(新)部编人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》优秀课件.ppt
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1、散文散文美丽的颜色美丽的颜色8 8居里夫人在实验室居里夫人在实验室居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学史上,熠熠闪居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学史上,熠熠闪光,她的一生是伟大的,也是美丽的,正如她发现的镭一样,放光,她的一生是伟大的,也是美丽的,正如她发现的镭一样,放射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年,并且越来越光彩夺目。射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年,并且越来越光彩夺目。今天我们就走过居里夫人的世界,感受她那伟大的灵魂。今天我们就走过居里夫人的世界,感受她那伟大的灵魂。1.1.感知课文内容,学会用简洁的语言概括每一个镜感知课文内容,学会用简洁的语言概括每一个镜 头。头。
2、2.2.理解作者多次引用记录,展示心理路程的写法,理解作者多次引用记录,展示心理路程的写法, 体会重点句子的含义。体会重点句子的含义。3.3.感受科学家的艰辛,领略科学家的坚守与乐观,感受科学家的艰辛,领略科学家的坚守与乐观, 培养学生热爱科学、钻研科学的精神。培养学生热爱科学、钻研科学的精神。 (重点)(重点)(难点)(难点) 艾芙艾芙 居里(居里(1904-20071904-2007),她是著名的女科学家居里夫),她是著名的女科学家居里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家,人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家,19041904年出生年出生在巴黎。艾芙在巴黎。艾芙 居里自幼在充满浓
3、郁学术气氛的家庭中长大,居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜娜 居里不同,没有跟随母亲学习物理,在巴黎赛维尼埃中学居里不同,没有跟随母亲学习物理,在巴黎赛维尼埃中学毕业后,却潜心攻读音乐,毕业后,却潜心攻读音乐,19371937年在母亲居里夫人去世年在母亲居里夫人去世3 3周年周年之际,她发表了之际,她发表了居里夫人传居里夫人传一书,在法国国内外引起了一书,在法国国内外引起了很大反响。很大反响。 玛丽玛丽 斯可罗多夫斯卡斯可罗多夫斯卡 居里(居里(1867193418671934),通
4、常称为玛丽),通常称为玛丽 居里或居里夫人,波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽居里或居里夫人,波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽 居居里的成就包括开创了放射性理论,发明了分离放射性同位素的技里的成就包括开创了放射性理论,发明了分离放射性同位素的技术,以及发现两种新元素钋(术,以及发现两种新元素钋(PoPo)和镭()和镭(RaRa)。在她的指导下,)。在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授,也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触女教授,也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性
5、物质,死于白血病。放射性物质,死于白血病。19951995年,她与丈夫比埃尔年,她与丈夫比埃尔 居里一起移居里一起移葬先贤祠。葬先贤祠。一一 读一读字音读一读字音chchcczhzhxxlilipplulu炽炽( )热)热 猝猝( )至)至 窒窒( )息)息 吹嘘吹嘘( ) 镭镭( ) 钋钋( ) 简简陋陋( )二二 写一写字形写一写字形荧荧yngyng( )光)光三三 记一记词义记一记词义1.1.简陋:简陋:2.2.炽热:炽热:3.3.筋疲力尽:筋疲力尽: (房屋、设备等)简单粗陋;不完备。(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。“简陋、简简陋、简易易”辨析:同:两者都有简单的意思。辨析:同:两者
6、都有简单的意思。异:异:“简陋简陋”一般只用来形容房屋、设备之类,与一般只用来形容房屋、设备之类,与“繁繁华华”相对。相对。“简易简易”指简单容易或设施不完备。指简单容易或设施不完备。例:(例:(1 1)这个房间太简陋,得添添新家具了。)这个房间太简陋,得添添新家具了。(2 2)等到了十一岁时,他已经装配起一个简易电报机。)等到了十一岁时,他已经装配起一个简易电报机。温度高,极热。温度高,极热。形容非常疲劳,一点力气也没有了。形容非常疲劳,一点力气也没有了。导思导思1.1.文中居里夫文中居里夫妇是如何工作的?妇是如何工作的?导思导思2:2:居里夫妇是怎居里夫妇是怎样的条件下、样的条件下、 展开
7、展开工作的?这样的条件工作的?这样的条件为表现人为表现人 物起到了物起到了什么作用什么作用?居里夫妇居里夫妇侧面描写侧面描写导思导思3.3. 文文中引用中引用了居里夫人大量的了居里夫人大量的记录,有何作用?记录,有何作用?工作条件工作条件导思导思4.4.文章表现出文章表现出了居里夫妇的哪些了居里夫妇的哪些精神品质?精神品质?精神品质精神品质居里夫妇居里夫妇关键词关键词: :科学精神科学精神执着追求执着追求 请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。 美丽的颜色朗读。美丽的颜
