花城版四年级音乐下册第4课《歌曲 《小小少年》》教学设计.doc

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1、 歌曲 小小少年 教学设计一、教学目标 1、知道小小少年是德国影片英俊少年的插曲。2、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年,表现歌曲主人公乐观向上,勇敢地面对挫折与困难的少年形象,能准确表达歌曲情绪。3、认识附点八分音符,初步感受其节奏特点。二、重点难点 认识附点八分音符,初步感受其节奏特点。三、教学用具：电子琴 多媒体四、教学过程【复习】1、 律动热身2、 节奏训练a.请出“检查魔法师”出题让同学们回答b听辨歌曲的拍子【学习新课】一、认识附点节奏：1、节奏变一变 2、模唱，合唱两种节奏3、听辨练习二、情景导入：同学们，你们喜欢电影和电影里面的影视歌曲吗?接下来，我们就一起来观看一个小小的电影

2、插曲吧。三、学习歌曲（1）同学们欣赏电影原声作品。（2）再听中文版的歌曲并思考：歌曲的情绪是什么？生：乐观向上、勇敢、有朝气的（3）简介歌曲。小小少年是德国电影故事片英俊少年的一首插曲。影片描写了非常聪明，又很爱唱歌的海因切母亲早故，他一直跟着父亲生活。他父亲和外公的关系不好，因此外公不喜欢他们。后来，他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。最终利用自己的聪明才智，把坏人制伏，成功的拯救了父亲。父亲被无罪释放，外公从此也喜欢上这个既聪明又勇敢的海因切。高兴的海因切又以嘹亮的歌声，歌唱生活中新的一页。 歌曲四四拍，在歌中虽然唱出了少年在成长中的烦恼，但此时此刻他仍然表达了

3、充满欢乐、愉快的心情，表达乐观向上的精神面貌。21世纪教育网版权所有（4）请同学们朗读歌词。（5）分段学习1、让我们来学习第一部分,请同学找一找这部分的典型节奏，引出新学习的附点八分音符节奏，用笔画出来。演唱八分附点节奏，解决本节课的重难点。2、分段学习第一部分，主歌部分，(将歌曲自然的分成主歌和副歌两部分。)3、分段学习第二部分，副歌部分（其中注意连音线的时值及歌曲换气地方）4、有感情的整体演唱歌曲，注意歌曲情绪。指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来演唱这首歌5、学习主歌与副歌的概念，并区分他们。四、巩固记忆音乐小竞赛（三道题）（1）.歌曲是出自哪个国家的哪部电影？答案：德国电影英俊少年（2）.这首歌曲是几几拍？ 答案：四四拍（3）.新学的节奏型是? 答案：八分附点音符【课堂小结】在英俊少年电影中海因切遇到了不小的烦恼,他被烦恼打倒从此消沉了么?歌词中虽然说出了成长中烦恼，但在歌曲中，所表现出的是主人公充满欢乐、乐观向上、充满朝气阳光的少年。同学们的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,希望你能像他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉,勇敢的迎接生活的挑战,做一个乐观向上的少年!21教育网