二年级下册语文课件 语文园地四 人教部编版 (1)(共21张PPT).pptx

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1、语文园地四匹匹 匹匹巨巨 巨巨周周 周周团团 团团圆圆 圆圆国国 国国三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。写字时我们应该写字时我们应该注意些什么呢？注意些什么呢？写字时要做到三个一：写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离离桌子一拳，眼睛离桌面一尺桌面一尺。观察上面的字，说观察上面的字，说说这些字有什么特说这些字有什么特点。点。 这两组字分别是三包围和这两组字分别是三包围和全包围的字。三包围的字是全包围的字。三包围的字是连续三个边被封住，全包围连续三个边被封住，全包围的字是四个边都被封住。的字

2、是四个边都被封住。 书写时我们要认书写时我们要认真观察每个笔画在真观察每个笔画在田字格中的位置，田字格中的位置，还要注意这些字的还要注意这些字的笔顺。笔顺。书写这些字时要书写这些字时要注意什么呢？注意什么呢？首笔横在上半格正中；首笔横在上半格正中；“儿儿”的的撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。撇和竖弯钩分写在竖中线两侧。首笔横居上半格正中。被包围部首笔横居上半格正中。被包围部分在横中线部位。末笔竖折一笔分在横中线部位。末笔竖折一笔写成，折段超出首横。写成，折段超出首横。包围部分从上、左、右包围里面。包围部分从上、左、右包围里面。“土土”的竖在竖中线。的竖在竖中线。匹匹 匹匹巨巨 巨巨周周 周周如何写

3、好这三个三包围的字？“囗囗”从四面包围从四面包围“才才”，“才才”的横在横中线上方，的横在横中线上方，竖钩的竖在竖中线上。竖钩的竖在竖中线上。“囗囗”从四面包围从四面包围“员员”，“贝贝”的第一、二笔都在横的第一、二笔都在横中线上方起笔。中线上方起笔。“囗囗”从四面包围从四面包围“玉玉”，“玉玉”第二横在横中线上，第二横在横中线上，第三笔竖在竖中线上。第三笔竖在竖中线上。团团 团团圆圆 圆圆国国 国国如何写好这三个全包围的字？我积累三包围的字：全包围的字：风 闪 同 闷 阅因 困 四 回 园失信不立。失信不立。左传左传 日积月累意思意思：不讲信用，就难以立身立国。不讲信用，就难以立身立国。zh

4、unzhun诚信者，天下之结也诚信者，天下之结也。管子管子 日积月累意思意思：诚信的人，天下的人都愿意和他结交诚信的人，天下的人都愿意和他结交。chngchng zhzh小信成则大信立。小信成则大信立。韩非子韩非子 日积月累zzhnhn意思：在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。意思：在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。失信不立。失信不立。左传左传诚信者，天下之结也。诚信者，天下之结也。管子管子小信成则大信立。小信成则大信立。韩非子韩非子这三条名言都含有这三条名言都含有“信信”字，都与诚信有关。字，都与诚信有关。 日积月累选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。(1)(1)做不到的事，不要

5、轻易答应，因为做不到的事，不要轻易答应，因为“_”。(2)(2)诚信的人，天下的人都愿意和他结交，因为诚信的人，天下的人都愿意和他结交，因为“ ， 。”( (3 3) )爸爸教导我讲信用不要忽略小事爸爸教导我讲信用不要忽略小事，在小事上讲信用才能建立在小事上讲信用才能建立起很大的信用起很大的信用，正如韩非子中说正如韩非子中说：“ 。”练一练小信成则大信立小信成则大信立诚信者诚信者轻诺必寡信轻诺必寡信天下之结也天下之结也我积累1.1.人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。论语论语这句话的意思：一个人不讲信用，真不知道怎么能行！这句话的意思：一个人不讲信用，真不知道怎么能行！2.2.言不信者

6、，行不果。言不信者，行不果。墨子墨子这句话的意思：言语不诚实的人，做事也不会有成果。这句话的意思：言语不诚实的人，做事也不会有成果。 请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示手影戏 我爱阅读我会理解词语解释【独自】独自】自己一个人自己一个人，单独地单独地。 【霸道】霸道】强横不讲理强横不讲理；蛮横蛮横。【陌生】陌生】生疏生疏；不熟悉不熟悉。 【偎依】偎依】亲热地靠着亲热地靠着，紧挨着紧挨着。朗读指导 朗读时，要读出感情。宁宁自己玩手影朗读时，要读出感情。宁宁自己玩手影时，要读出趣味性；两人手影互相变化时，时，要读出趣味性；两人手影互相变化时，要读出宁宁的生气；接下来的部分要读出思

