二年级数学上册课件-7.认识时间-人教版(共24张PPT).ppt

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1、 我有一个好朋友，我有一个好朋友， 嘀哒嘀哒不停走，嘀哒嘀哒不停走， 叫我学习和休息，叫我学习和休息， 真是我的好帮手。真是我的好帮手。学习目标1、知道钟面的知识。2、认识时间。a、认识时与分。b、认识几时和几分。4培养同学们珍惜时间的意识。钟表恭喜你们答对了！说出钟面所表示的时刻。说出钟面所表示的时刻。1 004 0012 303 30 1 1时时3 3时半时半1212时半时半 4 4时时请同学们仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么？钟面上钟面上一共有（一共有（ ）个大格）个大格1大格有（大格有（ ）个小格）个小格一共有（一共有（ ）个小格）个小格( )( )钟面钟面上上一共有（一共有（12

2、）个大格）个大格1大格有（大格有（ 5 ）个小格）个小格一共有（一共有（ ）个小格）个小格活动二 认识钟面上的时和分自学指导二自学指导二认识钟面上的时和分活动认识钟面上的时和分活动请同学们仔细观察钟面，说一说你发现了什么？分针走一小分针走一小格是格是1分钟。分钟。分针走一大分针走一大格是格是5分钟。分钟。时针走一大时针走一大格是格是1小时。小时。60分针走一分针走一圈是圈是60分。分。121234567891011活动二 认识钟面上的时和分自学指导三自学指导三认识钟面上几时和几分认识钟面上几时和几分自学要求自学要求1、请同学们仔细观察黑板钟面上的、请同学们仔细观察黑板钟面上的时间，想一想是几时

3、几分，再互相时间，想一想是几时几分，再互相说一说你是怎么判断出来的。说一说你是怎么判断出来的。2、结合整时和半时的写法，试着用、结合整时和半时的写法，试着用两种方法在本子上写出钟面上的时两种方法在本子上写出钟面上的时间。并在组内交流。间。并在组内交流。我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就是几时。再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就是几时几分。当看到分针走的小格不满10分钟时，写的时 候要在小圆点后面写上“0”来占位。小结：Hello!Hello!我是小博士，欢迎小朋友来小博我是小博士，欢迎小朋友来小博士题库做客。现在由我来给大家介绍小士题库做客。现在由我来给大家介绍小博士的题型

4、及得分规则，小博士题库的博士的题型及得分规则，小博士题库的题可分为，题可分为，1 1、必答题、抢答题、挑战、必答题、抢答题、挑战题。每个小组必须答对一道必答题，答题。每个小组必须答对一道必答题，答对的小组将得到一个小苹果。答错不得对的小组将得到一个小苹果。答错不得分，答错其他小组可以补充。抢答题答分，答错其他小组可以补充。抢答题答对的小组将获得一个小苹果，答错的小对的小组将获得一个小苹果，答错的小组将会扣掉一个小苹果。挑战题答对的组将会扣掉一个小苹果。挑战题答对的小组将获得两个苹果的奖励。答错其他小组将获得两个苹果的奖励。答错其他小组可以补充。得到苹果最多的一组获小组可以补充。得到苹果最多的一

5、组获胜！胜！9时30分9 30 6时40分6 40 8时35分8 35 7时5分7 056、7、8、9、1、分针走一小格是（、分针走一小格是（ ）分，走一大格是（）分，走一大格是（ ）分。）分。2、分针从数字、分针从数字12走到数字走到数字1走了（走了（ ）分。）分。3、分针从数字、分针从数字12走到数字走到数字3走了（走了（ ）分。）分。4、时针走一大格走了（、时针走一大格走了（ ）小时，时针走）小时，时针走4大格走了（大格走了（ ）小时。小时。5、时针从数字、时针从数字1到数字到数字3走了（走了（ ）小时。）小时。15515142抢 答 题1:104:205:3511:15挑 战 题再过分是几时几分？9:5010:05布置作业：大小练习册最聪明的人是最不愿浪费时间的最聪明的人是最不愿浪费时间的人。人。 但丁但丁时间格言时间格言弟子规与时间有关句 朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时