分为以下五段帮你理层次帮你理层次第一段第一段:第二段

11、第二段:第三段第三段:第四段第四段:第五段第五段: 时间先后时间先后（1-6节）介绍北京的春节从腊月初旬就开始了。节）介绍北京的春节从腊月初旬就开始了。（7节）详细描绘北京除夕的热闹场景节）详细描绘北京除夕的热闹场景。（8-10）节写正月初一到正月十五这段时间人们过年的一些活动。）节写正月初一到正月十五这段时间人们过年的一些活动。（11-12节）通过对各形各色灯的描写，突出了元宵节的热闹场节）通过对各形各色灯的描写，突出了元宵节的热闹场景，说明这是春节的又一个高潮。景，说明这是春节的又一个高潮。（13节）写正月十五春节结束，人们投入新的生活，节）写正月十五春节结束，人们投入新的生活，新的工作。

12、新的工作。探究三、概括文章的主旨内容 色如翡翠色如翡翠 色味双美色味双美 零七八碎零七八碎 万年更新万年更新 灯火通宵灯火通宵 日夜不绝日夜不绝 万不得以万不得以 娴熟技能娴熟技能 “ “腊七腊八腊七腊八, ,冻死寒鸭冻死寒鸭”, ,这是一这是一年里最冷的时候年里最冷的时候, , 除夕夜家家灯火通宵除夕夜家家灯火通宵, ,不许间断不许间断, ,鞭炮日夜不绝鞭炮日夜不绝 。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。正月十九结束了。 本本 课课 小小 结结 这节课，我们通过朗读和小组合作交流这节课，我们通过朗读和小组合作交流，了解了老北京春节那丰富多彩的风俗习惯，了解了老北京春节那丰富多彩的风俗习惯，了解了课文的写作顺序以及老舍先生详略，了解了课文的写作顺序以及老舍先生详略得当的写作方法，希望大家以后在写作中能得当的写作方法，希望大家以后在写作中能学习老舍先生这种写作方式。学习老舍先生这种写作方式。说说你家乡的春节习俗。说说你家乡的春节习俗。作作 业业v完善本课的导学案、完成二次探究完善本课的导学案、完成二次探究v完成训练案完成训练案