最新部编人教版道德与法治9年级下册第5课第1框《走向世界大舞台》精品课件.ppt

《最新部编人教版道德与法治9年级下册第5课第1框《走向世界大舞台》精品课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编人教版道德与法治9年级下册第5课第1框《走向世界大舞台》精品课件.ppt（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.1.具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献实践创新能力，为世界作贡献2.2.能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，能够正确认识个人与世界的关系，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3.3.知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的知道自己是多样世界中的一员，明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理，积极为世界增

2、添光彩。积极为世界增添光彩。思考：我们是如何走向世界的思考：我们是如何走向世界的? 走向世界的形式有哪些？走向世界的形式有哪些？我出生后是在家庭里成长，主要与家人交往。我出生后是在家庭里成长，主要与家人交往。 到了一到了一定年龄进入学校学习定年龄进入学校学习 ，和社区的小伙伴一起成长。将，和社区的小伙伴一起成长。将来长大了，从事自己喜欢的工作，与同事一起为国家作来长大了，从事自己喜欢的工作，与同事一起为国家作出贡献。走向更广阔的世界。出贡献。走向更广阔的世界。父母是孩子最好的老师家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师一、多彩世界中的我一、多彩世界中的我1、在父母的引领下，我们开启了认识世界

3、的第一扇窗，、在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界. （1）你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。（）你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。（2）我们走）我们走向世界的形式还有哪些？向世界的形式还有哪些？ 少年时代是世界的心脏，你要相少年时代是世界的心脏，你要相信它本着诚心诚意和向善的愿望所说信它本着诚心诚意和向善的愿望所说的话，到那时候，我们的日子就将永的话，到那时候，我们的日子就将永远是光明的，整个大地也将充满欢乐远是光明的，整个大地也将充满欢乐和光明，我们为少年时代祝

4、福和光明，我们为少年时代祝福-这这是宇宙间善的总汇。是宇宙间善的总汇。 我们的青年是一种正在不断成我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。的使命。 高尔高尔基基 去国外留学去国外留学 与学校外教交与学校外教交流流 国外旅游国外旅游参加国外夏（冬）参加国外夏（冬）令营令营中外文化交流中外文化交流2、世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。、世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族

5、、我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。的协作关系。宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性. 三“宅”人生家里“宅”电视单位“宅”电脑路上“宅”手机他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。3、我

6、们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长、我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长学会关爱相互理解我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。一路历练、成熟不断自我更新勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题面对困难时，我们勤于沟通、真诚合作，更加理性、智面对困难时，我们勤于沟通、真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。慧地解决问题。逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。二、我为世界添光彩二、我为世界添光彩1、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动、同呼吸，共命运。同呼吸，共命运。在我们身

7、边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。或缺；看似平凡，却不平凡。请你再列举几个中国公民请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。为世界作贡献的实例。中国公民为世界作贡中国公民为世界作贡献的实例献的实例“水稻之父水稻之父”袁隆袁隆平研究的杂交平研究的杂交/ /海海/ /沙漠水稻沙漠水稻屠呦呦研制青蒿素屠呦呦研制青蒿素并获诺贝尔医学奖并获诺贝尔医学奖中国赴中国赴黎巴嫩黎巴嫩维和部队开展维和部队开展义诊活动义诊活动老挝阿速坡省大坝老挝阿速

8、坡省大坝坍塌坍塌中国蓝天救援在行中国蓝天救援在行动动2、每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对、每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。展和世界进步贡献智慧和力量。 中国国际救援队成立于中国国际救援队成立于20012001年，是一支由年轻人组成的队伍，曾多次年，是一支由年轻人组成的队伍，曾多次参与国际救援行动。参与国际救援行动。 2015 2015年年4 4月月2 2日日1414时时1111分，尼泊尔发生里氏分，尼泊尔发生里氏8.

