(新)人教版七年级语文上册第2课《济南的冬天》优质课件(共21张PPT).ppt

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1、济南的冬天济南的冬天老舍 （1899-19661899-1966）现代著名）现代著名作家作家，“人民艺术家人民艺术家”。原名。原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，北京人北京人，满族人满族人。代表作有。代表作有小说小说骆驼祥子骆驼祥子、四世同堂四世同堂、话剧话剧茶馆茶馆、龙须沟龙须沟。镶镶 髻髻 响晴绿萍响晴绿萍 水水藻藻 贮贮蓄蓄 澄澄清清看看护妇护妇济济南南 得得 着着急急 着着落落xingjzozhchngknzhuChng 宽敞宽敞 b 作弊作弊 b 敝人敝人 b 隐蔽隐蔽 j 发髻发髻Zh 贮藏贮藏Zh 伫立伫立济济南南人才人才济济济济无无济济于事于事着着落落着着急急坐坐着着储储蓄蓄 c

2、h重点词语重点词语 响晴：天空晴朗无云响晴：天空晴朗无云 着落：可以依靠或指望的来源着落：可以依靠或指望的来源 慈善：对人关怀，富有同情心慈善：对人关怀，富有同情心 贮蓄：存放、储藏贮蓄：存放、储藏 澄清：清亮澄清：清亮 空灵：灵活而不可捉摸空灵：灵活而不可捉摸济济南南的的冬冬天天总写总写分述分述 山山水水喜爱赞美喜爱赞美温晴（宝地）温晴（宝地） 速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，速读课文，从文中找出一个最能概括济南冬天特点的词语，并找出能体现这一特点的景物，本文表达了作者怎样的感情？并找出能体现这一特点的景物，本文表达了作者怎样的感情？异地之冬：异地之冬： （多风）（多风）

3、（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒） “奇迹奇迹” “怪事怪事” “害怕害怕”济南冬天：济南冬天： 、作者是如何引出济南冬天的特点的？作者是如何引出济南冬天的特点的？对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点、作者是如何通过具体景物来表现济南冬、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天温晴的特点的？天温晴的特点的？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？文章先后描绘了济南山的哪两种情态？（2）阳光朗照下的山）阳光朗照下的山（3、）薄雪覆盖下的山、）薄雪覆盖下的山阳阳光光朗朗照照下下的的山山老城老城小山小山晒晒围围睡睡暖和安适暖和安适人们人们像小摇篮像小摇篮可爱可爱

4、(比喻拟人比喻拟人)含笑含笑不着急不着急侧面描写侧面描写慈善慈善山上山上矮松顶着白矮松顶着白花花像看护妇像看护妇山尖山尖全白全白 镶银边镶银边白雪黄草白雪黄草山坡山坡穿花衣穿花衣山腰露粉色害羞城外远山城外远山卧着小村庄卧着小村庄素淡雅致素淡雅致小水墨画小水墨画 薄薄雪雪覆覆盖盖的的小小山山山上山上山尖山尖山腰山腰银边银边城外远山城外远山矮松顶着白花矮松顶着白花山坡山坡穿花衣穿花衣露出粉色露出粉色水墨画水墨画秀气秀气朗读课文第三自然段，找出这一段中标明朗读课文第三自然段，找出这一段中标明写景顺序的词语。写景顺序的词语。山上山尖山坡按空间顺序按空间顺序从上到下从上到下山腰词语：词语：澄清、清亮、蓝

5、汪汪、蓝水晶、澄清、清亮、蓝汪汪、蓝水晶、绿萍、绿水藻绿萍、绿水藻特点：特点：清澈通透、温暖多情，富于生机清澈通透、温暖多情，富于生机 文章用了哪些词语来写济南的水？表现文章用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？了水的什么特点？冬天的冬天的济南济南山清水秀风景如画温暖如春空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶温晴的宝地温晴的宝地说说你对说说你对济南城的济南城的 印象印象济南的冬天济南的冬天一济南的天气一济南的天气 二冬天的济南二冬天的济南 异地之冬异地之冬北平北平 伦敦伦敦 热带热带 多风多风 多雾多雾 日光毒，响亮日光毒，响亮 （奇迹）（奇迹） （怪事）（怪事） （害怕）（害怕）济南的冬天济南的冬

6、天无风声无风声 无雾响晴无雾响晴 温晴温晴对比对比喜爱喜爱“宝地宝地”山山阳光朗照下的山阳光朗照下的山暖和、舒适、可爱、暖和、舒适、可爱、充满温情（小摇篮）充满温情（小摇篮）薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山娇美、秀气娇美、秀气 城外远山城外远山素淡、雅致素淡、雅致水水暖暖不结冰不结冰 绿绿温暖多情，富于生机温暖多情，富于生机 活活清亮通透清亮通透 处处围绕处处围绕“温晴温晴”来来写写文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么文中你最欣赏的句子是哪句，说说你为什么欣赏。欣赏。1 1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处、善用比喻和拟人，准确而恰到好处. .2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或或直接抒情直接抒情，或，或创设意境创设意境，流露深情，流露深情，或或虚实结合虚实结合，展开想象展开想象，抒发热爱之情。，抒发热爱之情。