7、要读出宁宁的生气；接下来的部分要读出思想上的矛盾冲突；最后的部分要读出友好和想上的矛盾冲突；最后的部分要读出友好和温和的感觉。温和的感觉。我会朗读本文讲的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯下玩本文讲的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯下玩手影戏，宁宁后来明白与别人要和睦相处的故事。手影戏，宁宁后来明白与别人要和睦相处的故事。读了短文，你知道读了短文，你知道手影戏手影戏这篇短文讲了这篇短文讲了什么吗？什么吗？阅读时间阅读时间阅读用时阅读用时( ( ) )分钟分钟大人大人提问提问1.1.短文讲了一个什短文讲了一个什么故事？么故事？2. 2. 宁宁和陌生的男孩是怎样用宁宁和陌生的男孩是怎样用手影戏进行较量的

8、？最后又是手影戏进行较量的？最后又是怎么和好的？怎么和好的？我的解答我的解答我的阅读卡短文讲的是宁宁和短文讲的是宁宁和一个陌生的男孩在一个陌生的男孩在路灯下玩手影戏的路灯下玩手影戏的故事。故事。宁宁出小鸡，男孩出兔子，宁宁宁出小鸡，男孩出兔子，宁宁出猫，男孩出狗，宁宁出大宁出猫，男孩出狗，宁宁出大熊，男孩出老虎。熊，男孩出老虎。最后两人都变出一只鸽子，鸽最后两人都变出一只鸽子，鸽子依偎在一起，他们就和好了。子依偎在一起，他们就和好了。拓展阅读 最漂亮的花下午放学下午放学，天气突然就变了天气突然就变了，刚刚还是晴天刚刚还是晴天，转眼间就下起转眼间就下起了大雨。爸爸出差了大雨。爸爸出差，妈妈上班妈

9、妈上班，我又没有带雨具我又没有带雨具，怎么办呢怎么办呢？没办法没办法，我咬咬牙我咬咬牙，冲进雨幕冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时冒着大雨向家跑去。这时，后后面传来一阵清脆的喊声。我回头一看面传来一阵清脆的喊声。我回头一看，原来是张洁原来是张洁，她右手举她右手举着把小花伞着把小花伞，在雨中奔跑着。她跑到我身边在雨中奔跑着。她跑到我身边，把雨伞举到我的把雨伞举到我的头顶上头顶上，遮住了我淋湿的身子遮住了我淋湿的身子，对我说对我说：“我送你回家吧。我送你回家吧。”我心里一热我心里一热，眼泪夺眶而出。我一下子想起了前几天我取笑她眼泪夺眶而出。我一下子想起了前几天我取笑她的事。的事。我俩肩并肩在雨里走着

10、我俩肩并肩在雨里走着，滴答、滴答滴答、滴答，雨点儿有节奏地落在雨点儿有节奏地落在我们的伞顶上。走着、走着我们的伞顶上。走着、走着，不知不觉就到了我的家。回到家不知不觉就到了我的家。回到家里里，我透过玻璃向窗外望去我透过玻璃向窗外望去，只见路上的行人打着只见路上的行人打着一一把把雨伞把把雨伞，真像雨中开着的一朵朵花儿。我觉得其中最漂亮的是张洁那一真像雨中开着的一朵朵花儿。我觉得其中最漂亮的是张洁那一朵。它是一朵盛开在我心底的友谊之花。朵。它是一朵盛开在我心底的友谊之花。 拓展阅读思考：为什么说张洁的雨伞是一朵最漂亮的花？张洁没有因为张洁没有因为“我我”曾经取笑她而心怀不满，当曾经取笑她而心怀不满，当“我我”孤独无助时，她主动来帮孤独无助时，她主动来帮“我我”。这把雨伞是同学间友谊的。这把雨伞是同学间友谊的象征。在象征。在“我我”的心里，它就是最漂亮的一朵花。的心里，它就是最漂亮的一朵花。拓展阅读