六年级下册英语教案－Unit 1 How tall are you－The Second Period 人教PEP版.docx

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1、The Second Period(A. Lets learnA. Do a survey and report)课时目标1.能听、说、读、写“Lets learn”部分形容词的比较级形式。2.能用句型“How tall are you？Immetres.”询问和描述自己和他人的身高。3.能用表示比较的句型对身高、年龄等进行比较。4.能调查同学的年龄和身高，并就调查结果进行分析比较，进行汇报。5.能通过情景表演，体验英语的交际功能。6.引导学生关注自己身边的人和物。重点难点重点1.掌握本课时所学的“四会”句型。2.对调查结果进行合理的分析。难点能在合适的情景中使用含有形容词比较级的句型。教学准

2、备1.教师准备教学过程中所需的挂图和课件。2.教师准备与教材相配套的教学录音带。来源:学*科*网Z*X*X*K教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)打招呼。二、课前准备(Preview)师生进行对话，谈论本班的各科老师，复习学过的形容词。如：T: Whos your music teacher？Ss：Hes/Shes Mr/Miss/MrsT：Whats he/she like？Ss：Hes/Shes young/strong/active T: Is he/she tall/young/strong ？Ss: Yes, he/she is. /No, he/she isnt.三、新课呈

3、现(Presentation)1.Lets learn. (1)引出课题。教师出示一张画有身高、体重测量器的图片，问：“How tall am I？Do you know？Guess！” 教师可以用“up and down”的方式帮助学生猜出准确的数字。教师让猜中自己准确身高的学生站起来，问：“How tail are you？”并拿出卷尺帮助他/她测量身高，然后教师说：“He，/Shes is taller than me。”或“Im. taller than him/her。”(教师可以边说边做手势，帮助学生明白单词tall和taller的区别) 板书课题：How tall are you

4、？(2)教学新词汇。NameHeight 教师在黑板上画出下面的表格，并调查几位学生的身高。教师用句型，如“A ismetres。B talier than AC is taller than BD is taller than CC is shorter than DB is shorter than C”谈论表格中学生的身高。板书单词“tall”和“taller”，“short”和“shorter”，并带学生读几遍。教师拿出一把短尺子和一把长尺子，说：“This is a short ruler.It is shorter.This is a long ruler.It is longer

5、。”(强调单词shorter和Longer) 板书单词：shorter longer来源:学科网ZXXK教师在黑板上列出自己家人的年龄，说：“My mother is 54.My father is 56.My father is older than my mother. My aunt is younger than my father，but she is older than my mother. How old is she？” 板书单词“old”和“older”，“young”和“younger”，并带学生读几遍。(3)师生用“唱反调”的方法练读新单词。规则：教师大声读单词，学生就

6、小声读单词；教师小声读单词，学生就大声读单词。(4)播放两遍“Iets learn”部分的录音，学生跟录音读。(5)学生同桌之间用句型“How tall/old are you？”和“Immetres/years old.Im taller/shorter/older/younger than you。”谈论彼此的身高和年龄。三、新课呈现(Presentation) (续)(6)学生同桌之间分角色练习读本部分的词汇和对话。(7)讲解本部分的重难点知识。How tall are you？你有多高？这是询问他人身高的句型，类似句型还可用来询问他人的年龄、体重等。如：How old are you？

7、你多大？How heavy are you？你多重？Im 1.6 metres.我高1.61米。这是介绍自己身高的句型，metres也可写成meters。Youre older than me，too。你也比我大。单词than的意思是“比”，常用于形容词比较级的后面，基本结构是“形容词比较级 than比较的对象”。如：My father is older than my mother. 来源:学。科。网Z。X。X。K我爸爸比我妈妈的年龄大。形容词比较级形式的构成规则：来源:学.科.网A.一般单音节词和少数以er，ow结尾的双音节词，在后面加er。a.单音节词，如：smallsmaller sh

8、ortshorter talltaller greatgreater b.双音节词，如：clevercleverer narrownarrower B.以不发音的e结尾的单音节词，在原级后加r。如：largelargernicenicerableabler C.在重读闭音节(即：辅音十元音十辅音)中，先双写末尾的辅音字母，再加er。如：bigbiggerhothotterfatfatter2. Do a survey and report. (1)教师出示下列表格，让学生在六人小组内调查。NameAgeHeight(2)请一对学生示范读表格旁边的对话。(3)学生在小组内汇报自己的调查结果，然后教师请几位小组代表进行汇报。四、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课所学的词汇和句型。Unit l How tall are you？The Second Periodyoungerolder shortertaller shorterlongerHow tall are you？Im metres.Youre older than me, too.