职业生涯规划-(2)课件.pptx
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1、# LOGO2 LOGO职业生涯规划献给拥有无数可能的新员工3 LOGOContents Page目录页 3 听过几次? 分享感受!课前调查:曾经听过职业生涯规划课程的同学请举手! 希望收获什么?4 LOGO 4 目 录02 为什么要进行职业生涯规划01 职业生涯规划的概述03 如何进行职业生涯规划04 如何成为高效能人士5 LOGOContents Page目录页 5 什么是“职业”与”职业生涯”? 什么是“职业生涯规划”?01 职业生涯规划概述 “职业生涯规划”分类6 LOGO职业是指人们参与社会分工,利用专门的知识和技能,创造物质财务和精神财富,从而获取经常性的收入的特殊活动。职业生涯是
2、指一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。职业生涯在人的一生中占有极为重要的地位,其成功与否直接影响到人生价值能否得到充分的体现,间接决定了生命内容的精彩抑或平淡。什么是“职业”与”职业生涯”?第一章规划概述什么是“职业”与”职业生涯”?7 LOGO是结合自身条件和现实环境,确立自己的职业目标,选择职业道路,确定相应的培训、教育和工作计划,并按照生涯发展的阶段实施具体行动,以达成目标的过程。由于职业生涯贯穿着人的一生,因此,对职业生涯的规划,就是为自己的未来人生绘制理想的蓝图。什么是“职业生涯规划”?第一章规划概述什么是“职业生涯规划”?8 LOGO人生规划长期规
3、划中期规划短期规划第一章规划概述“职业生涯规划”分类9 LOGOContents Page目录页 9 “目标威力”实验 职业生涯规划的意义02 为什么要进行职业生涯规划10 LOGO3%清晰且长期的目标10% 清晰的短期目标60% 目标模糊不清27% 没有目标成为各界精英,行业领袖。成为各专业领域的成功人士,生活在社会的中上层,事业有成。生活在社会中下层,胸无大志,事业平平。生活过得不如意,入不敷出,常失业,抱怨他人和社会。第二章为何做规划“目标威力”实验11 LOGO对于个人来说,职业生涯规划的意义: 准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实差距,准确定位 认识自身的价值,发现新的机遇,增
4、强竞争力 确立人生方向和奋斗的策略 突破并塑造清新充实的自我确立人生方向激发前进动力增强职业竞争力经营美好人生第二章为何做规划职业生涯规划的意义12 LOGO对于组织来说,职业生涯规划的意义: 深刻理解员工的兴趣、愿望、理想 产生积极的心态,发挥更大作用 了解员工的目标,根据情况安排培训 引导进入工作领域,个人目标与公司目标统一 使员工看到希望,从而达到团队稳定 “人企共赢”理念:通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现企业发展,达到企业目标,创造出高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围,真正做到留住优秀人才的“心”。第二章为何做规划职业生涯规划的意义13 LOGOContents Pa
5、ge目录页 13 职业生涯成长阶段 职业生涯规划的原则 职业生涯诊断 职业生涯定位03 如何进行职业生涯规划 职业发展通道选择 职业生涯发展目标 制定实施计划与措施 反馈修正,跟踪管理14 LOGO15-24 岁25-44 岁45-64 岁65 岁以上 成长阶段(0-14)经历对职业从好奇、幻想到兴趣,到有意识培养职业能力的逐步成长过程。 探索阶段(15-24岁)择业、初就业,选定工作领域,开始从事某种职业。 建立阶段(25-44岁)建立稳定职业阶段,25-30岁尝试期,选择-变换-再选择;31-44岁稳定期,最终职业确定,开始致力于稳定工作。 维持阶段(45-64岁)已不再考虑变换职业工作,
