苏少版七年级下册音乐5.演唱彩云追月课件.ppt

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1、 任任 光光 彩云追月，该曲由著名的作曲家任光在1935年所写。原为民族管弦乐曲，乐曲旋律舒缓优雅，把人们带进了“皎洁明月动，彩云紧相随”的诗画意境之中。 听赏彩云追月旋律，你发现切分节奏 X X X 出现了几次？是不是一个特色？彩云追月彩云追月 听赏彩云追月旋律，你发现切分节奏 X X X 出现了几次？是不是一个特色？ 从拍子的弱拍开始，持续到后面较强的部分，从拍子的弱拍开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做改变了基本强弱关系的音叫做“切分音切分音”，包含，包含切分音的节奏叫做切分音的节奏叫做“切分节奏切分节奏”。X X X X 强强 弱弱 强强 弱弱- X X X切分节奏

2、： X X X彩云追月彩云追月 切分节奏还有一位最默契的好伙伴跟随，就像彩云追着月亮一样。 切分节奏切分节奏：X X XX X 切分节奏 ： X X X X X 彩云追月彩云追月 用 |： X X X X X :| 节奏拍手、拍桌、拍腿等强弱的身势动作加入，为歌曲伴奏，体验探戈音乐的特点。例：节奏 |： X X X X X :| 动作 拍手 拍手 拍手 拍桌 拍桌 用 |： X X X X X :| 节奏拍手、拍桌、拍腿等强弱的身势动作加入，为歌曲伴奏，体验探戈音乐的特点。例：6 1 6 5 3 5 6 1 6 5 3 5 .彩云追月彩云追月 AB彩云追月彩云追月B A附点音符 学唱歌曲，思考

3、应该用怎样的情绪、速度、节奏演唱这首歌曲呢？节奏： 平稳的 多变的 自由的情绪： 雄壮的 抒情的 活泼的速度： 稍 慢中 速 较 快 学唱歌曲，思考应该用怎样的情绪、速度、节奏演学唱歌曲，思考应该用怎样的情绪、速度、节奏演唱这首歌曲呢？唱这首歌曲呢？节奏：节奏： 平稳的平稳的 多变的多变的 自由的自由的情绪：情绪： 雄壮的雄壮的 抒情的抒情的 活泼的活泼的 速度：速度： 稍稍 慢慢中中 速速 较较 快快 给你中强 和中弱( ) 的力度记号，你会如何分配这两段旋律呢？mpmf (mf)mp 一首经典的老歌寄托了一首经典的老歌寄托了人们深情的盼望，无论是人们深情的盼望，无论是乐曲还是歌曲，都被许多乐曲还是歌曲，都被许多音乐艺术家再度创作、传音乐艺术家再度创作、传唱着唱着