9、18.1级地震。由级地震。由6262人组成的中人组成的中国国际救援队携带搜救、医疗等有关救援设备和国国际救援队携带搜救、医疗等有关救援设备和6 6条训练有素的搜救犬，于条训练有素的搜救犬，于2626日日6 6时从首都国际机场出发，时从首都国际机场出发，赴地震灾区实施国际人道主义救援。赴地震灾区实施国际人道主义救援。 救援队于当地时间救援队于当地时间4 4月月2626日日1010时抵达加德满都时抵达加德满都后，立即投入搜救行动，针对不同区域有效编组、后，立即投入搜救行动，针对不同区域有效编组、分区救援。队员们冒着余震，不畏艰险，不懈努分区救援。队员们冒着余震，不畏艰险，不懈努力，先后救出力，先后

10、救出2 2名幸存者，搜排名幸存者，搜排1818个工作区的个工作区的430430处建筑物废墟，巡诊处建筑物废墟，巡诊60406040人次，救治人次，救治27292729人次，人次，抢救物资抢救物资910910多件。尼泊尔驻华大使对中国政府多件。尼泊尔驻华大使对中国政府的救援行动表示感谢，他说：的救援行动表示感谢，他说：“患难见真情，患难见真情，中国是尼泊尔真正的朋友。希望在日后的灾后重建工作中，中国和尼泊尔中国是尼泊尔真正的朋友。希望在日后的灾后重建工作中，中国和尼泊尔的友谊更进一步，尼泊尔人民将永远记住中国的支持和帮助。的友谊更进一步，尼泊尔人民将永远记住中国的支持和帮助。”“阅读感悟阅读感悟

11、” 机器人实验室里，机器人实验室里，老师编好程序，学生进老师编好程序，学生进行技能训练，从未知到行技能训练，从未知到已知。已知。 科技馆里，学生分成科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目针对某个问题进行有目标、有组织的研究。标、有组织的研究。科学精神科学精神责任担当责任担当“探究与分享探究与分享” 岳阳楼前，老师带岳阳楼前，老师带学生游学，进行学生游学，进行岳阳岳阳楼记楼记教学。教学。 创客空间，老师出创客空间，老师出一个题目，给一些指一个题目，给一些指导，学生自主探究。导，学生自主探究。人文底蕴人文底蕴实践创新实践创新 想一想：想一想： （1 1）选择

12、你感觉兴趣的学习方式，说说理由。）选择你感觉兴趣的学习方式，说说理由。 （2 2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义意义? ?（1）自主探究。理由）自主探究。理由:探究学习是当今新课程理念所提倡的一探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要在老师的引导下发挥自己的主观能动种学习方式。它要求学生要在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，主动地去获取知识。主动地去获取知识。（2）有利于我们适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养）

13、有利于我们适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养;能够不断丰富知识储备，增强人文底蕴能够不断丰富知识储备，增强人文底蕴;有利于我们树立科学精有利于我们树立科学精神，掌握科学思维方法神，掌握科学思维方法;帮助我们增强社会责任感，学会观察、帮助我们增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。3、随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平、随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战的提高，人们面临各种机遇与挑战。不断丰富知识不断丰富知识储备储备, ,增强人文增强人文底蕴

14、底蕴真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。-李四光(中国)不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。-肯尼迪肯尼迪积极参与社会实积极参与社会实践活动践活动, ,培养实培养实践创新能力践创新能力着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴;树立科学精神，掌握科学思维方法;增强社会责任感，学会观察、思考各种往会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。1、人的交往越广泛越有利于拓宽自己的视野。对中学生来说，下人的交往越广泛越有利于拓宽自己的视野。

15、对中学生来说，下列扩大交往范围的形式恰当的有（列扩大交往范围的形式恰当的有（ ）去外国人聚集的地方多参加学校组织的各种校内外实践活动去外国人聚集的地方多参加学校组织的各种校内外实践活动 在电台等媒体平台上发布长期的交友广告在电台等媒体平台上发布长期的交友广告 参加社会公益活动参加社会公益活动 多在网络上聊天多在网络上聊天 参加国际学生交流活动参加国际学生交流活动 A. B. C. D.2、随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界发

16、展趋势要求，全面提升个人素养，我们应该（势要求，全面提升个人素养，我们应该（ ）不断丰富知识储备，增强人文底蕴不断丰富知识储备，增强人文底蕴 树立科学精神，掌握科树立科学精神，掌握科学思维方法学思维方法 增强社会责任感增强社会责任感 积极参与社会实践活动，培养实践创新能积极参与社会实践活动，培养实践创新能力力 A B. C. D. 课堂练习：课堂练习：学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？ 一，多彩世界中的我 二，我为世界添光彩走向世界大舞台走向世界大舞台 1，为世界添光彩的原因，为世界添光彩的原因 2，为世界添光彩的要求，为世界添光彩的要求1，走向世界的经历走向世界的经历2，走向世界的形式和要求，走向世界的形式和要求3，走向世界的意义走向世界的意义板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 约约诺里斯诺里斯