新高考新教材2.3.1-两直线的交点坐标-课件-人教A版高中数学选择性必修第一册(共31张PPT).pptx
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1、人教人教2019 A版版 选择性必修选择性必修 一一2.3.1 两直线的交点坐标 第二章直线和圆的方程学习目标1.会用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标2.会根据方程组解的个数判定两条直线的位置关系. 在平面几何中,我们对直线做了定性研究,引入平面直角坐标系后,我们用二元一次方程表示直线,直线的方程就是相应直线上每一点的坐标所满足的一个关系式,这样我们可以通过方程把握直线上的点,进而用代数方法对直线进行定量研究,例如求两条直线的交点,坐标平面内与点直线相关的距离问题等。情境导学1.已知两条直线的方程是l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,设这两条直线的交点为P,则
2、点P既在直线l1上,也在直线l2上.所以点P的坐标既满足直线l1的方程A1x+B1y+C1=0,也满足直线l2的方程A2x+B2y+C2=0,即点P的坐标就是方程组2. 探究新知两条直线的交点点睛:点睛:如果两条直线相交,则交点坐标分别适合两条直线的方程,即交点坐标是两直线方程所组成方程组的解.1.直线 x+y=5与直线x-y=3交点坐标是()A.(1,2) B.(4,1) C.(3,2) D.(2,1)答案:B 小试牛刀典例解析归纳总结跟踪训练了例2.分别判断下列直线是否相交,若相交,求出它们的交点.(1)l1:2x-y=7和l2:3x+2y-7=0;(2)l1:2x-6y+4=0和l2:4
3、x-12y+8=0;(3)l1:4x+2y+4=0和l2:y=-2x+3.典例解析思路分析:直接将两直线方程联立方程组,根据方程组解的个数判断两直线是否相交.跟踪训练2 已知直线5x+4y=2a+1与直线2x+3y=a的交点位于第四象限, 则a的取值范围是.例3 (1)求经过点P(1,0)和两直线l1:x+2y-2=0,l2:3x-2y+2=0交点的直线方程; (2)无论实数a取何值,方程(a-1)x-y+2a-1=0表示的直线恒过定点,试求该定点.思路分析:(1)设所求直线方程为x+2y-2+(3x-2y+2)=0,再将x=1,y=0代入求出,即得所求直线方程.典例解析解:(1)设所求直线方
4、程为x+2y-2+(3x-2y+2)=0. 点P(1,0)在直线上, 1-2+(3+2)=0. 利用直线系方程求直线的方程 经过两直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0交点的直线方程可写为A1x+B1y+C1+(A2x+B2y+C2)=0(它不能表示直线l2).反之,当直线的方程写为A1x+B1y+C1+(A2x+B2y+C2)=0时,直线一定过直线l1:A1x+B1y+C1=0与直线l2:A2x+B2y+C2=0的交点.归纳总结跟踪训练3 已知直线l经过原点,且经过另两条直线2x+3y+8=0,x-y-1=0的交点,则直线l的方程为()A.2x+y=0B.2x-y
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