6、只力求维持已取得的成就和社会地位。0-14 岁 衰退阶段(65岁)将退出工作,结束职业生涯。第三章如何规划职业生涯成长阶段15 LOGO一、双赢的原则如果职业生涯管理只是对单方面有利,那么这项工作是很难开展的,也失去了其本来的初衷。二、充分沟通的原则员工和企业充分沟通,一厢情愿的规划都是事与愿违的。三、因人而异的原则每个人的资质条件和兴趣愿望都是不一样的。四、动态目标的原则未来具有很强的不确定性,规划需要有一定弹性,能随着环境变化而适时调整。五、时间梯度的原则规划要考虑到生涯发展的整个历程,每个发展阶段应有相应的时间限定和发展目标。六、全程推动原则职业生涯管理是持续推进的过程,是不可能一蹴而就
7、的。第三章如何规划职业生涯规划的原则16 LOGO那么,怎样才能知道自己到底想做什么呢?江文雄在生涯规划:活出快乐人生一书中说,“悲观者抱怨风向,乐观者期待转向,聪明者调整风帆。” 所以,职业生涯的方向设计异常重要。职业生涯的设计取向一般从目标、能力和机会三个维度进行分析。目标取向人生目标分析能力取向与他人的优势比较机会取向机会与挑战分析第三章如何规划职业生涯诊断17 LOGO目标取向人生目标分析我想往哪走?价值/理想/动机/兴趣即,要考虑:我的梦想是什么?我对什么最感兴趣?我做人和做事的价值观是什么?比如,李开复说,我必须听从我心中的声音,追随我心的选择!达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣,他
8、狂热地搜集昆虫与植物标本,采集贝壳、化石之类的东西,他的卧室就像个博物馆。在父亲和老师眼里,他是个不求上进、智商不高、成绩低下、不可救药的孩子。在父亲的训导下,他先后前往爱丁堡大学和剑桥大学学习医学和神学,但他的兴趣始终在自然科学上,经常把采集到的昆虫新物种送给学者去命名。1831年,达尔文获准以自然科学家的身份参加了贝格尔舰的环球航行,5年之后,他发表的物种起源震惊了全世界。第三章如何规划职业生涯诊断18 LOGO第三章如何规划如果有机会让你到以下六个岛屿旅游,不用考虑费用等问题,你最想去的是哪个?可以按照喜欢程度选出三个。A岛:美丽浪漫的岛屿。I 岛:深思冥想的岛屿。C岛:现代、井然的岛屿
9、。R岛:自然原始的岛屿。S岛:温暖友善的岛屿。E岛:显赫富庶的岛屿。 小游戏职业生涯诊断19 LOGO第三章如何规划 R岛现实倾向 I岛探索倾向 A岛艺术倾向 S岛社会倾向 E岛开拓倾向 C岛常规倾向20 LOGO职业性向约翰霍德兰我想往哪走?人格/兴趣现实型:适于从事使用工具、机器并需要一定技巧、力量和协调性才能承担的职业。如技术性职业(计算机硬件人员、摄影师),技能性职业(电工、司机)。研究型:适于从事包含着较多认知活动的职业。如科研人员、医生等。社会型:适于从事包含着大量人际交往内容的职业。如教师、外交官、行政人员等。艺术型:适于从事包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的
10、职业。如画家、音乐家等。常规型:适于从事包含着大量结构性的,而且规划较为固定的活动的职业。如会计、银行职员等。企业型:适于从事包含着以影响他人为目的的语言活动的职业。如管理人员、律师等。第三章如何规划职业生涯诊断21 LOGO 同类型工作者与同类型职业相互匹配,可达到最佳效果 大多数人并非只有一种职业性向,但拥有不同性向的强度可能不同 所拥有的不同性向越相似,在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就越少因此,人格和职业环境的匹配,是形成职业满意度、成就感的基础。第三章如何规划职业生涯诊断22 LOGO能力取向与他人的优势比较我能往哪走?学历/技能/情商/性格/智慧即,从工作经历、知识结构、年龄、技
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