8、色朗读。圈点要求圈点要求1.1.划分文章、层次分别用划分文章、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句(或写得好的语句)用关键语句(或写得好的语句)用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方,用有疑问的地方,用问号问号标注。标注。第二(2-14):第一():具体描写玛丽具体描写玛丽居里在小木屋里提炼镭那种居里在小木屋里提炼镭那种“艰苦而且微妙艰苦而且微妙”的的快乐。快乐。总写玛丽总写玛丽居里居里“又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐快乐”,领起全文。,领起全文。第三(15-25):描写玛
9、丽描写玛丽居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景,以事居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景,以事业的成功为乐。业的成功为乐。“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。大的快乐了。”句中的句中的“极大极大”一词,有什么作用?一词,有什么作用?【答案答案】“极大极大”指到了极点,表明没有比这更快乐的指到了极点,表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。1.1.第一()第一()2. 2. 本文第一段内容在全文中有什么作用?本文第一段内容在全文中有什么作用? 【答案】
10、【答案】“极大的快乐极大的快乐”“”“奇异的新的开始奇异的新的开始”“”“艰艰 苦而且微妙的快乐苦而且微妙的快乐”这些短语的使用,极大地增这些短语的使用,极大地增 强了文章的吸引力,激发了读者的阅读兴趣,同强了文章的吸引力,激发了读者的阅读兴趣,同 时也设置了悬念。时也设置了悬念。第二段描写他们的工作环境,运用了哪些手法?有何第二段描写他们的工作环境,运用了哪些手法?有何作用?作用?【答案】【答案】运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用,运用了对比和夸张。夸张修辞手法的使用,突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同突出强调了居里夫妇工作环境的冷、简陋、恶劣。同时,这种极端恶劣的工作环境与下
11、文他们的高昂的工时,这种极端恶劣的工作环境与下文他们的高昂的工作热情形成鲜明的对比,进一步表现出了他们执着、作热情形成鲜明的对比,进一步表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我的工作态度。坚定的科研精神和忘我的工作态度。第二(第二(2 21414自然段)自然段)3.3.如何理解在此恶劣环境下的如何理解在此恶劣环境下的“最美好最美好”“”“最快乐最快乐”的的几年几年?【答案】【答案】在这几年里,尽管环境恶劣,工作量大,但在这几年里,尽管环境恶劣,工作量大,但正是由于居里夫人正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上把精力完全用在工作上”,最终,最终成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力,使他们成功地提
12、取出了镭。正是这几年的艰苦努力,使他们最终获得了巨大的成功,为人类的进步做出了巨大的最终获得了巨大的成功,为人类的进步做出了巨大的贡献,所以是贡献,所以是“最美好最美好”“”“最快乐最快乐”的几年。的几年。4.4. “玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。喉。”这样描写有什么作用?这样描写有什么作用?【答案】【答案】此段的细节描写,进一步表现出了玛丽的工作强度此段的细节描写,进一步表现出了玛丽的工作强度之大,工作之艰辛,环境之恶劣,从而刻画出她忘之大,工作之艰辛
13、,环境之恶劣,从而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。我的工作态度和执着的追求精神。5.5. 重点品析重点品析7 7段段1414段段第十段运用了哪种修辞手法?有何作用?第十段运用了哪种修辞手法?有何作用?【答案】【答案】运用比喻的修辞手法,将她运用比喻的修辞手法,将她“一个人一个人”比比作作“一家工厂一家工厂”,形象地突出了玛丽工作之艰巨,形象地突出了玛丽工作之艰巨,所遇到的困难之大,进一步赞扬了她坚定的科学信所遇到的困难之大,进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。念和执着的追求。6.6.比喻作用分析法。比喻作用分析法。(中考占(中考占3-43-4)比喻需要分清本体与喻体,需要了解喻)
14、比喻需要分清本体与喻体,需要了解喻体的本义,注意修饰限制喻体的词语,进而把握本体体的本义,注意修饰限制喻体的词语,进而把握本体的特点,揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式:这句的特点,揣摩作者蕴含其中的情感。答题模式:这句话运用比喻的修辞手法,把话运用比喻的修辞手法,把比作比作,生动形象,生动形象地表现了地表现了的特点,表达出作者的的特点,表达出作者的之情。之情。阅读方法解密阅读方法解密【答案】【答案】拟人修辞手法的使用,将镭人格化,形象地体现了拟人修辞手法的使用,将镭人格化,形象地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼,镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼,从而增强了文章的感
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