二年级数学下册教案-9　数学广角─推理-人教版 (3).docx

《二年级数学下册教案-9　数学广角─推理-人教版 (3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册教案-9　数学广角─推理-人教版 (3).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学广角推理教学设计教学内容：二年级数学下册课本第109页。 教学目标:1、知识与技能：通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获 一些简单推理的经验。 2、过程与方法：能借助连线等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 3、情感态度与价值观：在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的力。使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。教学难点：初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力。 教学过程 一、游戏导入1

2、、同学们,你们喜欢玩游戏吗? 那我们就来玩猜一猜的游戏。2、上面这张是什么牌？学生乱猜。3、提示一,两张牌分别是3和7，现在请大家再猜一猜?能肯定吗？4、请看第二个提示：上面的牌不是3。根据提示二,你能猜出什么?你能说说你是怎么想的吗? 根据提示二,你还能猜出什么?你是怎么想的?能肯定吗？通过刚才的游戏你明白了什么？5、揭晓答案。二、引出课题师:是啊,在猜测的时候,不能随便乱猜,而是要根据所给的信息来猜。像这样根据已经知道的信息逐步推出结论的过程，叫做推理。今天这节课我们就来进行一些简单的推理。(板书课题：推理)真巧老师认识一位小朋友非常擅长用推理来破案，出示柯南课件。谁认识这位小朋友？介绍：

3、柯南是位小神探，他能够根据坏人留下的蛛丝马迹，将坏人绳之以法。传说他六岁就能破案。他开了个“柯南神探训练营”大家想不想参加？我们一起看看训练营里有什么内容。1出示例1。2齐读题。3、你知道了什么？（三本书，三个人，三人各拿一本）4、要解决什么问题？5、同学们先独立思考，自己解答问题，再把你的想法和组员说一说。 （要求：1、每人都要说。2、在别人说的时候要认真倾听。）教师巡查。6、汇报。预设 1：阅读思考后直接得出结沦。（小红拿的是语文书，那小丽和小刚拿的就是数学或者品德与生活书。小丽说她没拿数学书，她肯定拿的就是品德与生活书。剩下的小刚拿的就是数学书了。） 预设 2：连线的方法。（把人名和书名

4、写成两行，再根据每一个条件分别连线：小红拿的是语文书，就直接把小红和语文书连上线； 剩下的小丽和小刚就只能连数学书和品德与生活书了，小丽说她没拿数学书，那小刚拿的就是数学书了，再连上线，最后把小丽和品德与生活连线。） 7、设疑小结：为什么几位同学叙述自己的的思考过程时都从“小红拿的是语文书”开始？ 以此使学生体会：推理首先应抓住简单的信息，逐步分析，最终推导出结论。归纳：推理的时候能确定的先确定，能排除的先排除，最后得出结论。三、巩固练习。同学们很厉害，都通过了柯南小神探训练营的培训，那大家想不想到柯南的秘密基地去看一看？能进去秘密基地你就能成为真正的小神探!1、第一关出示：第 109 页“做一做”第一题：选择自己喜欢的方法，独立完成，重点思考“先从哪条信息入手”。2、第二关出示题二。你先确定谁的班级?为什么?3、第三关猜大门密码。4、猜一猜小组游戏。四、全课总结 这节课你学到了什么？